
- •1.Назовите цель и задачи курса дисциплины Экскурсоведение
- •2. Опишите историю экскурсионного дела
- •3. Раскройте сущность экскурсии
- •4. Дайте характеристику основных признаков экскурсии.
- •5. Дайте характеристику основных функций экскурсии.
- •6.Объясните понятие - принцип научности в
- •7. Представьте в виде схемы структуру экскурсии,
- •8. Требования к вступительной части экскурсии.
- •9. Требования к основной части экскурсии
- •10. Требования к заключительной части экскурсии.
- •11. Назовите виды внимания на экскурсии, дайте их характеристику
- •12. Объясните значение логических переходов в экскурсии.
- •13. Представьте в виде схемы классификацию экскурсий.
- •15. Особенности проведения обзорной экскурсии.
- •16. Определите цели и задачи экскурсии. Выбор темы.
- •17. Особенности архитектурно-градостроительных экскурсий.
- •18. Показ - основной элемент экскурсии. Сущность показа.
- •19. Объясните особенности показа в экскурсии.
- •20. Опишите виды показа на автобусной экскурсии.
- •21. Опишите задачи показа и условия для показа в экскурсии.
- •22. Опишите сущность экскурсионного рассказа.
- •23. Опишите задачи рассказа на экскурсии.
- •24. Объясните отличительные особенности
- •25. Использование методической литературы при составлении текста экскурсии
- •27.Перечень и основные характеристики основных и дополнительных объектов.
- •28. Опишите порядок составления карточки (паспорта) памятников вошедших в экскурсию.
- •29.Охрана памятников истории и культуры. Законодательная база рк поохране памятников.
- •30.Назовите виды обязательной документации по теме экскурсии.
- •31.Технология подготовки новой экскурсии.
- •32.Назовите основные этапы подготовки экскурсии.
- •33. Требования, предъявляемые к составлению маршрута экскурсии.
- •34. Объясните задачи объезда, обхода маршрута
- •35. Опишите правила отбора экскурсионных объектов.
- •36.Дайте классификацию экскурсионных объектов.
- •37.Назовите критерии оценки объектов включенных в экскурсию.
- •38.Опишите требования к составлению контрольного текста экскурсии.
- •39.Дайте определение «Портфеля экскурсовода», комплектование.
- •40.Покажите основные этапы подготовки экскурсии
- •41.Опишите методику подготовки индивидуального текста.
- •42..Дайте характеристику приемов экскурсионного показа.
- •43. Дайте характеристику приемов экскурсионного рассказа.
- •44. Дайте характеристику особым методическим приемам экскурсии.
- •45.Методика использования наглядных пособий.
- •46.Особенности подготовки и проведения исторических экскурсий.
- •47.Особенности подготовки и проведения природоведческой экскурсии.
- •48.Особенности подготовки и проведения архитектурно-градостроительной экскурсии.
- •49.Особенности подготовки и проведения экскурсий на литературные темы.
- •50.Особенности подготовки и проведения обзорных экскурсий.
- •51.Особенности подготовки и проведения экскурсий на искусствоведческие темы
- •52.Особенности подготовки и проведения музейных экскурсий.
- •53.Особенности подготовки и проведения производственных экскурсий.
- •54. Объясните понятие «Техника проведения экскурсий».
- •55. Виды инструктажа.
- •57.Профессиональное мастерство экскурсовода.
- •58. Использование элементов психологии в экскурсиях.
- •59. Логика в экскурсиях.
- •60. Требования, предъявляемые к экскурсоводу.
- •61. Должностные права и обязанности экскурсоводов.
- •62.Опишите структуру туристско-экскурсионного учреждения.
- •63.Формирование и подержание интереса к экскурсии.
- •64.Применение технических средств на экскурсии.
- •65. Покажите пути повышения эффективности экскурсии.
- •66.Раскройте сущность рекламы экскурсионного обслуживания.
- •68.Требования к оформлению методической разработки (технологическая карта).
- •69.Требования, предъявляемые к речи экскурсовода
- •71.Составьте карточку на памятник Абаю.
- •72.Составьте карточку монумента Независимости на площади Республики.
- •73.Составьте карточку памятника Абылайхану на привокзальной площади
- •74. Составить карточку на памятник ч. Валиханову.
- •75. Опишите информационную часть обзорной экскурсии по городу Алматы.
- •76. Составить карточку на «Мемориал славы»
- •77.Опишите часть обзорной экскурсии по подтеме «История города Алматы».
- •78. «Проведите» экскурсию по проспекту Абая.
- •79. «Проведите» экскурсия по КазНу (история и современность).
- •80. «Проведите» экскурсию по пригородной зоне (по выбору).
12. Объясните значение логических переходов в экскурсии.
Содержание материала любой экскурсии, форма преподнесения экскурсионного материала и показ объектов, должны строиться на основе требований логики - науки о законах и формах, в которых протекает человеческое мышление. Главная особенность логического перехода состоит в том, что он является связующим и для частей показа (между собой), и для частей рассказа. Он представляет собой словесно-зрительный мостик между зрительными объектами и словесно излагаемыми основными вопросами и подтемами. Содержание логических переходов между одними и теми же памятниками в экскурсиях на разные темы различно. Так происходит потому, что каждый раз рассказ ведется об иных исторических событиях, а логический переход, являясь частью рассказа, отражает его содержание. Те части логического перехода, что служат "мостиком" от одного памятника к другому, независимо от темы во всех экскурсиях идентичны. Значение логических переходов в экскурсиях велико. Предваряя содержание очередной подтемы, вызывая нужные эмоции участников экскурсии, такие переходы создают необходимые условия для лучшего усвоения подтем и целостного усвоения всей темы. В методической литературе делается попытка выделить варианты логических переходов с помощью понятий: -подчиненных -тождественных -противоположных -соотносительных -соподчиненных Все эти варианты логических переходов используются между подтемами с целью объединения материала в единое целое.
