5. Интегративные свойства коллектива.

Интегративность группы ведет к согласованности актов поведения и деятельности членов группы. Отличие коллектива от диффузной группы состоит в качественном своеобразии межличностных отношений и взаимодействия, а также уровнем развития таких общих характеристик, как направленность, организованность, интеллектуальная коммуникативность, психологический климат, которые и образуют структуру коллектива.

Была проведена большая работа, направленная на развитие интеграции коллектива. В частности, на внеклассных мероприятиях были предприняты попытки сформировать направленность деятельности коллектива, а так же организованность. Можно говорить, что определенная интеграция в коллективе есть, однако необходимость ее развивать, конечно же, присутствует.

Робинзоны

Худайназарова – Тип 7. Человек скромный, активный, направленный на дело. Справедливый, преданный друг. Очень хороший, умелый помощник, но плохой организатор. Застенчива. Предпочитает оставаться в тени. В компаниях, как правило, не состоит. Дружит вдвоем. Взаимоотношениям придает большое значение. Иногда скучновато-морализирующий.

Никулина – Тип 5. Созерцательна, спокойна. Имеет низкий уровень заинтересованности в реальной жизни, а значит и низкие достижения. Направлена на внутренние выдуманные или вычитанные коллизии. Послушно-безразлична.

Звезды

Абрамов – 24 Активный, уравновешенный тип. Энергичен. Среднеобщителен.

Привязчив к немногочисленным друзьям. Упорядочен. Умеет ставить перед собой задачи и добиваться решений. Не склонен к соперничеству. Иногда обидчив.

Гитман. Тип 20. Очень демонстративен, не умеет сопереживать. Эмоционально беден. Любит противопоставлять себя коллективу. Очень напорист в достижении значимых для себя ценностей. Престижен. Часто фальшив. Практичен.

Егорова Тип 9 Активный, жизнерадостный. Общительный. В общении неразборчив. Легко попадает в асоциальные группировки вследствие плохой сопротивляемости дезорганизующим условиям. Склонный к новизне, любознательный. Социальный интеллект развит слабо. Нет умения строить адекватные оценки и самооценки. Часто нет твердых принципиальных установок. Энергичен. Доверчив.

Артистичен. Любит развлекать Недостаточно настойчив. Общителен. Неглубок. Уравновешен.

Качества личности, формы поведения, ценностные ориентации, принятые в коллективе.

• Уверенность

• Общительность

• Спортивные достижения

• Интеллектуальные достижения (не всегда)

Ценностные ориентации, не принятые в коллективе.

• Надменность

• Замкнутость

• Уникальность

6. Сплоченность коллектива.

УБВ=13:6 Отношения в классе строятся легко, взаимоотношения удовлетворяют критериям благополучия коллектива.

КВВ: 20/55 = 36%. Сплоченность ниже среднего уровня. Это объясняется наличием интересов в коллективе, разной направленностью ребят.

3. Психологическая атмосфера.

Дружелюбие — 6

Согласие - 4

Удовлетворенность — 5

Увлеченность — 6

Продуктивность — 5

Теплота — 4

Сотрудничество — 7

Взаимная поддержка — 6

Занимательность — 6

Успешность — 4

Итого: 53 Учитывая, что норма – 40 баллов, мы имеем отклонение на 13 баллов. Это, несомненно, говорит о нестабильной атмосфере в классе. Такое отклонение является значительным.