- •Б алтийский Государственный Технический Университет «военмех» им. Д.Ф. Устинова
- •«Эмоциональное выгорание личности»
- •Содержание
- •Феномен эмоционального выгорания в зарубежной и отечественной психологии
- •Модели эмоционального выгорания
- •Фазы эмоционального выгорания
- •Признаки эмоционального выгорания
- •Терминология
- •Список используемой литературы
- •Заключение
Модели эмоционального выгорания
В настоящее время существует несколько моделей эмоционального выгорания, описывающих данный феномен.
Однофакторная модель. Согласно ей, эмоциональное выгорание - это состояние физического, когнитивного и, прежде всего, эмоционального истощения, вызванного длительным пребыванием в эмоционально перегруженных ситуациях общения. Данная трактовка близка к пониманию выгорания как синдрома «хронической усталости». В противоположность другим подходам сторонники одномерного подхода не приписывают выгорание определенным группам.
Двухфакторная модель принадлежит голландским исследователям - Д. Дирендоку, В. Шауфели, X. Сиксме. Они рассматривают выгорание как двухмерный конструкт, в который входят
- эмоциональное истощение — «аффективный» фактор, относится к сфере жалоб на плохое физическое самочувствие, нервное напряжение;
- деперсонализация — «установочный» фактор, проявляется в изменении отношений к пациентам или к себе.
Трехфакторная модель (К. Маслач и С. Джексон, 1» неэмоциональное выгорание рассматривается как трехмерная конструкция, включающая в себя; эмоциональное истощение, деперсонализацию и редуцирование личных достижений.
Эмоциональное истощение выступает как основная составляющая выгорания и проявляется в переживаниях сниженного эмоционального тонуса, утрате интереса к окружающему или эмоциональном перенасыщении; в агрессивных реакциях, вспышках гнева, появлении симптомов депрессии.
Деперсонализация проявляется в деформации (обезличивании) отношений с другими людьми: повышении зависимости от других или, напротив, негативизма, циничности установок и чувств по отношению к реципиентам (пациентам, клиентам, подчиненным, ученикам и т.п.).
Редуцирование личных достижений проявляется в тенденции к негативному оцениванию себя, снижении значимости собственных достижений, в ограничении своих возможностей, негативизме относительно служебных обязанностей, в снижении самооценки и профессиональной мотивации, в редуцировании собственного достоинства, в снятии с себя ответственности или отстранении («уходе») от обязанностей по отношению к другим.
Предложенные три компонента выгорания в какой-то степени отражают специфику той профессиональной сферы, в которой впервые был обнаружен этот феномен. Особенно это касается второго компонента выгорания, а именно деперсонализации, отражающей нередко состояние сферы социального обслуживания людей и оказания им помощи.
Исследования последних лет не только подтвердили правомерность этой структуры, но и позволили существенно расширить сферу её распространения, включив профессии, не связанные с социальной сферой. Это привело к некоторой модификации понятия эмоционального выгорания и его структуры.
Сегодня эмоциональное выгорание понимается как профессиональный кризис, связанный с работой в целом, а не только с её межличностными взаимоотношениями в процессе её. Такое понимание несколько видоизменило и его основные компоненты: эмоциональное истощение; цинизм; профессиональная эффективность.
С этих позиций понятие деперсонализации имеет более широкое значение и означает отрицательное отношение не только к клиентам, но и к труду и его предмету в целом.
Четырехфакторная модель. В этой модели выгорания один из его элементов (эмоциональное истощение, деперсонализация или редуцированные персональные достижения) разделяются на два отдельных фактора. Например, деперсонализация, связанная с работой и с реципиентами соответственно.
Процессуальные модели рассматривают динамику развития выгорании как процесс возрастания эмоционального истощения, вследствие которого возникают негативные установки по отношению к реципиентам (субъектам профессиональной деятельности). Специалисты пытаются создать эмоциональную дистанцию в отношениях с ними как способ преодолеть истощение. Параллельно развивается негативная установка по отношению к собственным профессиональным достижениям (редукция профессиональных достижений).
