- •Языкознание как наука. Основные функции языка.
- •Психологические и социальные проблемы билингвизма. Языковая интерференция.
- •Философские проблемы языкознания. Связь языкознания с другими науками.
- •Этапы порождения речи
- •Разделы языкознания
- •Синхрония и диахрония.
- •Уровни языка
- •Сравнительно-историческое языкознание.
- •Общее, частное и прикладное языкознание.
- •История типологического языкознания.
- •Типы языковых универсалий.
- •Грамматика. Признаки грамматического значения. Виды значений слова.
- •Типы знаковых систем. Язык как знаковая система.
- •Синтетические способы выражения грамматического значения (кроме аффиксации)
- •Ф. Де Соссюр о свойствах языкового знака.
- •Аналитические способы выражения грамматического значения.
- •Типы словесных знаков.
- •Учение в. Фон Гумбольдта о природе языка. Психологическое направление в языкознании.
- •Теория коммуникативного акта р. Якобсона. Компоненты коммуникативного акта.
- •Социолингвистика. Основные проблемы и ключевые понятия. Микро-и макросоциолингвистика.
- •Лингвистические и логические категории
- •Понятие языковой ситуации. Типы языковых ситуаций.
- •Логическое направление в языкознании.
- •Изолирующие и инкорпорирующие языки
- •Психофизические основы происхождения речи.
- •Фузионные (флективные) и агглютинативные языки.
- •Внутренняя речь. Организация внутреннего лексикона.
- •Типологическая классификация языков
- •Аффиксация. Типы аффиксов.
- •Переодизация сравнительно-исторического метода. Основоположники сравнительно-исторического метода в языкознании.
- •Праязык. Дивергенция и конвергенция как механизмы развития языков. Субстрат, суперстрат.
- •Неогумбольдтианство. Гипотеза лингвистической относительности э. Сепира - б. Уорфа. Лингвокультурология.
- •Предмет и задачи психолингвистики. Н. Хомский – основоположник американской психолингвистики.
- •Своеобразие языка как общественного явления.
- •Функции языка с точки зрения р. Якобсона.
- •Значение письма и причины его возникновения. Этапы развития письма.
- •Формы существования языка: Литературный язык, разговорная речь, просторечие, социальные диалекты.
- •Табу и эвфемизмы. «Магическая» функция языка.
- •Формы существования языка: территориальный диалект, койне, варианты языковые. Контактные языки: пиджин, креольский язык, лингва-франка.
Философские проблемы языкознания. Связь языкознания с другими науками.
Философские проблемы касаются наиболее общих свойств самого языка, проявлением общих черт объективного мира, общих законов природа и познания. Первый вопрос – вопрос о первичности
-( как произошел язык – в определенном этапе развития человека или язык – божий дар)
Второй – отношения языка и мышления ( возможно ли мышление без языка и наоборот, проблема знакового характера языковой системы)
Языкознание входит в цикл гуманитарных наук, такие, как социология, сфера обслуживания . Язык пронизывает все сферы – духовную и материальную.
Язык связан с :
- антропологией
- историей (сравнительно-историческое языкознание)
-социологией (социолингвистика)
Культурологией ( лингвокультурология) изучает следы культуры в языке.
- семиотикой
-психологией (психолингвистика)
-логикой
- философией
Языкознание и ествественные науки :
- язык-ие и биология
Язык-ие и медицина ( нейролингвистика, паралингвистика, нейролингвистическое программирование)
-языкознание и физика
Языко-ие и точные науки:
Линвгистика 21 века связана с информационными технологиями ,теорией информации. При помощи компьютера можно построить электронные словари, корпусы текстов, модели развития языка.
Этапы порождения речи
Предречевой ( оформление мышления в виде сгустка, прочленение на части, подбирание языковых средств)
Речь к каждому фрагменту мысли (формирование в речи в невербальной виде )
Внутренняя речь (термин, введенный в 20 е годы 20 века Львом Выгодским . Изучая детскую речь, вывел эту стадию. Она понятна только говорящему, представляет собой сгусток . Максимально предикативна ,сокращена, опускает подлежащие)
А) внутренне проговаривание ( истинная внутренняя речь как предречевой этап)
Б) внутренний лексикон человека ( все слова, формы, известные человеку и характеризующие его как личность. Есть теория, что лексикон – ассоциативно-вербальная сеть. Так, ученые создают целые словари, в которых выявляется национальное ядро путем проведения анкет.
Билет 3.
Разделы языкознания
Разделы языкознания выделяются в соответствии с уровнем языка. Каждую сторону языка изучает данный раздел: сторона выражения (дифференциальная) и сторона содержания (семантическая).
1.Фонетика - звуковой уровень, изучает весь инвентарь звуков, использует приборы для измерения силы звука Подраздел: фонология - наука о фонемах (т.е абстрактное представления о звучащем слове).Фонема выражена в звуках.
2.Грамматика. Изучает сторону выражения и содержания
а) Морфемика. Изучает морфемы (части слов)
б)Словообразование (дериватология). Изучает способы образования новых слов. в)Морфология. В узком смысле- учение о частях речи. В широком- наука о строении слова.
г)Синтаксис. Изучает типы предложений
3.Лексикология. Изучает значение слов и их употребление в прямом и переносном значение. 4.Фразеология. Изучает устойчивые выражения, которые часто используются в переносном значении. Фразеологическая единица - сумма значений слов не равна значению самого фразеологизма.
5. Семантика - изучает сторону значений
6. Стилистика – изучает сферы употребления слов и их конструкции.
