Пәннің мазмұны Дәрістердің тақырыптық жоспары

№

Тақырыптар және олардың сағат бойынша көлемі

Бақылау сұрақтары

Сабақтардың мақсаттары мен міндеттері

Проблемалық сұрақтар

1.

Дифференциалды психологияның пәні, оның негізгі міндеттері

2 сағат

Дифференциалды психологияның пәні мен міндеттері аңықтау

1. Жеке дара айырмашылықтардың пайда болуы мен даралықтың қалыптасу факторлары

2. Жануарлар мен адамдағы жеке дара айырмашылықтар дифференциалды психология зерттеу пәні ретінде.

2.

Дара айырмашылықтардың негізгі факторлары

2 сағат

Дара айырмашылықға орта мен тұқым қуалаушылықтың әсерін қарастыру

1. Тұқым қуалаушылық пен орта

2. туа бітушілік және өмір сүру барысында қалыптасушылық 3. Адамдағы табиғи және әлеуметтік факторлардың бірлігі

3.

Дифференциалды психологияның әдістері

2 сағат

Дифференциалды психологияның әдістерін қарастыру

1. Дифференциалды психологияның әдістері.

2. Әдістердің жіктелуі

4.

Адамдағы табиғи және әлеуметтік факторлардың бірлігі

2 сағат

Адамдағы табиғи мен әлеуметтіктің арақатынасын қарастыру

1.“ “ағза”, “жеке адам”, “даралық” ұғымдары және олардың ара қатынасы.

2. Дифференциалды психология мен физиология тұрғысынан қарастырғандағы даралық пен жеке адам құрылымы.

5.

Жүйке жүйесінің типологиялық қасиеттері даралықтың басты нейрофизиологиялық сипаттамалары ретіңде

2 сағат

Жүйке жүйесінің типологиялық қасиеттерін зерттеу

1. И.П.Павловтың типологиялық концепциясы.

2. Жануарлар мен адамға ортақ жүйке жүйенің қасиеттері. 3. Гиппократ пен Павловтың типологияларының ортақтығы және айырмашылығы. 3. Арнайы адамға тән жүйке жүйесінің қасиеттері: “суретшілер”, “ойшылдар” және “орташа тип”.

4. Бас мидің симметриясы – ассиметриясын зерттеу.

6.

Б.М.Теплов — отандық дифференциалды психофизиология мектебінің негізін салушы.

2 сағат

Б. М. Тепловпен бөліп көрсетілген жүйке жүйесінің қасиеттерін қарастыру

1. Көрінуінің өмірлік құндылығы тұрғысынан жүйке жүйенің әр қасиетін қарама-қайшылықтардың диалектикалық бірлігі ретінде қарастыру (жүйке жүйенің әлсіздігі мен инерттілігі ұғымы).

2. Жүйке жүйенің жалпы және жеке қасиеттері ұғымын ендіру.

3. Типологиялық теорияны қалыптастырудағы Б.М. Тепловтың сенсорлы психофизиология бойынша еңбектерінің маңыздылығы.

7.

В.Д. Небылицын және В.М. Русаловтың жұмыстарындағы жүйке жүйенің жалпы және жеке қасиеттері ұғымдарының дамуы.

2 сағат

В.Д. Небылицын және В. М. Русалов бөліп көрсетілген жүйке жүйесінің қасиеттерін қарастыру

1. В.Д. Небылицин бойынша бас ми қыртысының функционалды бөлінуі. 2. Жүйке жүйесінің жалпы және жеке қасиеттерінің функционалды-психологиялық айырмашылықтары.

3. Жүйке жүйе іс-әрекетінің ұйымдасу деңгейлері мәселесі.

4. В.М. Русалов бойынша функционалды жүйені мидің қамтамасыз етуінің үш деңгейі мен жүйке жүйе қасиеттерінің үш деңгейі.

8.

Темперамент. Темперамент туралы ілімнің дамуы.

2 сағат

Темперамент теорияларын зерттеу

1. Темперамент теориялары (гуморальдық, формальдық, энергетикалық, конституционалды, генетикалық).

