- •Структура учебно-методического комплекса по дисциплине «Культурология»
- •1. Пояснительная записка
- •2. Учебно-тематический план дисциплины «Культурология»
- •Учебно-тематический план для студентов очного отделения бакалавриата по направлению подготовки 030300 «Психология»
- •Учебно-тематический план для студентов заочного отделения бакалавриата по направлению подготовки 030300 «Психология»
- •3. Рабочая программа дисциплины «Культурология»
- •I. Организационно-методический раздел
- •Место курса в системе социально-гуманитарного образования
- •Требования к уровню освоения содержания курса (образовательный результат)
- •II. Содержание курса Части курса
- •Часть I. Теория культуры
- •Тема 1. Культурология как наука
- •Тема 2. Основы теории культуры
- •Тема 3. Культурологическое знание второй половины XIX-XX вв. (Основные научные подходы)
- •Часть II. История мировой культуры
- •Тема 1. Генезис культуры. Традиционные общества
- •Тема 2. Культура древних цивилизаций: культура Древнего Египта и Месопотамии
- •Тема 3. Культура Древней Индии и Древнего Китая
- •Тема 4. Античность как тип культуры. Культуры Древней Греции и Древнего Рима
- •Тема 5. Культура Европы: от Средневековья до Просвещения
- •Тема 6. Судьбы мировой культуры в XIX-XX в.
- •Тема 7. Специфика культуры XX века.
- •Тема 8. Феномен русской культуры.
- •Тема 9. Культура и природа. Культура и личность. Культура и общество. Культура и глобальные проблемы современности.
- •4. Учебно-методические материалы по дисциплине «Культурология» Содержание теоретического курса
- •Конспект лекций
- •Периодизация развития русской культуры
- •Пути решения глобальных проблем
- •2. Практические занятия
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература и Интернет-сайты
- •Рекомендуемая литература и Интернет-сайты
- •Рекомендуемая литература и Интернет-сайты
- •Тест по научно-популярному фильму «Троя»
- •Рекомендуемая литература и Интернет-сайты
- •3. Самостоятельная работа студентов
- •Контрольный тест по теме: «Культура Древней Греции и Древнего Рима»
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Контрольный тест по теме: «Византийская культура»
- •Контрольный тест по теме: «Феномен русской культуры»
- •5. Методические рекомендации по организации самостоятельной и научно-исследовательской работе студента по дисциплине Перечень примерных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •6. Формы контроля
- •Тесты для промежуточного контроля по дисциплине «Культурология»
- •Часть I. Теория культуры
- •Тема 1. Культурология как наука.
- •Тема 2. Основы теории культуры
- •Тема 3. Культурологическое знание второй половины XIX-XX вв. (Основные научные подходы)
- •Часть II. История мировой культуры
- •Тема 1. Генезис культуры. Традиционные общества
- •Тема 2. Культуры древних цивилизаций: культура Древнего Египта и Месопотамии
- •Тема 3. Культура Древней Индии и Древнего Китая
- •Тема 4. Культура Европы: от Средневековья до Просвещения
- •Тема 5. Судьбы мировой культуры в XIX-XX в.
- •Тема 6. Специфика культуры XX века
- •Формы итогового контроля
- •Вопросы к зачету (экзамену) по дисциплине «Культурология»
- •Экзаменационный тест по дисциплине «Культурология»
- •7. Примерная модель ответа студента
- •Глоссарий
- •9. Учебно-методическое обеспечение курса Основная литература
- •Хрестоматии, словари и энциклопедии
- •Источники
- •Дополнительная литература
- •Демонстрационный материал Перечень dvd-фильмов, рекомендуемых для просмотра во время семинарских занятий
- •Перечень видеофильмов, рекомендуемых для самостоятельного просмотра
- •Интернет-сайты, рекомендуемые для подготовки к семинарским занятиям и для самостоятельного изучения
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
5. Методические рекомендации по организации самостоятельной и научно-исследовательской работе студента по дисциплине Перечень примерных вопросов и заданий для самостоятельной работы
Идеи гуманизма в истории европейской культуры.
Философия культуры И.Канта и неокантианство.
М.Вебер о религии.
З.Фрейд и психоанализ об искусстве.
Структурализм и постструктурализм о культуре.
Мифология и религия Древнего Египта.
