Характеристика

на практиканта Бериславського педагогічного коледжу імені В.Ф.Беньковського

_____________________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

який(ка) проходив(ла) переддипломну педагогічну практику

з __.__.20__р. по __.__.20__р.

в ____ класі ________________________ школі

В характеристиці висвітлюються такі питання:

1. Знання предметної документації та вміння її використовувати у педагогічній діяльності.

2. Уміння планувати навчальний матеріал уроку.

3. Дотримання структури уроку та психолого-педагогічних й санітарно-гігієнічних вимог до його проведення.

4. Уміння використовувати технічні засоби навчання, виготовляти і використовувати наочність.

5. Вміння здійснювати на уроці зв'язок теорії з життям, розв’язувати завдання виховання, впливати на свідомість, почуття і волю дитини.

6. Вміння організовувати дітей на роботу, активізувати розумову діяльність, викликати інтерес до матеріалу, який вивчається на уроці, утримувати увагу дітей.

7. Використання інтерактивних технологій, нетрадиційних підходів до проведення уроку інформатики у початковій школі.

8. Вміння здійснювати індивідуальну роботу з дітьми, попереджати неуспішність і відставання дітей на навчальних заняттях.

9. Уміння проводити позакласну роботу з дітьми.

10. Позитивні сторони і основи проблеми, які виникли в процесі педагогічної практики у студента-практиканта.

11. Ставлення до роботи і дисциплінованість.

12. Загальна культура практиканта.

13. Пропозиції в адресу педагогічного коледжу.

14. Оцінка за весь період практики (за п’ятибальною системою цифрою і словом).

Директор школи: Підпис Прізвище

Керівник

додаткової кваліфікації: Підпис Прізвище

7. Звіт про педагогічну практику з додаткової кваліфікації (на аркушах А4):

Звіт

Студента(ки) IV курсу _____ групи

Спеціальності 5.01010201«Початкова освіта»

Бериславського педагогічного коледжу імені В.Ф.Беньковського

Прізвище, ім’я, по батькові

за переддипломну педагогічну практику

з додаткової кваліфікації

«Вчитель інформатики початкової школи»,

який(ка) проходила

в ___________________________________

повна назва школи, клас

з __.__.20___р. по __.__.20___р.

Розділи звіту:

І. Навчальна робота.

1.1.Кількість відвіданих уроків інформатики вчителів та студентів-практикантів, їх короткий аналіз.

1.2.Кількість уроків та їх оцінки за формою:

Предмет	Кількість уроків	Кількість оцінок
		«5»	«4»	«3»	«2»

1.2.Проведено нестандартні уроки, їх аналіз.

1.3.Виготовлено наочні посібники.

ІІ. Самоаналіз за підсумками переддипломної практики.

2.1.Рівень підготовки класу.

2.2.Які труднощі виникли при підготовці і проведенні уроків з інформатики?

2.3.Які методи і прийоми навчання частіше використовувались для активізації учнів?

2.4.Як здійснювався диференційований підхід в процесі навчання (робота з невстигаючими і обдарованими дітьми)?

2.5.Як впроваджувалися ідеї співробітництва на уроці і в позаурочний час?

2.6.Які технології активного навчання використовували на уроці?

2.7.Як часто використовувалась наочність, технічні засоби навчання?

ІІІ. Позакласна робота

3.1.Кількість проведених позакласних заходів з інформатики, їх тематика.

3.2.Які труднощі виникали при підготовці і проведенні позакласних заходів з інформатики?

IV. Загальні враження від переддипломної практики, висновки і побажання по теоретичній і практичній підготовці студентів до проходження переддипломної практики з додаткової кваліфікації.

4.1.З якими труднощами у навчально-виховному процесі з додаткової кваліфікації ви зустрілися?

4.2.Чи готові ви до роботи з додаткової кваліфікації?

4.3.На що необхідно звернути увагу при підготовці до переддипломної практики?

4.4.Чому новому навчилися на практиці?

Примітка:

• Звіт пишеться на стандартних аркушах.

• Студент відповідає на кожен пункт у визначеній послідовності.

• Обов’язково виділяти розділи згідно схеми.

• Написання звіту починайте з перших днів практики.

• Щоденно переглядайте пункти звіту, відмічайте, що потрібно зробити в наступні дні.

• Давайте розгорнуті відповіді, робіть висновки.

5