- •Общие сведения о классе:
- •Учебная мотивация
- •Познавательная сфера школьников:
- •4. Особенности личности школьников:
- •5. Межличностные отношения:
- •6. Общение школьников со взрослыми:
- •7. Трудовая деятельность:
- •8. Формы досуга, увлечения:
- •9. Выводы и рекомендации:
- •Вопрос 1. С кем из класса Вы бы стали готовить трудное домашнее задание? - ☺
- •Социометрические индексы.
- •Представление результатов
- •Социометрические индексы.
- •Представление результатов
- •Социометрические индексы.
Социометрические индексы.
Приступаем к изучению социометрических индексов, которые позволяют количественно измерить характеристики свойств личности в роли члена группы и группы в целом.
1. Социометрический рейтинг группы. (На основе социометрического статуса)
(Показатели от большего к меньшему)
Шишова Юлия – 0, 5;
Панкова Александра – 0, 46;
Баранова Светлана, Походзей Илья – 0, 4;
Герасимова Алёна, Нестеров Дмитрий – 0, 3;
Кузменко Дмитрий, Лукьянова Надежда, Семагина Кристина – 0, 2;
Ахметшин Данил, Вернер Полина – 0, 1;
Камышанская Татьяна, Лаврик Виталий, Чернов Алексей – 0.
Таким образом, можно сделать вывод, что наибольшим уважением ребят в учебной деятельности пользуется Шишова Юлия.
2. Удовлетворенность общением.
Ахметшин Данил – КУ=(1*100%)/3 = 33%;
Баранова Светлана – КУ=(3*100%)/3 =100%;
Вернер Полина – КУ=(0*100%)/3 =0%;
Герасимова Алёна – КУ=(2*100%)/3 =67%;
Камышанская Татьяна – КУ=(0*100%)/3 =0%;
Кузменко Дмитрий – КУ=(2*100%)/3 =67%;
Лаврик Виталий – КУ=(0*100%)/3 =0%;
Лукьянова Надежда – КУ=(1*100%)/3 = 33%;
Нестеров Дмитрий – КУ=(3*100%)/3 =100%;
Панкова Александра – КУ=(3*100%)/3 =100%;
Походзей Илья – КУ=(3*100%)/3 =100%;
Семагина Кристина – КУ=(2*100%)/3 =67%;
Чернов Алексей – КУ=(0*100%)/3 =0%;
Шишова Юлия – КУ=(2*100%)/3 =67%;
Вывод: На основании полученных данных можно сделать вывод о том, что
полностью удовлетворены общением в сфере учебной деятельности 4 человека (КУ = 100%).
4 человека удовлетворены общением в классе более чем на 50 % (КУ = 66,7%=67%).
2 человека удовлетворены общением меньше чем на 50 % (33%).
4 человека не получили ни одного взаимного выбора, поэтому коэффициент удовлетворенности общением равен 0.
Следовательно выявлено, что примерно половина группы не удовлетворены общением в сфере учебной деятельности, на что следует обратить особое внимание.
3. Групповая сплоченность. Чтобы выяснить показатель сплоченности группы используем индекс сплоченности группы, определяемый через коэффициент взаимности (КВ):
КВ = (22*100%)/42=52%
Полученный результат говорит о средней сплоченности коллектива.
2. С кем бы из класса Вы бы поехали в туристическую поездку? - ☻
№ |
Фамилия, имя |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
1. |
Ахметшин Д. |
▓ |
|
|
|
|
|
|
|
☻ |
|
☻ |
|
☻ |
|
2. |
Баранова С. |
|
▓ |
|
|
|
☻ |
|
|
|
☻ |
|
☻ |
|
|
3. |
Вернер П. |
|
|
▓ |
☻ |
☻ |
|
|
|
|
|
|
|
|
☻ |
4. |
Герасимова А. |
|
|
|
▓ |
|
|
|
☻ |
|
|
|
☻ |
|
☻ |
5. |
Камышанская Т. |
|
|
☻ |
|
▓ |
|
|
☻ |
|
|
|
☻ |
|
|
6. |
Кузменко Д. |
|
|
|
|
|
▓ |
|
|
☻ |
|
☻ |
|
☻ |
|
7. |
Лаврик В. |
|
|
|
|
|
|
▓ |
|
☻ |
|
|
|
☻ |
☻ |
8. |
Лукьянова Н. |
|
|
|
☻ |
|
|
|
▓ |
|
☻ |
|
|
|
☻ |
9. |
Нестеров Д. |
|
|
|
|
|
☻ |
|
|
▓ |
|
☻ |
|
☻ |
|
10. |
Панкова А. |
|
☻ |
|
☻ |
|
|
|
|
|
▓ |
|
|
|
☻ |
11. |
Походзей И. |
|
|
|
|
|
☻ |
|
|
☻ |
|
▓ |
|
☻ |
|
12. |
Семагина К. |
|
☻ |
|
|
|
|
|
|
|
☻ |
|
▓ |
|
☻ |
13. |
Чернов А.. |
|
|
|
|
|
☻ |
|
|
☻ |
|
☻ |
|
▓ |
|
14. |
Шишова Ю. |
|
|
|
☻ |
|
|
☻ |
|
|
☻ |
|
|
|
▓ |
|
R-количество полученных выборов |
- |
2 |
1 |
4 |
1 |
4 |
1 |
2 |
5 |
4 |
4 |
3 |
5 |
6 |
|
R׳- количество взаимных выборов |
- |
2 |
1 |
2 |
1 |
3 |
1 |
1 |
3 |
2 |
3 |
1 |
3 |
3 |
