- •1.Назовите цель и задачи курса дисциплины Экскурсоведение
- •2. Опишите историю экскурсионного дела
- •3. Раскройте сущность экскурсии
- •4. Дайте характеристику основных признаков экскурсии.
- •5. Дайте характеристику основных функций экскурсии.
- •6.Объясните понятие - принцип научности в
- •7. Представьте в виде схемы структуру экскурсии,
- •8. Требования к вступительной части экскурсии.
- •9. Требования к основной части экскурсии
- •10. Требования к заключительной части экскурсии.
- •11. Назовите виды внимания на экскурсии, дайте их характеристику
- •12. Объясните значение логических переходов в экскурсии.
- •13. Представьте в виде схемы классификацию экскурсий.
- •15. Особенности проведения обзорной экскурсии.
- •16. Определите цели и задачи экскурсии. Выбор темы.
- •17. Особенности архитектурно-градостроительных экскурсий.
- •18. Показ - основной элемент экскурсии. Сущность показа.
- •19. Объясните особенности показа в экскурсии.
- •20. Опишите виды показа на автобусной экскурсии.
- •21. Опишите задачи показа и условия для показа в экскурсии.
- •22. Опишите сущность экскурсионного рассказа.
- •23. Опишите задачи рассказа на экскурсии.
- •24. Объясните отличительные особенности
- •25. Использование методической литературы при составлении текста экскурсии
- •27.Перечень и основные характеристики основных и дополнительных объектов.
- •28. Опишите порядок составления карточки (паспорта) памятников вошедших в экскурсию.
- •29.Охрана памятников истории и культуры. Законодательная база рк поохране памятников.
- •30.Назовите виды обязательной документации по теме экскурсии.
- •31.Технология подготовки новой экскурсии.
- •32.Назовите основные этапы подготовки экскурсии.
- •33. Требования, предъявляемые к составлению маршрута экскурсии.
- •34. Объясните задачи объезда, обхода маршрута
- •35. Опишите правила отбора экскурсионных объектов.
- •36.Дайте классификацию экскурсионных объектов.
- •37.Назовите критерии оценки объектов включенных в экскурсию.
- •38.Опишите требования к составлению контрольного текста экскурсии.
- •39.Дайте определение «Портфеля экскурсовода», комплектование.
- •40.Покажите основные этапы подготовки экскурсии
- •41.Опишите методику подготовки индивидуального текста.
- •42..Дайте характеристику приемов экскурсионного показа.
- •43. Дайте характеристику приемов экскурсионного рассказа.
- •44. Дайте характеристику особым методическим приемам экскурсии.
- •45.Методика использования наглядных пособий.
- •46.Особенности подготовки и проведения исторических экскурсий.
- •47.Особенности подготовки и проведения природоведческой экскурсии.
- •48.Особенности подготовки и проведения архитектурно-градостроительной экскурсии.
- •49.Особенности подготовки и проведения экскурсий на литературные темы.
- •50.Особенности подготовки и проведения обзорных экскурсий.
- •51.Особенности подготовки и проведения экскурсий на искусствоведческие темы
- •52.Особенности подготовки и проведения музейных экскурсий.
- •53.Особенности подготовки и проведения производственных экскурсий.
- •54. Объясните понятие «Техника проведения экскурсий».
- •63.Формирование и подержание интереса к экскурсии.
- •58. Использование элементов психологии в экскурсиях.
- •59. Логика в экскурсиях.
- •60. Требования, предъявляемые к экскурсоводу.
- •61. Должностные права и обязанности экскурсоводов.
- •68.Требования к оформлению методической разработки (технологическая карта).
- •69.Требования, предъявляемые к речи экскурсовода
- •64.Применение технических средств на экскурсии.
- •65. Покажите пути повышения эффективности экскурсии.
- •57.Профессиональное мастерство экскурсовода.
- •62.Опишите структуру туристско-экскурсионного учреждения.
