Корреляция по звонкости-глухости

ш у м н ы е

звонкие

б

б’

в

в’

д

д’

з

з’

г

г’

ж

-

-

-

-

глухие

п

п’

ф

ф’

т

т’

с

с’

к

к’

ш

ц

ч

х

х’

н е с р е д н е я з ы ч н ы е

твёрдые

б

п

в

ф

д

т

г

к

з

с

х

м

н

л

р

ш

ж

ц

-

мягкие

б

п

в

ф

д

т

г

к

з

с

х

м

н

л

р

-

-

-

ч

морфологический (морфематический) принцип написания

м о р ф е м ы

приставка

корень

суффикс

окончание

с о в п а д а ю щ и е

1

[óт]пуск

(отпуск)

[сáд ]у

(саду)

сосн[óв]ый

(сосновый)

стол[óм]

(столом)

н е с о в п а д а ю щ и е

2

[óд]был (отбыл)

[сáт]

(сад)

берёз[ъв]ый

(берёзовый)

дóм[ъм]

(домом)

3

[т]пустúть (отпустить)

[сд]óвник

(садовник)

поль[ск’]ий

(польский)

сосн’[э]

(сосне)

4

[д]гадáть (отгадать)

[съд]овóд

(садовод)

дé[ц]кий

(детский)

(в) дерéвн’[э]

(в деревне)

13

П р и ч и н ы

п р и м е р ы

1

Уступки фонетическим написаниям

Безбородый – бесплатный

Возделывать – восклицать

Рóзвальни – развáл и т.п.

2

Сохранение следов старинных чередований звуков

Умереть – умирать

Коснуться – касаться и т.п.

3

Смешение русских и старославянских написаний

Старославянское написание:

Растение, наращение, отрасль;

Русское написание:

Росла, росток, Ростислав и т.п.

4

Некоторые особенности русского письма при изображении сочетаний шипящих и Ц с гласными

Конём – ключом

Кольцом – пальцем и т.п.

Краткая характеристика ИК

Примеры

употребление ИК в предложениях как коммуникативных единицах

ИК-1: на гласном центра нисходящий тон ниже уровня предцентра, уровень тона постцентра ниже предцентра

Студенты вернулись.

в односинтагменных повествовательных предложениях

Когда счастьем дышишь,/ его не замечаешь.

в конечных синтагмах многосинтагменных повествовательных предложений

«Как закалялась сталь».

в различных названиях

ИК-2: на гласном центра усиление словесного ударения, нисходящий тон в пределах уровня предцентра или ниже; постцентр ниже предцентра

Какой у него номер?

в вопросительных предложениях с вопросительными словами

В атаку!

Машина!

в предложениях с волеизъявлением, эмоциональным предупреждением, восклицанием

Тише!

в предложениях с обращением

Петров это сделает!

Он приедет завтра/ или послезавтра.

В тех случаях, когда нужно что-то подчеркнуть, противопоставить (логическое ударение)

ИК-3: на гласном центра восходящий тон выше уровня предцентра, уровень постцентра ниже предцентра

Студенты вернулись?

в вопросительных предложениях без вопросительных слов

Оружие на казаке всегда приложено так/ чтобы оно не звенело и не бренчало.

в неконечных синтагмах повествовательных предложений, в том числе в главном или придаточном предложении в составе сложноподчинённого, находящемся в начале сложного предложения и выражающем незавершённость высказывания

Там так красиво!

Ну успокоил!

Вот прелесть!

Я же не гулял!

ври выражении эмоциональной оценки, усилении утверждения или отрицания со словами так, такой, вот, какой, ну, же и т.д.

Нравится рисовать – рисуй на здоровье.

ври выражении смысловой зависимости одной части бессоюзного сложного предложения от другой

ИК-4: на гласном центра нисходяще-восходящий тон, уровень постцентра выше предцентра

(У нас нет). – А на вашем этаже?

Фамилия?

Имя? Отчество?

Ваш билет?

в неполных вопросительных предложениях с сопоставительным союзом а, в вопросах официального характера

(Попало тебе?) –Ничуть!

Ни капли!

данная ИК слышится в ответах с оттенком настороженности, вызова и т.д.

ИК-5: два центра; на гласном первого центра восходящий тон, на гласном второго – нисходящий

Сколько хорошего сделал!

данная ИК ярко проявляется при выражении восхищения, экспрессии

ИК-6: на гласном центра восходящий тон, уровень постцентра выше предцентра

А что мы сегодня узнали!

Все системы космического корабля/ работают нормально!

данная ИК имеет оттенок приподнятости, торжественности

ИК-7: на гласном центра восходящий тон, в конце – смычка голосовых связок; уровень постцентра ниже предцентра

А что он умеет! (разочарованно);

Какое там отдохни!

данная ИК выражает экспрессивное отрицание, оттенок неудовлетворённости