
- •Введение
- •1. Программа учебной дисциплины
- •1.1. Учебно-тематический план дисциплины (распределение часов)
- •Содержание курса «криминология»
- •Тема 1. Предмет, система и развитие криминологии
- •Тема 2. Преступность и ее основные характеристики
- •Тема 3. Личность преступника как объект криминологического исследования
- •Тема 4. Прогнозирование и предупреждение преступности
- •Тема 5. Криминологическая характеристика экономической преступности и ее предупреждение
- •Тема 6. Криминологическая характеристика организованной
- •Тема 7. Криминологическая характеристика профессиональной преступности и ее предупреждение
- •Тема 8. Преступность несовершеннолетних и ее предупреждение
- •Тема 9. Криминологическая характеристика насильственных преступлений
- •Тема 10. Криминологическая характеристика неосторожных преступлений и их предупреждение
- •Тема 11. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью
- •Список литературы основная
- •Дополнительная
- •Перечень ключевых слов
- •Вопросы к зачету по курсу «криминология»
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •Методические рекомендации студентам по подготовке к семинарским (практическим) занятиям
- •Учебно-методические материалы
- •Методические указания для самостоятельной работы студента
Академия
труда и социальных отношений
Волгоградский филиал
Факультеты - юридический, заочный
Кафедра юридических дисциплин
Камнев Руслан Геннадьевич
(Ф.И.О. разработчика)
КРИМИНОЛОГИЯ
(наименование дисциплины)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
(для студентов очно-заочной, заочной (сокращенной)
и заочной (полной) форм обучения
по специальности 030501.65 Юриспруденция)
Волгоград - 2010 г.
Криминология: учебно-методический комплекс.
(наименование)
Сост.Криминология: учебно-методический комплекс – Волгоград: ВФ АТиСО, 2010. – 33 с.
В учебно-методическом комплексе приводятся рекомендации по изучению дисциплины «Криминология» (структура предмета, тематические планы лекционных и практических занятий, методические указания по выполнению контрольных работ, тесты по дисциплине, литература, вопросы для самоконтроля и др.). При разработке настоящего учебно-методического комплекса (далее – УМК) использованы материалы, полученные из головного вуза в г. Москве.
УМК предназначен для студентов очно-заочной, заочной (сокращенной) и заочной (полной) форм обучения юридического и заочного факультетов по специальности 030501.65 Юриспруденция.
Составитель: Камнев Руслан Геннадьевич
Рецензенты:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
© Волгоградский филиал Академии труда и социальных отношений, 2010
©Камнев Руслан Геннадьевич, 2010
УМК по дисциплине «Криминология» разработан на основании требований стандарта Академии труда и социальных отношений СТО 01-04-2007 «Учебно-методический комплекс дисциплины» (утвержден Ученым советом Академии 24.05.2007г.).
Составители УМК: к.ю.н., доцент кафедры юридических дисциплин ВФ АТиСО
Р.Г. Камнев
Учебно-тематический план дисциплины соответствует учебному и рабочему планам.
Начальник учебно-методического отдела ВФ АТиСО
О.А. Гурина
УМК одобрен на заседании кафедры юридических дисциплин и рекомендован к рассмотрению на Учебно-методическом совете ВФ АТиСО.
Протокол № __ от __________2010 г.
Заведующий кафедрой юридических дисциплин, к.ю.н., доцент
О.Ю.Петрова
УМК одобрен Учебно-методическим советом ВФ АТиСО и рекомендован к утверждению на Ученом совете филиала Академии.
Протокол № ___ от «___» ________________ 2010 г.
Секретарь Учебно-методического совета ВФ АТиСО.
Канд. филол. наук И.Г. Павловская
УМК утвержден на Ученом совете ВФ АТиСО.
Протокол № ___ от «___» ________________ 2010 года.
Секретарь Ученого совета ВФ АТиСО
Канд. экон. наук Р.В. Шкода
Введение
Исходя из целесообразности особенность курса заключается не в юридической, а социолого-правовой природе, междисциплинарности и нормативной комплексности.
Отсюда в лекциях ведущими являются не традиционные юридические методы толкования норм сравнительного правоведения, а статистические и социологические методы. Ведущий статистический метод позволяет раскрыть качественно-количественные признаки преступности, личности преступников, причины и условия преступности, ибо криминология имеет дело с массовидными явлениями.