- •71.Составьте карточку на памятник Абаю.
- •72.Составьте карточку монумента Независимости на площади Республики.
- •73.Составьте карточку памятника Абылайхану на привокзальной площади
- •74. Составить карточку на памятник ч. Валиханову.
- •75. Опишите информационную часть обзорной экскурсии по городу Алматы.
- •76. Составить карточку на «Мемориал славы»
- •77.Опишите часть обзорной экскурсии по подтеме «История города Алматы».
- •78. «Проведите» экскурсию по проспекту Абая.
- •79. «Проведите» экскурсия по КазНу (история и современность).
- •80. «Проведите» экскурсию по пригородной зоне (по выбору).
10. Требования к заключительной части экскурсии.
Заключение, как и вступление, не связано с экскурсионными объектами. Оно должно занимать по времени 5–7 минут и состоять из двух частей. Первая – итог основного содержания экскурсии, вывод по теме, реализующей цель экскурсии. Вторая – информация о других экскурсиях, которые могут расширить и углубить данную тему. Заключение так же важно, как и вступление, и основная часть. Очень важно, чтобы экскурсия была достаточно интересна.В заключительной части экскурсовод в краткой форме излагает выводы по теме в целом, подчеркивает основное, обобщает впечатления экскурсантов. Заключение не должно заменяться одной-двумя стандартными фразами: «Мы с вами осмотрели город…» или «На этом наша экскурсия заканчивается*. Не следует также в заключении в конспективной форме повторять ранее изложенный материал.Требования к любому тексту: краткость, четкость формулировок, оптимальное количество фактического материала (даты, цифры, факты, названия, фамилии и др.), наличие информации по теме, полное раскрытие темы, хороший литературный язык. Не менее важную роль играют логические переходы.Такие переходы — неотъемлемая часть экскурсии. Правильно составленные логические словесные переходы придают экскурсии стройность.
11. Назовите виды внимания на экскурсии, дайте их характеристику
Внимание на экскурсии — это сосредоточенность мыслей, зрения и слуха человека на каком-либо объекте. Успех экскурсии зависит от таких свойств внимания, как активность, направленность, широта, интенсивность, устойчивость. Большое значение вниманию придавал К. Д. Ушинский. Он называл внимание единственной дверью, через которую впечатления внешнего мира приходят в душу человека. Но для того, чтобы внимание человека было направлено на определенные объекты, необходимо его организовать и управлять им. Различают 3 основных вида внимания: непроизвольное, произвольное и послепроизвольное.
1.Непроизвольное внимание характеризуется пассивностью, объект при этом заранее не подбирается и осматривается без какой-либо цели. Это не требует волевых усилий. Такой вид внимания не показателен для экскурсии. 2.Произвольное внимание характеризуется активностью, оно требует волевых усилий человека, направляется и удерживается с помощью задачи быть внимательным. В экскурсии этот вид внимания активизируется правильно построенным рассказом и выбором объектов. Произвольное внимание предполагает заинтересованность экскурсантов. Поэтому важно в самом начале экскурсии вызвать интерес к предмету показа и рассказа. 3.Послепроизвольное внимание характерно тем, что увлекает, захватывает и не требует от человека волевых усилий. На основе возникшего интереса к объектам показа и рассказа развивается активная мыслительная деятельность экскурсантов.
Существуют так же другие типы внимания
1.объема внимания. «Объем внимания – количество объектов, которое может быть воспринято и запечатлено человеком в относительно короткий срок времени».
2.распределенность внимания — способность экскурсанта при одновременном наблюдении нескольких объектов, находящихся в поле его зрения, распределять свое внимание между этими объектами и правильно дозировать его в целях лучшего усвоения экскурсионного материала.
3.переключение внимания — способность переносить его с одного наблюдаемого объекта на другой. На экскурсии – это перемещение внимания экскурсантов с показа на рассказ, смена видов деятельности (например, наблюдения и изучения объектов). и т.д.