Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Otvety_po_planirovaniyu_karyery.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
114.17 Кб
Скачать
  1. Формирование карьеры и управление карьерой

Формирование карьеры — это устройство, благодаря которому происходит трансформация должностного и квалификационного положения. Оно зависит от сферы деятельности, определяемой карьерными целями, средствами и действиями людей по достижению этих целей, а также объективными условиями окружающей среды. Если же рассматривать карьеру как последовательность целей и процесс их достижения, то последний и будет то самое «осуществление», «развитие» или «формирование» карьеры, которое оценивается в первую очередь по уже достигнутым и структурно определенным целям. Понятие «управление карьерой» несколько иное, чем «формирование карьеры» потому, что управление подразумевает целенаправленное и постоянное воздействие какого-то субъекта или субъектов управления на карьеру как объект управления. Формирование карьеры кроме

целенаправленного воздействия неких субъектов подразумевает наличие

неких иных факторов, не известных субъектам управления, но тем не менее оказывающих свое прямое или косвенное влияние на результат — индивидуальную карьеру конкретного индивида. Степень неопределенности окружающей среды в настоящее время настолько высока, что так называемая воля случая все более способствует тем или иным карьерным продвижениям. Соответственно, понятие «формирование карьеры» шире, чем «управление карьерой».

  1. Государство и общество как субъекты управления карьерными процессами

  • настоящее время в нашей стране достаточно четко прослеживаются две тенденции общественного развития:

1) стремительное развитие российского общества как постиндустриального (и уже информационного) общества, следствием которого неизбежно является требование от любого работника все более высокого профессионализма и узкой специализации, что делает работника крайне зависимым от рыночной конъюнктуры.

2) задекларированная обществом и органами власти задача построения в России так называемого «социального общества», которое немыслимо без такого качества жизни, при котором трудовая деятельность, обеспечивает и материальный достаток и нефизиологические потребности (самореализация и самоуважение).

Таким образом, налицо определенное противоречие между требованиями рынка, возможностями человека и устремлениями общества. Разрешить это противоречие возможно разными путями, в том числе путем управления карьерой не только на уровне работника и организации, но и общества и государства.

Карьера, представляя собой целенаправленное развитие личности в чистом виде, да еще и общественно полезное в большинстве случаев, предоставляет и государству, и обществу обширное поле для деятельности в своих интересах. На сегодняшний момент для общества и государства понятие «личное счастье» трансформируется в уровень дохода индивида и его семьи, в возможность для него получить образование и найти работу по душе, в некие социальные страховочные сетки, в продолжительность жизни, состояние здоровья и обеспеченность жильем индивида, рождаемость и т.д. Удовлетворенность населения решением этих вопросов так или иначе реально влияет и на факт существования государства и общества. Таким образом, общество в целях обеспечения собственного существования должно поощрять карьерные устремления своих членов, формировать идеологию карьерных процессов в рамках всего общества: создавать образы различных карьерных и жизненных целей (жизненные ценности, стереотипы, ограничения); определять этичность и неэтичность способов их достижения; создавать культурный фон; вырабатывать систему оценки успешности карьеры.

Государство, в свою очередь, в тех же целях должно обеспечивать реализацию этой идеологии через системы образования, профессиональной ориентации и подготовки, трудоустройства, обеспечивая при этом управление карьерными процессами через решение социальных, трудовых и экономических вопросов, т.е. определяя легитимность карьерных и жизненных целей и способов их достижения, формируя систему достижения карьерных целей (экономическая и социальная политика, рабочие места, система образования), стимулируя или не стимулируя решение социальных вопросов работодателями.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]