
- •Психология труда как область знаний
- •Психология труда как отрасль науки
- •Психология труда как учебная дисциплина
- •Психология труда как профессия.
- •Основные проблемы психологии труда.
- •Связь психологии труда с психологическими дисциплинами
- •Связь психологии труда с другими науками, изучающими труд.
- •Разновидности труда по предмету и продукту труда(таблица)
- •Биономический тип труда и биономические профессии, их характеристика
- •Технономический тип труда и технономические профессии, их характеристика
- •Социономический тип труда и социономические профессии, их характеристика
- •Сигнономический тип труда и социономические профессии, их характеристика
- •Артономический тип труда и артономические профессии, их характеристика
- •14. Разновидности труда по целям трудовых действий
- •19.Вещественные средства труда, их характеристика
- •20. Функциональные средства труда, их характеристика
- •21. Классификационные признаки условий труда и их характеристики
- •22. Психологические признаки сознания субъекта труда.
- •23. Отличие труда от других видов деятельности (игры, учения, общения).
- •24. Эмпирико-познавательные и преобразующие методы в психологии труда.
- •25. Специфика метода эксперимента в психологии труда
- •26. Возможности и ограничения методов опроса в психологии труда
- •27. Специфика метода наблюдения в психологии труда
- •28.Специфика метода анализа продуктов деятельности в психологии труда.
- •29.Понятия профессии и специальности
- •30.Понятие трудовой деятельности
- •31.Понятие профессиональной задачи
- •33.Трудовой пост в организации и его компоненты.
- •34.Профессиограмма и психограмма.
- •35. Профессиография и профессиоведение
- •36,Этапы развития человека как субъекта труда в онтогенезе
- •37.Нормативные кризисы профессионального развития личности
- •39.Профессиональные интересы, направленность личности, склонности; возможности их формирования и методы диагностики. Профессиональные интересы и их диагностика
- •40.Выбор профессии как проектирование профессионального жизненного пути
- •Условия выбора профессии
- •41.Понятия: трудоспособности
- •42.Понятие работоспособности
- •43.Понятие функционального состояния
- •44.Понятие усталости и утомления, переутомления
- •44.Понятие усталости и утомления, переутомления
- •45,Понятие стресса и дистресса
- •46,Понятие монотонии
- •47,Типичные стадии в динамики работоспособности субъекта труда в течение рабочей смены.
- •48,Кривая работы.
- •49,Продуктивность труда и работоспособность.
- •50,Труд как лечебное средство при восстановлении нарушенных психических функций при ранениях
- •51,Труд как лечебное средство при психических заболеваниях
- •52,Основы инженерно-психологического проектирования
- •53,Понятие эргатической системы
- •54,Типы эргатических систем
46,Понятие монотонии
Монотония (от греч. monos - один, единый и tonos - напряжение, ударение) - функциональное состояние человека, возникающее при однообразной работе. Характеризуется снижением тонуса и восприимчивости, ослаблением сознательного контроля, ухудшением внимания - и памяти, стереотипизацией действий - , появлением ощущений скуки и потери интереса к работе. Продуктивность деятельности - лишь на некоторое время восстанавливается за счет включения особых волевых усилий. В ответ на монотонные условия работы могут развиваться и явления психического пресыщения.монотонию двигательную, обусловленную однотипностью рабочих движений, и сенсорную (от латинского sensus - ощущение), связанную с воздействием однообразных раздражителей на органы чувств (слуха, зрения, осязания, обоняния и др.) и характерную практически для любого механизированного производства. Сенсорные монотонные трудовые нагрузки человек испытывает при длительном сосредоточенном наблюдении за движущимися объектами (передвигающимися предметами труда, другими людьми, транспортом, подвижными частями приборов и других технических устройств), при восприятии звуковых сигналов с однотипными частотными характеристиками в течение продолжительного времени. Такая включенная в состав трудовой деятельности людей монотонность усиливается одномерным шумовым фоном, исходящим от работающих машин и механизмов, а во многих случаях однообразием запахов технических масел, бензина, постоянной вибрации и другими воздействиями социально-производственной среды.
Продолжительнаямонотония труда и окружающей обстановки характерна для всех профессий, связанных с транспортом, в том числе для морских. Монотонные компоненты рабочей нагрузки являются неотъемлемыми составляющими профессиональной деятельности судоводителей, механиков, радистов, матросов-наблюдателей, рыбообработчиков и других специалистов. При этом все члены судового экипажа подвержены длительному влиянию монотонной качки, вибрации, шума, однообразия ландшафта и бытовой обстановки, социального окружения (одни и те же лица).
Чрезмерная монотонность труда и среды при его нерациональной организации оказывают неблагоприятное влияние на здоровье человека, вызывая преимущественное истощение его нервной системы со всеми отрицательными последствиями. Часто развиваются неврозы и психические расстройства, невротические реакции в виде раздражительности, плаксивости, плохого сна, сопровождающиеся нарушениями в функциях системы кровообращения, опорно-двигательного аппарата и других жизненно важных структур организма. Многообразие возможных патологических реакций определяется как индивидуальными особенностями людей, так и степенью выраженности монотонности работ, которая в свою очередь обусловлена уровнем технизации производства, формами организации и условиями труда.
47,Типичные стадии в динамики работоспособности субъекта труда в течение рабочей смены.
48,Кривая работы.
1. врабатывание = от15 мин до 1 часа
▫ мобилизация – до начала работы
▫ первичная реакция – снижение всех показателей
▫ гиперкомпенсация – привыкание к обстановке, условиям деятельности, поиск оптимального уровня напряжения, перестройка психики на рабочий ритм→ постепенный рост продуктивности деятельности. При этом возможны колебания производительности труда.
2. оптимальная работоспособность = в среднем 5 часов
Стабилизация показателей (производительность труда высокая и устойчивая). Отсутствие ошибок. Еще нет признаков утомления. Работа сопровождается положительными эмоциями.
3. снижение работоспособности (они же иногда называются стадиями утомления)
a) субкомпенсация (полная компенсация) – появляются первые признаки утомления, которые еще преодолеваются организмом. Используются менее адекватные механизмы, привлекаются дополнительные ресурсы. Продуктивность деятельности все еще высока.
b) декомпенсация (неустойчивая компенсация) – появляется мотивация прекращения работы, возникают вегетативные нарушения, снижается качество работы (появляются ошибки). Нужен особый контроль и внимание со стороны начальника.
c) стадия срыва – быстро нарастает утомление, резко падает работоспособность и продуктивность деятельности. На этой стадии количество ошибок максимально, появляются отказы от работы. Дальнейшая работа нецелесообразна, нужно прекратить деятельность, пока не наступило полное истощение организма..
d) конечный прорыв (за 20-30 минут до окончания деятельности) – мобилизация дополнительных резервов. Возрастает продуктивность деятельности.
Пример: человек уже устал на работе. Тут ему говорят, что до конца рабочего дня осталось уже 30 минут→ он радуется, что скоро можно будет идти домой. На фоне повышения настроения и желания побыстрее закончить работу он испытывает прилив сил. Кривая работы: