Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ekzamen_po_PM_02_kvalifikatsionny_SD.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
243.96 Кб
Скачать

Билет № 27

Ребенок 5 лет, выписан из стационара с диагнозом: Бронхиальная астма. Осмотрен пульмонологом и направлен в реабилитационный центр для дальнейшего лечения.

По назначению врача:

  1. Продемонстрируйте реабилитационные мероприятия, необходимые данному пациенту

  2. Продемонстрируйте технику закапывания капель в нос и уши.

Оценочная карта «Реабилитационные мероприятия при бронхиальной астме»

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

БАЛЛЫ

подготовка к процедуре

1.

Провести беседу с мамой о ходе выполнения процедуры, получить согласие на её проведение.

0.2

2

Вымыть руки гигиеническим способом

0,3

3.

Проведение массажа в исходном положении – сидя

Массаж спины, надлопаточной и окололопаточной области: непрерывная вибрация ладонями над легочными полями. Заканчивается массаж баночным массажем.

Выполнять массаж через день.

1.5

4.

Через 3-4 часа после массажа провести ЛФК: специальные дыхательные упражнения занимают 40% времени в конце занятий. Темп упражнений медленный: релаксационно-респираторная гимнастика с выполнением статических и динамических упражнений с использованием метода озвучивания.

1. П Т К Ф – наибольшая сила для напряжения

2. Б В Г Д – средней интенсивности

3. М К Л Р – наименьшей интенсивности.

Буквы произносят 5 секунд, в дальнейшем увеличивают время произношения букв до 20 сек.

Цель звуковой гимнастики: выработка правильного соотношения продолжительности фаз вдоха и выдоха.

Звуки произносить в определенной последовательности: бух, бот, бак, бех, бих.

1. на вдохе развести руки в стороны, вернуться в исходное положение – выдох;

2. руками держаться за сиденье стула. На вдохе прогнуться, свести лопатки. На выдохе ноги согнуть, подтянуть колени к животу.

3. на вдохе руки поднять, медленно выдыхая опустить, произнося звук ш-ш-ш-ш-ш

4. руки перед грудью: на вдохе руки поднять, на выдохе – опустить, произнося звук П-Ф-Ф-Ф-Ф

5. инструктор регулирует соотношение фаз дыхания с помощью счета: 1-2 – вдох, 3-4-5-6 – выдох, 7-8 – пауза.

В конце курса продолжительность выдоха должна увеличиться до 30-40 секунд.

3.0

Итого

Манипуляция зачтена при выполнении всех пунктов манипуляции

5 баллов

Билет № 28

Ребенок 6 мес. Осмотрен педиатром. На основании данных объективного обследования (ограничение разведения ног в тазобедренных суставах) поставлен диагноз: дисплазия тазобедренных суставов.

По назначению врача:

  1. Продемонстрируйте комплекс реабилитационных мероприятий для данного пациента.

  2. Продемонстрируйте технику сбора мочи на общий анализ у девочки грудного возраста.

Оценочная карта «Реабилитационные мероприятия при дисплазии тазобедренного сустава»

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

БАЛЛЫ

подготовка к процедуре

1.

Провести беседу с мамой о ходе выполнения процедуры, получить согласие на её проведение.

0.2

2

Вымыть руки гигиеническим способом

0,3

3.

Выполнение общего массажа с акцентом на ягодичные мышцы и суставную впадину.

Приемы – стимулирующие (укрепление мышц спины, ягодиц, живота). Стимулирующие приемы сочетаются с приемами на расслабление приводящей мышцы бедра:

1. легкое покачивание таза влево-вправо

2. легкое потряхивание бедра

1.5

4.

Комплекс упражнений:

1. ножки ребенка согнуть до прямого угла в коленных и тазобедренных суставах, приблизить к животу, а затем развести до плоскости стола (10-12 раз)

2. при согнутых и разведенных ногах, надавливая на коленные суставы ладонями, произвести осторожные вращательные движения бедрами в суставных впадинах (10-12 раз)

3. применяется подушка Фрейка для разведения ног в тазобедренных суставах. Размеры подушки – 16 см, следующий размер 18 и 20 см.

Курс массажа при дисплазии – 20 процедур, время проведения – 30 мин.

3.0

Итого

Манипуляция зачтена при выполнении всех пунктов манипуляции

5 баллов

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]