13. Представьте в виде схемы классификацию экскурсий.
Классификация представляет собой распределение предметов, явлений, понятий по классам, отделам, разрядам в зависимости от их общих признаков. Экскурсионное обслуживание является как самостоятельной деятельностью (например, в домах отдыха, клубах, школах), так и частью комплекса туристских услуг (в туристских фирмах). В настоящее время экскурсии классифицируются:
а) по содержанию;
б) по составу и количеству участников;
в) по месту проведения
г) по способу передвижения;
д) по продолжительности;
е) по форме проведения
Классификация экскурсий
1.По содержанию
1.Обзорные(многоплановые)
2.Тематические
-исторические
-производственные
-природоведческие(экологические)
-искусствоведческие
-литературные
-архитектурно-градостроительные
1.Исторические:
-историко-краеведческие
-археологические
-этнографические
-военно-исторические
-историко-биографические
-экскурсии в исторические музеи
2.Производственные
-производственно-исторические
-производственно-экономические
-производственно-технические
-профессионально-ориентационные для учащихся
3.Искусствоведческие
-историко-театральные
-историко-музыкальные
-по народным художественным промыслам
-по местам жизни и деят-ти деятелей культуры
-в картинные галереи и выставочные залы, музеи в мастерские художников и скульпторов
4.Литературные
-литературно-биографические
-историко-литературные
-литературно-художественные
5.Архитектурно-градостроительные
-экс.с показом архитектурных построек
-экс.с показом памятников архитектуры определенного исторического периода
-экс.дающее представление о творчестве одного архитектора
-экс.знакомящие с планировкой и застройкой городов по генеральным планам
-экс.с демонстрацией образцов современной архитектуры
-экскурсии по новостройкам
2.По составу и количеству участников
-индивидуальные
-для местного населения
-приезжих туристов
-взрослых и школьников
3.По месту проведения
-городские
-загородные
-производственные
-музейные
-комплексные
4.По способу передвижения
-пешеходные
-с использованием раз личных видов транспорта
5.По форме проведения
-экскурсия-массовка
-экскурсия-
-экскурсия-лекция прогулка
-экскурсия-концерт
-экскурсия-спектакль
-экскурсия-консультация
-экскурсия-демонстрация
-экскурсия-урок
-учебная экскурсия
-пробная экскурсия
-показательная экскурсия
-рекламная экскурсия
14. Покажите особенности тематических
экскурсий, опишите группы на которые они
подразделяются
Слово «тема» в переводе с греч. означает «то, что положено в основу». Каждая экскурсия должна иметь свою четко определенную тему. Тема в экскурсии –предмет показа и рассказа.Тематическая экскурсия посвящена раскрытию одной темы, если это историческая экскурсия, то в ее основу может быть положено одно или несколько событий, объединенных одной темой, а иногда более продолжительный период времени. Тематические экскурсии подразделяются на исторические, производственные, природоведческие, искусствоведческие, литературные, архитектурно-градостроительные. Исторические экскурсии подразделяются на следующие подгруппы: историко-краеведческие; археологические; этнографические, рассказывающие о нравах и обычаях разных наций и народностей; военно-исторические, которые проводятся по местам боевой славы; историко-биографические; экскурсии в исторические музеи.-Производственные экскурсии делятся на подгруппы: производственно-исторические; производственно-экономические; производственно-технические; профессионально-ориентационные для учащихся. Искусствоведческие экскурсии имеют подгруппы: историко-театральные; историко-музыкальные; по народным художественным промыслам; по местам жизни и деятельности деятелей культуры; в картинные галереи и выставочные залы, музеи, в мастерские художников и скульпторов. Литературные экскурсии обычно группируются следующим образом: литературно-биографические. Проводятся по местам, которые хранят память о жизни и творчестве писателя, поэта, драматурга и т.д.; историко-литературные, раскрывающие определенные периоды развития русской национальной литературы; литературно-художественные – это поэтико-текстовые экскурсии или экскурсии по местам, которые нашли отражение в произведениях того или иного писателя. Классификация экскурсий на архитектурно-градостроительные темы:
экскурсии с показом архитектурных построек данного города;экскурсии, связанные с показом памятников архитектуры определенного исторического периода;экскурсии, дающие представление о творчестве одного архитектора;экскурсии, знакомящие с планировкой и застройкой городов по генеральным планам;экскурсии с демонстрацией образцов современной архитектуры;экскурсии по новостройкам
Следует отметить, что тематические экскурсии того или иного вида редко существуют изолированно друг от друга. Например, исторический материал используется в экскурсиях на архитектурно-градостроительные темы; элементы природоведческих экскурсий находят свое место в экскурсиях почти каждой группы тематических экскурсий. Все зависит от конкретных условий проведения экскурсии, от ресурсов познавательного плана того или иного города или региона.