27. Качество трудовой жизни и методы его оптимизации.

Под определением качества трудовой жизни принято считать условия, в которых работник выполняет свои трудовые обязанности. Такие условия характеризуются несколькими показателями, такими как:

1) характеристика рабочего места, т. е. непосредственно того места, где работник осуществляет выполнение своих функций (сложность выполняемой работы, монотонность, напряженность и т. д.);

2) характеристика окружающей производственной среды (показатели влажности, освещенности, запыленности, загазованности, температуры, наличие вредных примесей, контакт с опасными и вредными веществами и т. д.);

3) взаимоотношения с руководителями, коллегами и подчиненными;

4) организация труда, формы и размеры оплаты труда;

5) социальная защита работника, предоставление определенных гарантий, льгот и компенсаций.

Качество трудовой жизни характеризуется степенью удовлетворения работника своим рабочим местом, выполняемыми им трудовыми функциями, размером заработной платы и предоставленными ему социальными гарантиями.

Основные направления оптимизации качества трудовой жизни молодежи в современных условиях развития общества: совершенствование профориентационной работы; создание новых типов учебных заведений, представляющих многоуровневую, непрерывную, интегрированную систему подготовки молодежи к труду; оптимизация условий производственной среды, на предприятиях, в организациях, трудовых коллективах; развитие системы социального партнерства; претворение в жизнь государственной молодежной политики, призванной обеспечить высокую эффективность реализации социальной функции молодежи; разработаны предложения и практические рекомендации, направленные на формирование профессионального и карьерного роста молодого рабочего, молодого специалиста в современных условиях модернизации общества, позволяющие оптимизировать качество трудовой жизни российской молодежи.

Оптимизация качества трудовой жизни должна характеризоваться следующим: 1.Работа должна быть интересной. 2.Рабочие должны получать справедливое вознаграждение и признание своего труда. 3.Рабочая среда должна быть чистой, с низким уровнем шума и хорошей освещенностью. 4.Надзор со стороны руководства должен быть минимальным, но осуществляться всегда, когда в нем возникает необходимость. 5.Рабочие должны принимать участие в принятии решений, затрагивающих их и работу. 6.Должны быть обеспечены гарантия работы и развитие дружеских взаимоотношений с коллегами. 7.Должны быть обеспечены средства бытового и медицинского обслуживания.

28. Социологические аспекты безопасности труда.

БЕЗОПАСНОСТЬ ТРУДА — состояние условий труда, при котором исключено воздействие опасных и вредных производственных факторов на работников. Состояние безопасности — такое состояние, когда не существует опасности несчастного случая, способного причинить вред. Степень безопасности может изменяться с течением времени, поскольку степень риска может меняться в зависимости от объективных обстоятельств и поступков людей. В силу этого следует периодически проверять степень безопасности методом визуального или инструментального контроля. После проверки разрабатываются мероприятия профилактического и защитного характера, выполнение которых улучшает условия и охрану труда.

По своей социально-экономической природе система обеспечения безопасности может не оказывать прямого воздействия на предотвращение гибели людей, снижение числа опасных ситуаций и ущерба от них. Она лишь создает условия для снижения значений этих показателей и воздействует на них опосредованно. Так, гибель людей в ряде случаев не зависит от функционирования системы, а зависит, к примеру, от общей культуры населения.

Выделяется два аспекта, требующих психологического анализа:

• научно-психологическое обоснование мероприятий по безопасности;

• психические особенности и состояния человека, влияющие на безопасность его работы.

Задача администрации предприятия в создании наиболее безопасных условий труда в пределах существующих возможностей техники в целях снижения вероятности риска аварийных ситуаций, травм или гибели людей. При этом следует учитывать, что в зависимости от типа опасной ситуации работники используют различные стратегии поведения. Анализ показал, что главным виновником аварийных ситуаций является сам человек.

Важнейшим человеческим фактором эффективности и безопасности труда является образовательный уровень работников: чем выше образование работника, тем эффективнее труд, тем быстрее работник адаптируется к производственной среде.