- •050100.68 «Педагогическое образование»
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •Место дисциплины в структуре ооп магистратуры
- •Планы и содержание лекционных занятий
- •Лекция 2 . Государственная поддержка инновационной деятельности. (8 часов).
- •Планы и содержание практических и семинарских занятий
- •Тема 1: Понятие актуальных вопросов инноваций в современной педагогической науке и системе образования рф (2 часа)
- •Тема 2.Актуальные вопросы реформирования системы общего и профессионального образования (2 часа)
- •Тема 3.Актуальные вопросы перехода на новую систему оплаты труда в бюджетной сфере (2 часа)
- •Тема 5. Перспективы и стратегия развития образования рф. (4 часа)
- •Тема 6. Актуальные вопросы перехода на новую систему оплаты труда в образовании. (2 часа)
- •Методическое обеспечение самостоятельной работы рекомендации по организации самостоятельной работы студентов одо
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Дополнительная:
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам дисциплины
- •Вопросы к экзамену:
- •Примерная тематика рефератов:
Методическое обеспечение самостоятельной работы рекомендации по организации самостоятельной работы студентов одо
Самостоятельная работа над учебной дисциплиной включает несколько этапов:
слушание и конспектирование лекций преподавателя, ознакомление с программой курса и учебными пособиями,
основательную проработку лекционного материала, дополнение указанными источниками основной литературы,
чтение дополнительной литературы, при необходимости самостоятельный её подбор,
подготовку вопросов семинарского занятия по плану с обязательным конспектированием,
самостоятельную подготовку небольших сообщений к занятию,
подготовку практических заданий, самостоятельный поиск источников,
подготовку докладов с получением консультации преподавателя по указанным им источникам,
самостоятельный подбор темы доклада (получить консультацию преподавателя),
самостоятельный подбор темы и литературы к докладу и написание доклада.
Задания расположены по степени усложнения. По всем неясным вопросам даются консультации преподавателя. Преподаватель вызывает на консультации студентов с целью контроля работы над темой, курсом, первоисточниками, а также в случае пропуска занятий. На консультациях необходимо иметь конспекты лекций, практических занятий.
Таблица № 8. Содержание СРС
№ п/п |
Темы |
Содержание заданий, выносимых на СРС |
Кол-во часов |
Сроки проверки результатов СРС |
примечания |
1 |
Характеристика законодательных и нормативно-правовых документов по дальнейшему развитию современной педагогики и системы образования с точки зрения инновационного подхода. |
На основе междисциплинарных связей дать сравнительную характеристику систем образования СССР и современной России. Какой положительный опыт лежит в основе развития современной системы образования. Проанализировать состояние отечественного образования середины 90-х годов прошлого столетия и выявить основные факторы, которые активно сдер-живали развитие системы образования |
7 |
В течение семестра |
конспект |
2 |
Понятие актуальных вопросов инновационной деятельности в современной педагогической науке и системе образования РФ. |
Составить схему развития системы образования РФ в контексте ее активного вхождения в мировое образовательное пространство. |
7 |
В течение семестра |
конспект |
3 |
Актуальные вопросы реформирования системы общего и профессионального образования РФ |
Проанализируйте основные документы, определяющие стратегию развития отечественного образования, и сделайте краткий конспект их основных положений. Обозначьте (схематически) основные тенденции и направления инновационного развития современного образования. Составьте таблицу «Инновации в современном образовательном пространстве». |
7 |
В течение семестра |
конспект |
4 |
Актуальные вопросы перехода на новую систему оплаты труда в образовании |
Какие меры предпринимает Правительство РФ в плане дальнейшего совершенствования новой системы оплаты труда работников бюджетной сферы? Обратившись в планово-экономический отдел университета, выясните, из каких составных частей состоит заработная плата отдельных категорий профессорско-преподавательского состава
|
7 |
В течение семестра |
конспект |
5 |
Пути решения проблем внедрения инноваций в современную педагогику и систему образования |
Проанализируйте проблему состояния современных инновационных систем и подготовьтесь к дискуссии. В чем видятся перспективы дальнейшего совершенствования системы инновационного развития образования? Покажите это схематически. Определите основные этапы развития педагогической науки и практики на период до 2025 года с учетом преодоления проблем инновационного внедрения в систему. |
7 |
В течение семестра |
конспект |
|
ИТОГО: |
|
35 |
|
|