Краевое государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Пермский техникум профессиональных технологий и дизайна

Методические рекомендации по выполнению письменной экзаменационной работы

Профессия 262019.02 «Закройщик»

Пермь 2012

Методические рекомендации предназначены для обучающихся по профессии 262019.02 «Закройщик» КГАО СПО Пермский техникум профессиональных технологий и дизайна

Рассмотрено на заседании ПЦК преподавателей общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей по профессии 262019.02. «Закройщик» протокол № 72 от 13.02.2013

Утверждено научно-методическим советом КГАОУ СПО ПТПТД

Протокол №29 от 06.03.2013

Составитель: Беляева В.И. – преподаватель высшей квалификационной категории КГАОУ СПО Пермский техникум профессиональных технологий и дизайна

Содержание

		стр
	Пояснительная записка	4
1	Общие положения	5
2	Организация работы	7
3	Характеристика структурных элементов письменной экзаменационной работы	8
4	Оформление текстовой части пояснительной записки	24
	Список литературы	25
	Приложение А
	Приложение Б

Пояснительная записка

Методические рекомендации для выполнения письменной экзаменационной работы составлены в соответствии требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, предъявляемыми к выполнению письменной экзаменационной работы, а также требования стандартов ЕСКД к составлению и оформлению текстовых документов.

Письменная экзаменационная работа является обязательным элементом государственной итоговой аттестации обучающихся по профессии «Закройщик». Методические рекомендации разработаны как средство оказания помощи обучающимся при выполнении письменной экзаменационной работы. Содержание текстовой части письменной экзаменационной работы представляется в виде текста, таблиц, иллюстраций и других составляющих. Текстовая часть носит название «пояснительная записка» (ПЗ)

Последовательность изложения методических рекомендаций соответствует структуре письменной экзаменационной работы, что позволит обучающемуся самостоятельно грамотно составить и оформить документ.

1 Общие положения

Выпускная квалификационная работа, подтверждает соответствие профессиональной подготовки обучающегося требованиям Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующей профессии состоит из:

- выполнения письменной экзаменационной работы.

- выполнения практической квалификационной работы.

Разнообразие вариантов темы письменной экзаменационной работы: «Разработка технической документации на изготовление изделия по индивидуальному заказу» обеспечивается:

• разнообразием заказчиков по телосложению, полу, возрасту;

• разнообразием ассортимента заказываемых изделий по назначению и сезону;

• разнообразным ассортиментом материалов для изготовления заказа;

• различными видами услуг - изготовление изделий, обновление изделий, вышивка.

При выборе практического задания (индивидуального заказа), на котором основано выполнение письменной работы, необходимо учитывать актуальность выбора модели, материалов для ее изготовления. Конструкция изделия выполняется в соответствии с Единым методом конструирования и выбранной моделью.

Выполненная выпускная квалификационная работа в целом должна:

- показать достаточный уровень специальной подготовки выпускника, его способность и умение применять теоретические знания, практические умения и сформированные компетенции при решении конкретных задач сферы деятельности;

- строиться на основе четко разработанного задания.

При выполнении работы для государственной итоговой аттестации обучающийся должен проявить умения:

• самостоятельно проектировать и изготавливать изделие на конкретную фигуру по индивидуальному заказу;

• подбирать учебный материал, анализировать и обрабатывать его в соответствии заданной темой работы, грамотно излагать учебный материал при написании пояснительной записки;

• оформлять графическую часть работы в соответствии техническими условиями на выполнение чертежей;

• защитить свою работу на итоговой аттестации.

Выпускная квалификационная работа свидетельствует о способности выпускника к систематизации, закреплению и расширению полученных во время обучения теоретических и практических знаний и умений по профессиональным модулям, применению сформированных компетенций при решении разрабатываемых в выпускной квалификационной работе вопросов, степени подготовленности выпускника к самостоятельной практической работе по профессии.

Выпускная квалификационная работа выполняется по материалам собранным выпускником в период производственной практики.