Междисциплинарность криминологии предполагает владение информацией о смежных с криминологией науках права и социологии, экономики, демографии, политологии.
Ведущими методологическими приемами познания криминологических явлений и понятий являются: историзм, диалектика противоречий, детерминизм и системность.
Курс лекций подразделяется на два раздела — общий и особенный. В первой части – Общей - криминологические явления и категории исследуются независимо от особенностей категорий и групп преступлений.
Во второй части – Особенной - даются криминологические характеристики групп преступлений. преследует цель раскрыть основные положения науки криминологии и теории предупреждения преступности применительно к деятельности правоохранительных органов. Поэтому «Криминология» как
учебная дисциплина, преподаваемая в вузах системы Министерства образования РФ, охватывает изучение не только общих вопросов криминологической теории, необходимых будущим правоведам, но и специфических, касающихся ведомственной предупредительной практики.
Криминология рассматривается в качестве важнейшей правовой дисциплины, которая должна быть знакома каждому высококвалифицированному специалисту.
Курс специализации предназначен не только для более глубокого изучения, но и для повышения общей правовой и юридической культуры студентов. Полученные знания можно использовать в правотворческой и правоприменительной деятельности.
Цели изучения курса:
– изучить и усвоить основы криминологии, показать ее необходимость
и значение в условиях реформ, проводимых в российском обществе.
– формировать у студентов новое правовое мировоззрение.
Основные задачи изучения курса:
– обеспечить формирование у студентов системы знаний по криминологии.
– обеспечить усвоение основных терминов по криминологии.
– выработать у студентов навыки самостоятельной работы с документами и монографиями, делать доклады и сообщения.
Изучение курса заканчивается сдачей зачета.
1. Программа учебной дисциплины
1.1. Учебно-тематический план дисциплины (распределение часов)
Учебно-тематический план и сетка часов для различных форм обучения по направлению подготовки «Юриспруденция»:
№ п/п |
Название темы |
Форма обучения |
|||||||||||
Заочная |
Сокращенная |
Очно-заочная (вечерняя) |
|||||||||||
Всего |
Лекции |
Пр.занят. |
Сам.под. |
Всего |
Лекции |
Пр.занят. |
Сам.под. |
Всего |
Лекции |
Пр.занят. |
Сам.под. |
||
1 |
Предмет криминологии
|
9 |
1 |
- |
8 |
9 |
1 |
- |
8 |
9 |
1 |
- |
8 |
2 |
Взаимосвязь криминологии с другими науками (отраслями права, социологией, психологией, экономикой и др.)
|
9 |
1 |
- |
8 |
9 |
1 |
- |
8 |
9 |
1 |
- |
8 |
3 |
История развития криминологии в России
|
9 |
1 |
- |
8 |
9 |
1 |
- |
8 |
9 |
1 |
- |
8 |
4 |
Методы криминологических исследований
|
9 |
1 |
- |
8 |
16 |
2 |
1 |
13 |
16 |
2 |
1 |
13 |
5 |
Преступность, ее основные качественные и количественные характеристики
|
16 |
1 |
2 |
13 |
16 |
1 |
1 |
14 |
16 |
1 |
1 |
14 |
6 |
Причины преступности
|
18 |
1 |
2 |
15 |
18 |
2 |
1 |
15 |
18 |
2 |
1 |
15 |
7 |
Причины индивидуального преступного поведения
|
12 |
1 |
1 |
10 |
12 |
1 |
1 |
10 |
12 |
1 |
1 |
10 |
8 |
Личность преступника
|
12 |
1 |
1 |
10 |
12 |
1 |
- |
11 |
12 |
1 |
- |
11 |
9 |
Предупреждение преступности
|
16 |
1 |
- |
15 |
16 |
1 |
1 |
14 |
16 |
1 |
1 |
14 |
10 |
Основные концепции причин преступности и борьба с нею
|
10 |
1 |
- |
9 |
10 |
1 |
1 |
8 |
10 |
1 |
1 |
8 |
Всего: |
144 |
10 |
6 |
128 |
240 |
20 |
8 |
212 |
240 |
20 |
8 |
212 |