- •1. Истоки формирования русской государственности. Восточные славяне в древности.
- •3. Образование государства Киевская Русь. Его политическая и социальная структура.
- •4. Новгородская вечевая республика: история и судьба.
- •5. Принятие христианства на Руси: историческое значение.
- •6. Причины и последствия феодальной раздробленности Руси.
- •7. Народы Руси в борьбе за национальную независимость против монгольской, немецкой, датской и шведской агрессии.
- •8. Особенности процесса объединения русских земель вокруг Москвы.
- •9. Завершение процесса формирования единого русского государства. Правление Ивана III и Василия III.
- •10. Реформаторская деятельность Ивана IV: содержание, противоречия и результаты.
- •12. Политическое и социально-экономическое состояние России после преодоления «смуты» - XVII в. Вхождение Украины в состав России.
- •13. Реформы Петра I. Влияние петровских реформ на состояние и положение основных сословий России.
- •14. Геополитическое и социально-экономическое состояние России в результате петровских преобразований.
- •15. Россия в эпоху Екатерины II. Особенности российского «просвещенного абсолютизма».
- •16. Традиции и новаторство в процессе формирования в России XVIII века новой социокультурной среды. Развитие просвещения, культуры и науки.
- •17. Государственные преобразования в России в первой четверти XIX в. Правление Александра
- •18. Отечественная война 1812 г. И ее влияние на формирование общественного движения в России.
- •19. Движение декабристов. Сравнительный анализ программ Северного и Южного обществ.
- •20. Основные направления деятельности государственной власти в годы правления Николая I.
- •21. Особенности культурного развития России в первой половине XIX в.
- •22. Общественно-политические движения первой половины XIX в.: либеральные концепции западников и славянофилов. Социальная доктрина революционных демократов.
- •26. Культура России второй половины XIX века.
- •27. Первая российская революция 1905-1907 гг.: причины, характер, общественно-политические итоги.
- •29. Программы и деятельность политических партий социалистической ориентации в условиях революции 1905-1907 гг.
- •30. Первая мировая война: причины и характер. Отношение к войне классов и политических партий в России.
- •31. Февральская революция 1917 г. И ее социально-политические последствия.
- •32. Октябрьское вооруженное восстание 1917 г. И приход большевиков к власти.
- •35. Экономическая и социальная политика в годы интервенции и гражданской войны в рсфср. Причины победы большевиков.
- •36. Индустриальная революция в ссср: цели, источники финансирования, особенности процесса форсированной индустриализации в 20-30-е годы XX в.
- •37. Стратегия и тактика коллективизации в Советском Союзе: ее причины, методы и итоги.
- •38. Конституция 1936 г. И политический режим в ссср.
- •39. Внешняя и внутренняя политика Советского Союза накануне немецко-фашистской агрессии. Причины поражения Красной Армии на начальном этапе войны.
21. Особенности культурного развития России в первой половине XIX в.
На развитие русской культуры первой половины XIX века оказали большое влияние два события: Отечественная война 1812 года и развитие национального самосознания.
С 1804 года завершилось создание системы образования. Страна разделена на 6 учебных округов. Во главе округа стоял университет. Низшей образовательной ступенью стала церковноприходская школа для всех сословий, на средней ступени находились уездные училища и гимназии для всех сословий, кроме крепостных. На высшей ступени находились университеты. Помимо университетов открывались специальные учебные заведения: педагогический институт, коммерческое училище, земледельческое училище. Дети дворян обучались в специальных закрытых учебных заведениях: Царскосельский Лицей, кадетские корпуса. Развитие системы образования позволило прекратить массовую посылку студентов за границу. Теперь в заграничных университетах обучались только особо одаренные студенты. При Николае I сословное разделение в обучении было усилено, значительно повышена плата за обучение. Значительных успехов достигла российская наука. Н.И. Лобачевский создал неевклидову геометрию (применяется в современной космологии для расчета траекторий движения). Физики Петров, Якоби, Ленц делают успехи в изучении электричества. В период Крымской войны создает полевую оперативную хирургию для раненных хирург Н.И. Пирогов. Значительных успехов достигают химики Зинин, Бутлеров. Во время путешествий в 1819–1821 годах Лазарев и Беллинсгаузен открывают Антарктиду. Историк Н.М. Карамзин публикует труд «История государства Российского». Золотой век наступает в развитии русской литературы, который связан с творчеством Жуковского, Пушкина, Лермонтова, Гоголя. В это время начинают свою литературную деятельность писатели второй половины XIX века: Некрасов, Гончаров, Тургенев, Достоевский. Происходит формирование русской музыкальной школы. Родоначальник музыкальной исторической оперы М. Глинка, написавший в 1836 году патриотическую оперу «Жизнь за царя» (Иван Сусанин), выразил общий принцип русской музыкальной школы: «Музыку создает народ, а мы, музыканты, ее аранжируем». Важнейшей особенностью русского искусства стало объединение в одно целое архитектуры, скульптуры, живописи и декоративного искусства. В архитектуре господствуют стили классицизма и ампира. Возводятся здания Казанского собора, Адмиралтейства в Петербурге, Триумфальные арки в Москве и Петербурге, формируется ансамбль Дворцовой площади. В живописи соседствует достаточно большое количество стилей и направлений. В романтизме работает Кипренский, бытовой жанр представлен Венециановым. Многие художники обращают свое внимание на жизнь простого народа. Крупнейшим историческим живописцем стал К. Брюллов (Последний день Помпеи). В скульптуре господствует стиль классицизма. Скульптуры возводят памятники героям Отечественной войны, на Красной площади устанавливают памятник Минину и Пожарскому. Значительным явлением стало творчество скульптора – анималиста Клодта. Ему принадлежит скульптурные группы с конями.