
- •Структура учебно-методического комплекса по дисциплине «Культурология»
- •1. Пояснительная записка
- •2. Учебно-тематический план дисциплины «Культурология»
- •Учебно-тематический план для студентов очного отделения бакалавриата по направлению подготовки 030300 «Психология»
- •Учебно-тематический план для студентов заочного отделения бакалавриата по направлению подготовки 030300 «Психология»
- •3. Рабочая программа дисциплины «Культурология»
- •I. Организационно-методический раздел
- •Место курса в системе социально-гуманитарного образования
- •Требования к уровню освоения содержания курса (образовательный результат)
- •II. Содержание курса Части курса
- •Часть I. Теория культуры
- •Тема 1. Культурология как наука
- •Тема 2. Основы теории культуры
- •Тема 3. Культурологическое знание второй половины XIX-XX вв. (Основные научные подходы)
- •Часть II. История мировой культуры
- •Тема 1. Генезис культуры. Традиционные общества
- •Тема 2. Культура древних цивилизаций: культура Древнего Египта и Месопотамии
- •Тема 3. Культура Древней Индии и Древнего Китая
- •Тема 4. Античность как тип культуры. Культуры Древней Греции и Древнего Рима
- •Тема 5. Культура Европы: от Средневековья до Просвещения
- •Тема 6. Судьбы мировой культуры в XIX-XX в.
- •Тема 7. Специфика культуры XX века.
- •Тема 8. Феномен русской культуры.
- •Тема 9. Культура и природа. Культура и личность. Культура и общество. Культура и глобальные проблемы современности.
- •4. Учебно-методические материалы по дисциплине «Культурология» Содержание теоретического курса
- •Конспект лекций
- •Периодизация развития русской культуры
- •Пути решения глобальных проблем
- •2. Практические занятия
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература и Интернет-сайты
- •Рекомендуемая литература и Интернет-сайты
- •Рекомендуемая литература и Интернет-сайты
- •Тест по научно-популярному фильму «Троя»
- •Рекомендуемая литература и Интернет-сайты
- •3. Самостоятельная работа студентов
- •Контрольный тест по теме: «Культура Древней Греции и Древнего Рима»
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Контрольный тест по теме: «Византийская культура»
- •Контрольный тест по теме: «Феномен русской культуры»
- •5. Методические рекомендации по организации самостоятельной и научно-исследовательской работе студента по дисциплине Перечень примерных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •6. Формы контроля
- •Тесты для промежуточного контроля по дисциплине «Культурология»
- •Часть I. Теория культуры
- •Тема 1. Культурология как наука.
- •Тема 2. Основы теории культуры
- •Тема 3. Культурологическое знание второй половины XIX-XX вв. (Основные научные подходы)
- •Часть II. История мировой культуры
- •Тема 1. Генезис культуры. Традиционные общества
- •Тема 2. Культуры древних цивилизаций: культура Древнего Египта и Месопотамии
- •Тема 3. Культура Древней Индии и Древнего Китая
- •Тема 4. Культура Европы: от Средневековья до Просвещения
- •Тема 5. Судьбы мировой культуры в XIX-XX в.
- •Тема 6. Специфика культуры XX века
- •Формы итогового контроля
- •Вопросы к зачету (экзамену) по дисциплине «Культурология»
- •Экзаменационный тест по дисциплине «Культурология»
- •7. Примерная модель ответа студента
- •Глоссарий
- •9. Учебно-методическое обеспечение курса Основная литература
- •Хрестоматии, словари и энциклопедии
- •Источники
- •Дополнительная литература
- •Демонстрационный материал Перечень dvd-фильмов, рекомендуемых для просмотра во время семинарских занятий
- •Перечень видеофильмов, рекомендуемых для самостоятельного просмотра
- •Интернет-сайты, рекомендуемые для подготовки к семинарским занятиям и для самостоятельного изучения
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
Часть II. История мировой культуры
Тема 1. Генезис культуры. Традиционные общества
1. Исторические рамки появления первобытной культуры:
а) 2,5 млн.лет до н.э.
б) 40-35 тыс.лет до н.э.
в) 10-8 тыс.лет. до н.э.
г) 8-3 тыс.лет до н.э.
2. В доцивилизационный период развития homo sapiens, соответствующий мезолиту:
а) происходит переход от хозяйства присваивающего типа к хозяйству производящего типа;
б) появляется членораздельная речь;
в) человек приручает собаку, изготавливает лук, стрелы;
г) человек овладевает огнем.
3. Синкретизм – это:
а) период цивилизации;
б) материальные артефакты первобытной культуры;
в) факт существования материальной культуры;
г) существование всех сторон духовной культуры в синтезе.
4. Неолитическая революция – это:
а) научно-техническая революция;
б) революция за права;
в) переход от хозяйства присваивающего типа к хозяйству производящего типа;
г) революция за землю.
5. В первобытном искусстве зверей изображали чаще, чем человека:
а) в каменном веке;
б) в бронзовом веке;
в) в железном веке;
г) в Европе.
6. «Палеолитическими венерами» называют:
а) Венеру Милосскую;
б) античную скульптуру;
в) женские фигурки из камня и кости с гипертрофированными формами тела;
г) каменных баб.
7. Укажите соответствие между формами верований древних людей и определениями:
1) анимизм; 1. Вера в способность человека с помощью заклинаний
воздействовать на окружающий мир
2) тотемизм; 2. Поклонение неодушевленным предметам
3) фетишизм; 3. Наделение природных явлений человеческими качествами
4) магия. 4. Вера в родственную связь с каким-либо видом животных, рыб, растений.
8. Современные ученые считают, что критерием появления собственно человека является:
а) изготовление орудий труда;
б) появление мышления и языка;
в) рождение художественного творчества
г) выделение человеком себя из мира природы
9. Окончательный переход человека со ступени «животности» на ступень «социальности» происходит при (исключить несоответствующее):
а) подчинении биологических инстинктов общественному контролю;
б) укреплении внутриобщественных связей;
в) развитии антропогенных характеристик;
г) выделении в определенный биологический вид.
10. Характерные черты первобытной культуры (исключить несоответствующее):
а) смешение реалистического и символистического;
б) синкретизм;
в) индивидуалистический характер;
г) разнородность форм (различия в деталях, технике изготовления, тематике, изображении).
11. Комплекс верований и обрядов первобытного общества, связанных с представлением о родстве между группами людей и животными, называется…
а) фетишизмом
б) тотемизмом
в) магией
г) анимизмом
12. Образ мира, ориентированный на тотем, на деяния «великого предка», – характерная черта культуры…
а) постиндустриального типа
б) первобытного общества
в) Новой эпохи
г) раннегородских цивилизаций
13. Язычество – это…
а) многобожие
б) ранняя форма письменности
в) обожествление предмета
г) обожествление человека