Тема 5. Перспективы и стратегия развития образования рф. (4 часа)

Основные понятия: концентрация (слияние), ассоциация, кооперация, образовательный (учебный) округ, некоммерческие объединения, педагогический вопрос, актуальный вопрос, инновации в образовании, новая система оплаты труда в образовании, диагностика уровня воспитанности обучающихся, целеполагание в воспитании, система образования РФ, коррупция в системе образования, принципы государственной образовательной политики, инновационная система в образовании.

План

1.Основные положения и принципы государственной образовательной по­литики РФ. Роль образования в развитии российского общества.

1. Понятие перспективы и стратегии в образовании. Основные парадигмы развития образования на современном этапе.

2. Этапы и темпы интеграции российского образования в европейское об­разовательное и культурное сообщество.

3. В чем заключается проблематичность внедрения инноваций в образовательном учреждении?

СРС:

1. Проанализируйте основные документы, определяющие стратегию раз­вития отечественного образования, и сделайте краткий конспект их основных положений.

2. Обозначьте (схематически) основные тенденции и направления инновационной деятельности в современном образовании.

3. Составьте таблицу «Инновации в современном образовательном пространстве РФ».

4. Проанализируйте проблему состояния современных инновационных систем и подготовьтесь к дискуссии.

5. В чем видятся перспективы дальнейшего совершенствования системы инновационного развития образования? Покажите это схема­тически.

6 . Определите основные этапы развития педагогической науки и практики на период до 2025 года с учетом внедрения инноваций в образовательной пространство.

Тема 6. Актуальные вопросы перехода на новую систему оплаты труда в образовании. (2 часа)

Основные понятия: образовательный (учебный) округ, некоммерческие объединения, педагогический вопрос, семейный кодекс, актуальный вопрос, воспитательная система образовательного учреждения, новая система оплаты труда в образовании, качество образования обучающихся, инновации в образовании, система образования РФ.

План

1.Основные положения документов по переходу на новую систему оплаты труда в бюджетной сфере.

1. Этапы и эксперимент по переходу на новую систему оплаты труда педа­гогических и руководящих работников.

2. Механизмы и технологии перехода на новую систему оплаты труда.

3. Проблемы, сопряженные с переходом на новую систему финансирования и их обоснование.

4. Значение инновационной системы оплаты труда педагогов для повышения качества образования в РФ.

СРС:

1. Проанализируйте документы, регламентирующие переход на новую систему оплаты труда в образовании. Чем обусловлен данный переход?

2. Побеседуйте с несколькими руководителями образовательных учрежде­ний и выясните, с какими трудностями они столкнулись при переходе на новую систему оплаты труда. Выявите плюсы и минусы новой системы оплаты труда.

3. Какие меры предпринимает Правительство РФ в плане дальнейшего со­вершенствования новой системы оплаты труда работников бюджетной сферы?

4. Обратившись в планово-экономический отдел университета, выясните, из каких составных частей состоит заработная плата отдельных категорий про­фессорско-преподавательского состава.

5. В чем видятся преимущества новой системы оплаты труда перед преж­ней системой оплаты труда по Единой тарифной сетке?