2. И.П. Павлов және оның шәкірттерінің темперамент типтері туралы түсініктері.

3. В.С. Мерлин және Б.М. Теплов мектептеріндегі темпераментті зерттеу бағыттары.

4. Темперамент компоненттерінің (жалпы белсенділік, моторика және эмоционалдылық) сипаттамасы.

5. В.М. Русалов бойынша темперамент қасиеттері мен оның құрылымы.

9.

Мінез. Мінезді зерттеу тарихы

2 сағат

Мінездің теорияларын және құрылымын қарастыру

1. Мінез құрылымы.

2. Жеке адам бағыттылығы, сенімдер жүйесі, моральдық-еріктік қасиеттер. 3.Мінездің қалыптасуы. Мінез және тұлға.

4. Мінездер типологиясы (П.Б. Ганнушкин).

5. Ганнушкин-Кербиковтың психопатиялар критерийлері.

6. Э. Фромм бойынша әлеуметтік мінездер типтері.

10.

Қабілеттер

2 сағат

Қабілеттердің түрлерін және жіктелулерін қарастыру

1. Б.М. Тепловтың қабілеттер теориясы. 2. Белсенділік пен өзіндік реттеу қабілеттердің біріктіруші параметрлері ретінде (Н.С. Лейтес). 3. Жалпы және арнайы (музыкалық, тілдік, математикалық, педагогикалық, әдеби, т.б.) қабілеттердің жіктелуі. 4. Қабілеттер мен ынтаның ара қатынасы, қызығушылықтар (мотивациямен байланысты) мен іс-әрекет өнімділігінің өзара байланысы..

5. Дарындылық. Данышпандылық

11

Адамның конституциясы деген ұғымы

2 сағат

Адамның конституциясы ұғымын қарастыру

1. Адамның жалпы және жеке конституциясы. 2. Тұқым қуалаушылық пен конституция Денелік конституция. 3. Дене құрылысы типтерінің жіктелінуі

4. Дене құрылысының екі- және үш-мүшелі жіктелінуі

12

Адамның дене құрылысының оның темпераменті мен мінезімен өзара байланысы

2 сағат

Адамның дене құрылысының оның темпераменті мен мінезімен өзара байланысы қарастыру

1. Э. Кречмердің зерттеулері.

2. Бет сүйектері мен бас сүйектерінің құрылысы ерекшеліктері.

3. Шелдон бойынша дене құрылыстың алғашқы компоненттері

4. Антропоскопиялық әдіс

5. Адам соматотипі ұғымы.

13

Жыңыстық диморфизм.

2 сағат

Жыңыстық диморфизм ұғымын қарастыру

1. Д.Мани бойынша жыныстық дифференциацияның кезеңдері

2. Генетикалық, гормоналды, морфологиялық және азаматтық жыныс ұғымдары

3. Жыныстық диморфизм және онтогенездегі психикалық дамудың ерекшеліктері

4. Жанурлардың жынысын өзерту эксперименттері

14

Жыңыстық әлеуметтену.

2 сағат

Жыңыстық әлеуметтену ұғымын қарастыру

1. Идентификация, жыныстық типизация және өзіндік категоризация теориясы.. 2. Құрдастармен қарым-қатынас жасаудың рөлі. 3. Интерсексуалды күйлер – психосексуалды бағдардың бұзылуы ретінде

15

Жыңыстардың арасындағы психологиялық айырмашылықтар және олардың физиологиялық негіздері.

2 сағат

Жыңыстардың арасындағы психологиялық айырмашылықтар және олардың физиологиялық негіздерін қарастыру

1. Жыныстар арасындағы психологиялық айырмашылықтар және олардың физиологиялық негіздері

2. В.А. Геодакянның теориясы.

3. Еңбектің жыныстық бөлінуі әйел мен ер адам жүріс-тұрыс таптаурындарының әлеуметтік-тарихи факторы ретінде. 4. Маскулинділік-феминділік туралы дәстүрлі және қазіргі көзқарастар

Барлығы:

30 сағат