- •Методичні рекомендації щодо виконання курсової роботи з дисципліни «менеджмент і адміністрування (операційний менеджмент. Управління персоналом)»
- •Вимоги до написання курсової роботи
- •Вимоги до оформлення курсової роботи
- •Захист курсової роботи
- •Заключні положення
- •Додатки
- •Примірний перелік тем курсових робіт з дисципліни «менеджмент і адміністрування (операційний менеджмент. Управління персоналом)»
- •Зразок заяви
- •Зразок оформлення титульного аркушу Вищий навчальний заклад Укоопспілки
- •Кафедра менеджменту курсова робота
- •На тему:
- •Зразок оформлення плану курсової роботи
- •Соціальна структура – характеризує персонал підприємства як сукупність груп, які класифіковані за статтю, віком, національним і соціальним складом, рівнем освіти, сімейним станом.
- •Відносний рівень кваліфікованості управлінського персоналу розраховується як відношення кількості працівників апарату управління, що мають вищу освіту до загальної кількості управлінських працівників:
- •Статева структура персоналу .... (вказати назву підприємства) за ... (вказати період) р.Р.
- •Динаміка показників плинності персоналу ... (вказати назву підприємства) за ... (вказати період) р.Р.
- •Динаміка показників середньої заробітної плати персоналу .... ... (вказати назву підприємства) за ... (вказати період) р.Р.
- •Аналіз операційної підсистеми підприємства
- •Цілі та напрями основних стратегій …. (вказати назву підприємства)
- •Характеристика операцій …. (вказати назву підприємства)
- •Книги одного, двох або трьох авторів
- •Книги чoтирьох авторів
- •Книги п’яти чи більше авторів
- •Книги під назвою
- •Багатотомні видання в цілому
- •Окремі томи багатотомного видання
- •Щорічники
- •Серійні видання
- •Томи (випуски) періодичних видань, що продовжуються
- •Дисертації
- •Автореферати дисертицій
- •Стандарти
- •Картографічні видання
- •Електронні ресурси
- •Аналітичний опис:
- •Локальні ресурси
- •Зразок рецензії керівника на курсову роботу
- •Лист оцінювання курсової роботи
Соціальна структура – характеризує персонал підприємства як сукупність груп, які класифіковані за статтю, віком, національним і соціальним складом, рівнем освіти, сімейним станом.
Характеристика соціальної структури персоналу є необхідною: по-перше, користуючись звітами зі складу персоналу охарактеризувати його загальну вікову структуру (таблиця 4) і зробити висновки.
Таблиця 4
Вікова структура персоналу... (вказати назву підприємства) за ... (вказати період) р.р.
Вікові категорії |
20_ р. |
20_ р. |
20_ р. |
Відхилення питомої ваги у % 20_ р. від |
||||||
кіль-кість, осіб |
пито-ма вага, % |
кіль-кість, осіб |
питома вага, % |
кіль-кість, осіб |
питома вага, % |
20_ р. |
20_ р. |
|||
Персонал підприємства в цілому |
||||||||||
Молодь віком 15-28 років |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
29-40 років |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
41-50 років |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Передпенсійні роки |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Пенсійні роки |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Разом |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Управлінський персонал |
||||||||||
Молодь віком 15-28 років |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
29-40 років |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
41-50 років |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Передпенсійні роки |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Пенсійні роки |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Разом |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Виробничий персонал |
||||||||||
Молодь віком 15-28 років |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
29-40 років |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
41-50 років |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Передпенсійні роки |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Пенсійні роки |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Разом |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Аналогічний аналіз можна зробити по всіх категоріях зайнятих : керівниках, спеціалістах, технічних працівниках.
По-друге, охарактеризувати його загальну освітню структуру (таблиця 5) і зробити висновки.
Таблиця 5
Освітня структура персоналу... (вказати назву підприємства) за ..... (вказати період) р.р.
Рівень освіти
|
20_ р. |
20_ р. |
20_ р. |
Відхилення питомої ваги у % 20_ р. від |
||||
кіль-кість, осіб |
питома вага, % |
кіль- кість, осіб |
питома вага, % |
кіль-кість, осіб
|
питома вага, % |
20_ р |
20_ р. |
|
Середня освіта з них: - управлінський персонал - виробничий персонал |
|
|
|
|
|
|
|
|
Спеціальна професійна підготовка робітників (ПТУ), з них: - управлінський персонал - виробничий персонал |
|
|
|
|
|
|
|
|
Неповна вища освіта (вищі навчальні заклади І-ІІ рівня акредитації – освітньо-кваліфікаційний рівень – «молодший спеціаліст») з них: - управлінський персонал - виробничий персонал |
|
|
|
|
|
|
|
|
Базова вища освіта (вищі навчальні заклади ІІІ-ІУ рівня акредитації – освітньо-кваліфікаційний рівень «бакалавр») з них: - управлінський персонал - виробничий персонал |
|
|
|
|
|
|
|
|
Повна вища освіта (вищі навчальні заклади ІІІ-ІУ рівня акредитації – освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст», «магістр») з них: - управлінський персонал - виробничий персонал |
|
|
|
|
|
|
|
|
Відносний рівень кваліфікова-ності працівників апарату управління |
|
|
|
|
|
|
|
|
Разом |
|
|
|
|
|
|||