- •III. Перечень тем и вопросов и, доводимых до студентов, для подготовки к квалификационному экзамену.
- •Раздел 1. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях.
- •Тема 1. Сестринский уход за пациентами терапевтического профиля.
- •Тема 2. Сестринский уход за пациентами хирургического профиля.
- •Тема 3. Сестринское обследование в акушерстве и гинекологии.
- •Тема 4. Сестринский уход за пациентами в педиатрии.
- •Тема 5. Сестринский уход при инфекционных заболеваниях, вич.
- •Раздел 2 . Основы реабилитации.
- •Тема 1. Общие основы лфк и массажа
- •Тема 2. Общие основы физиотерапии
- •IV. Контрольно-измерительные материалы (комплект билетов)
- •V. Форма и процедура проведения.
- •VI. Критерии оценки.
V. Форма и процедура проведения.
Оценка качества освоения ПМ.02 «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах» проводится в форме экзамена в виде индивидуального опроса по билетам, в которые включены решения проблемных задач и выполнение практических действий.
Оснащение:
Помещение: аудитории.
Оборудование: муляжи (кукла - ребенок), предметы ухода, медицинское оборудование.
Расходные материалы: листы ответов.
Доступ к дополнительным справочным материалам: запрещен.
Норма времени: 20 минут.
Основная литература для подготовки:
Дуда В.И. Акушерство: учебник 2011 – 708с.
И.В. Тарасова «Педиатрия». Уч. пособие для мед. училищ и колледжей. Изд. «ГЭОТАР-Медиа», 2009.
В.А. Филин «Педиатрия». Учебник для средних мед. учреждений. Изд. «МИА», 2008.
Н.Г. Соколова, В.Д. Тульчинская «Сестринское дело в педиатрии», Изд. «Феникс», 2011.
Н.Г. Соколова, В.Д. Тульчинская «Сестринское дело в педиатрии. Практикум», Изд. «Феникс», 2011.
Коркушко О.В., Чеботарев В.Ф., Калиновская Е.Г. Гериатрия в терапевтической практике. – К.: Здоровье, 2008.
Сестринское дело в терапии: практикум. Обуховец Т.П. 4-е изд., Ростов-на-Дону: «Феникс», 2008.
Сединкина Р.Г. Сестринское дело в терапии + CD 2010 – 272 с.
Справочная литература:
Волков С.Р., Волкова М.М. Проведение профилактических мероприятий. Здоровый человек и его окружение. Руководство к практическим занятиям: Учебное пособие. – М.: Авторская академия, 2011.
Волков С.Р., Волкова М.М. Здоровый человек и его окружение:
Учебник. – М.: Авторская академия, 2012.
Аверьянова Н.И.,. Чиженок Н.И. Зарницына Н.Ю., Щербакова Л.И., Т.И. Рудавина, Иванова Н.В. Сестринское дело в педиатрии: учебное пособие. - Ростов на Дону, «Феникс», 2008.
Гостищев В.К. Под редакцией Саймона Патерсон-Брауна. Общая и неотложная хирургия. – М.: Издательство: ГЭОТАР-Медиа, 2010.
Гостищев В.К. Общая хирургия. – М.: Издательство: ГЭОТАР-Медиа, 2010.
6. Качаровская Е.В.,. Лютикова О.К «Сестринское дело в педиатрии»
Москва. Издательская группа «ГОЭТАР- МЕДИА» 2009
9. Петров С.В. Общая хирургия. – М.: Издательство: ГЭОТАР-Медиа, 2010 г
VI. Критерии оценки.
Итогом квалификационного экзамена является однозначное решение:
Профессиональный модуль ПМ.02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах
Освоен/не освоен
Приложение №1
Макет билета для квалификационного экзамена по профессиональному модулю.
Квалификационный экзамен
по профессиональному модулю ПМ.02
по специальности 060501 «Сестринское дело»
БОУ СПО «Чебоксарский медицинский колледж» Минздравсоцразвития Чувашии |
Экзаменационный билет № ______ Рассмотрен и одобрен на заседании Методического совета пр. ______ от ___________ |
«Утверждаю» Директор
__________ Тарасов Г.А. «___»___________20___г.
|
Задание для экзаменующегося: Инструкция для выполнения: Вам предлагается выполнить задание, которое состоит из задачной формулировки и источника. В задачной формулировке Вам будет предложено выполнить 4 задания. Свои ответы на предложенные задания Вы должны записать в лист ответа. Внимательно прочитайте задание. Отвечайте только после того, как Вы проанализировали свой ответ. Вы можете выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у Вас затруднение, пропустите его и постарайтесь выполнить те, в ответах на которые Вы уверены. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у Вас останется время. На выполнение задания дается 20 минут. Постарайтесь выполнить все задания. Вы можете приступать к работе. Стимул: Вы – медсестра. Задачная формулировка: В листе ответа письменно выполните следующие задания: 1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз. 2. Назовите дополнительные симптомы для уточнения диагноза. 3. Расскажите об объеме доврачебной помощи . 4. Составьте план диагностических исследований в стационаре, расскажите о подготовке к ним пациента и принципах лечения. 5.Осуществите реабилитационные мероприятия Бланк: лист ответа прилагается.
Источник: Девочка, 6 дней жизни. При первом патронаже новорожденной участковый врач при сборе анамнеза выявил жалобы матери на общую вялость ребенка, слабость сосания, температуру тела до 35,8º С и ниже, приступы цианоза 2 раза в течение 24 часов с момента выписки из роддома. Ребенок от 1 переношенной беременности, протекавшей с гестозом 2-й половины беременности. Матери 32 года, у нее выявлено увеличение щитовидной железы. Отцу 34 года, здоров. Роды протекали без патологии. Пупочный остаток отпал на 5 день. Социально-бытовые условия хорошие. Родители с высшим образованием. Масса тела при рождении ребенка 4200 г, рост 53 см, ок.гол 37 см. Объективно: состояние средней тяжести. Масса тела 4050 г при выписке из роддома. Ребенок отечный, грудь матери берет, но сосет слабо, вялый, температура тела 35º С, физиологические рефлексы снижены, акроцианоз, лицо одутловатое, узкие глазные щели, широко открыты швы и роднички черепа, рот открыт, большой язык, желтушность кожи. В легких дыхание пуэрильное, ЧДД 53 в мин., ч с.с. 90 уд в минуту, живот вздут, стул мекониальный, печень выступает на 1 см из-под края реберной дуги, мягкоэластичной констистенции, моча желтого цвета. При лабораторном обследовании в роддоме выявлена анемия легкой степени, СОЭ 18 мм/час, увеличено содержание белка и холестерина в сыворотке крови. |
||