Планы и содержание практических и семинарских занятий

Тема 1: Понятие актуальных вопросов инноваций в современной педагогической науке и системе образования рф (2 часа)

Понятие актуальных вопросов инновации в современной педагогической науке и систе­ме образования РФ. Противоречия в системе образовании как движущие силы инновационного развития педагогической науки и практики.

Система образования РФ на современном этапе. Принципы государствен­ной инновационной образовательной политики. Этапы и тенденции развития системы образо­вания РФ в контексте его вхождения в мировое образовательное и культурное пространство.

Тема 2.Актуальные вопросы реформирования системы общего и профессионального образования (2 часа)

Состояние общего и профессионального образования РФ на современном этапе.

Актуальные вопросы, характерные для общего и профессионального об­разования.

Проблемы перехода отечественного профессионального образования на двухуровневую систему.

Проблемы перехода на многобалльную систему оценивания успеваемости в системе общего и профессионального образования.

Проблемы повышения качества общего и профессионального образования.

Современные инновационные технологии в профессиональном образовании.

Тема 3.Актуальные вопросы перехода на новую систему оплаты труда в бюджетной сфере (2 часа)

Новая система «подушевого» финансирования в РФ. Проблемы перехода на новую систему оплаты труда педагогических и руководящих работников. Эксперимент по переходу на новую систему оплаты труда и его основные ре­зультаты.

Механизмы и технологии новой системы оплаты труда в системе образова­ния.

Влияние экономических инноваций в сфере образования на качество обучения и воспитания детей.

Тема4. Характеристика законодательных и нормативно-правовых документов по дальнейшему развитию современной педагогики и системы образования. Актуальные вопросы реформирования системы общего и профессионального образования РФ с точки зрения инновационного подхода. (4 часа)

Основные понятия: инновация, ассоциация, кооперация, образовательный (учебный) округ, некоммерческие объединения, педагогический вопрос, семейный кодекс, актуальный вопрос, воспитательная система образовательного учреждения, новая система оплаты труда в образовании, диагностика уровня воспитанности обучающихся, целеполагание в воспитании, система образования РФ, коррупция в системе образования, принципы государственной образовательной политики, многобалльная система оценивания в образовании.

План.

1. Понятие «инновация» в современной педагогике и образовании.

2. Понятие системы образования РФ. Структурно-содержательная характе­ристика системы образования РФ.

3. Сравнительная характеристика систем образования РФ и прежней сис­темы образования СССР.

4. Актуальные вопросы общего образования РФ.

5. Актуальные вопросы системы профессионального образования.

6. Причины и факторы, сдерживавшие развитие отечественного образова­ния в 90-х гг. прошлого столетия.

7. Отечественное образование и тенденции развития мирового культурного и образовательного пространства.

8. Общая характеристика стратегических документов образования: ФЗ «Об образовании»; Концепции модернизации Российского образования на период до 2020 года; Национальной Доктрины развития Российского образования на период до 2025 года, Региональной Программы развития образования на бли­жайшую и среднюю перспективу.

9. Каким Вы видите наше образование через 5, 10, 20 лет?

СРС:

1. На основе междисциплинарных связей дать сравнительную характери­стику систем образования СССР и современной России. Какой положительный опыт лежит в основе развития современной системы образования?

2. Проанализировать состояние отечественного образования середины 90-х годов прошлого столетия и выявить основные факторы, которые активно сдер­живали развитие системы образования.

3. Дать характеристику основных инновационных систем образовательного пространства региона.

4. Составить схему развития системы образования РФ в контексте ее ак­тивного вхождения в мировое образовательное пространство.