Ислам в России. История и современность.
Буддизм в истории мировой культуры.
Образ человека в древнегреческой и древнеримской культурах.
Духовные ценности сословий средневекового общества.
Отражение новых идеалов в искусстве Возрождения.
Лютеранство и кальвинизм в культуре Европы.
Математика и естествознание в картине мира XVII-XVIII вв.
Постсовременное общество и его проблемы.
Влияние Византии на формирование русской культуры.
Русская иконопись.
Евразийцы о русской культуре.
Образ царя и царистская идея в русской культуре.
«Вехи» о русской интеллигенции.
Реформы и революция в истории русской культуры.
6. Формы контроля
Тестирование
Использование тестов позволяет преподавателю проводить динамическую оценку знаний, а тем, кто выбрал путь самостоятельного обучения, самому оценивать уровень своей подготовленности в сфере истории культуры. Преподаватель может использовать тесты по своему усмотрению, корректируя вопросы согласно избранному варианту учебной программы. Ввиду ограниченного объема пособия даны несколько тем и вариантов, ориентировнных на отдельные проблемы истории мировой и отечественной культуры. На этой основе преподаватель сможет компоновать новые блоки тестов, расширяя количество вопросов и их теоретическое содержание.
Тесты для промежуточного контроля по дисциплине «Культурология»
Часть I. Теория культуры
Тема 1. Культурология как наука.
1. Что первоначально означало латинское слово cultura, от которого получила свое название наука культурология?
а) очеловечивание;
б) украшение, развлечение;
в) подражание;
г) обработка, возделывание;
д) всё перечисленное выше.
2. Кто из мыслителей ввел термин «культурология»?
а) М.Харрис,
б) Л.Уайт,
в) М.Мид,
г) М.Ландманн,
д) А.Баумгартен;
3. Какое из двух определений более точно отражает предмет культурологии как самостоятельной науки?
а) «Культурология – это совокупность всех наук, изучающих культуру»
б) «Культурология – наука, изучающая культуру, способы и формы ее проявления».
4. Назовите основные задачи культурологии:
а) эмпирическое описание культуры,
б) сравнительный анализ культур,
в) межкультурная коммуникация,
г) изучение истоков общего и специфического, устойчивого и изменчивого в культуре;
д) всё перечисленное;
5. Установите соответствие между этапами становления культурологического знания и хронологией.
1. Донаучной |
1. с середины XIX века до настоящего времени |
2. Научно-исторический |
2. с XVII века до середины XIX века |
3. Научно-философский |
3. с античности до XVII века |
6 . Установите соответствие между этапами становления культурологического знания и персоналиями культурологов
1. Донаучной |
1. Л.А.Уайт |
2. Научно-исторический |
2. Т.Гоббс и С.Пуфендорф |
3. Научно-философский |
3. И.Г.Гердер |
7. Научно-философский этап становления культурологического знания содержит в себе…
а) стремление понять культуру как целостное явление, построить единую картину культурного развития людей
б) стихийные представления о цикличности культурно-исторического процесса
в) изучение оснований и причин развития культуры
8. В России термин «культурология» утвердился…
а) в XVII веке
б) в XVIII веке
в) в XIX веке
г) в XX веке
д) в XXI веке
9. Культурная антропология изучает…
а) взаимоотношения человека и общества
б) формы культуры и их динамику
в) культуру различных социальных групп
г) возникновение и эволюцию культурологического знания
д) культуру как явление и законы ее развития
10. Прикладная культурология изучает…
а) видовые проявления культуры
б) виды и формы искусства
в) проблемы генезиса культуры
г) типологию культуры
д) философию культуры
11. Структура современного культурологического знания включает…
а) историю культуры, социологию культуры, историческую и прикладную культурологию
в) цивилографию, историю европейской и отечественной культуры
б) онтологию, гносеологию, этику, эстетику, философия искусства и культуры
г) философскую антропологию, культурную антропологию, социальную антропологию
12. Культурология как наука не изучает … аспект человеческой деятельности.
а) знаково-коммуникативный
в) нормативно-регулятивный
б) ценностно-смысловой
г) генетический
13. Прогностической функцией культурологии является…
а) сведение к понятному
б) воспроизведение культурной системы изнутри
в) сравнение различных объектов культуры
г) определение перспектив и возможных путей развития культурных процессов
