
- •1. Перелік питань, які включаються до екзаменаційних білетів
- •Тема 1. Сутність, призначення і роль бюджету держави
- •Тема 2. Бюджет як основний фінансовий план держави
- •Тема 3. Бюджетний дефіцит і джерела його фінансування
- •Тема 4. Бюджетний устрій та побудова бюджетної системи України
- •Тема 5. Міжбюджетні відносини і система бюджетного вирівнювання
- •Тема 6. Система доходів бюджету
- •Тема 7. Система видатків бюджету
- •Тема 8. Видатки бюджету на економічну діяльність держави та науку
- •Тема 9. Видатки бюджету на соціальний захист населення і соціальну сферу
- •Тема 10. Видатки бюджету на оборону та управління
- •Тема 11. Видатки бюджету на обслуговування державного боргу
- •2. Критерії успішності навчання та засоби діагностики успішності навчання
- •3. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •Інформаційні ресурси
Тема 10. Видатки бюджету на оборону та управління
Бюджетні видатки на оборону та їх планування.
Фінансові та політичні аспекти видатків держави на оборону. Воєнна доктрина країни та її вплив на розмір видатків на оборону. Склад видатків, порядок їх планування і фінансування.
Склад видатків бюджету на державне управління. Утримання органів законодавчої і виконавчої влади. Планування видатків бюджету на управління.
Видатки бюджету на правоохоронну діяльність і безпеку держави.
Тема 11. Видатки бюджету на обслуговування державного боргу
Державний кредит як економічна категорія.
Специфічні ознаки та форми державного кредиту. Об’єктивна необхідність і доцільність використання державного кредиту.
Класифікація державного кредиту.
Державні позики як основна форма державного кредиту, їх класифікація. Види цінних паперів з державних позик: облігації, казначейські зобов’язання.
Оцінка використання державного кредиту в Україні.
Економічна сутність державного боргу.
Особливості державного боргу, його структура. Класифікація державного боргу. Обслуговування державного боргу та видатки бюджету на цей процес.
Управління державним та державним гарантованим боргом.
Охарактеризуйте особливості випуску державних цінних паперів.
Оцінка сучасного стану державного боргу України.
2. Критерії успішності навчання та засоби діагностики успішності навчання
Екзаменаційний білет містить 3 завдання. Оцінка виставляється за кожне завдання (питання) окремо за наступною системою:
завдання №1 (теоретичне питання) – 1,5 бали;
завдання №2 (теоретичне питання) – 1,5 бали;
завдання №3 (практичне завдання) – 2 бали;
разом: 5 балів.
Бали надаються за:
вірну теоретичну відповідь на перше та друге питання – 1 бал, характеристика нормативно-правових актів, що регламентують предмет дослідження в Україні – 0,25 бала, характеристика стану предмету дослідження в Україні – 0,25 бала;
вірне методичне рішення завдання у третьому питанні – 1 бал, вірне арифметичне рішення завдання у третьому питанні – 1 бал.
За методично невірно виконане практичне завдання знімається максимальна кількість балів.
Після з’ясування підсумкової бальної оцінки, яка складається з бальних оцінок по окремим завданням, використовується інтегральний показник для загальної оцінки:
від 5,0 - 4,6 – оцінка “5”;
4,5 - 3,6 – оцінка “4”;
3,5 - 2,6 – оцінка “3”;
від 2,5 бала і нижче оцінка “2”.
Результати складання екзамену оцінюються за шкалою балів, еквівалентною чотирибальній шкалі («відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно»).
Оцінка, еквівалентна «відмінно», виставляється, якщо студент глибоко, в повному обсязі твердо засвоїв весь програмний матеріал, вірно дав відповіді на всі тестові завдання, тісно пов’язує теорію з практикою, показує знання чинних законодавчих актів, вміння самостійно аналізувати та тлумачити основні податкові норми та поняття і застосовувати їх при вирішенні практичних завдань щодо розрахунків податків, зборів, обов’язкових платежів, та економічних санкцій залежно від виду порушення податкового законодавства, правильно аргументує висновки, вміє самостійно узагальнювати матеріал, не допускаючи помилок.
Оцінка, еквівалентна «добре», виставляється, якщо студент твердо знає програмний матеріал, має навички аналізу та тлумачення податкових норм та понять, логічно відповідає на тестові питання, не допускає суттєвих помилок при вирішенні практичних завдань.
Оцінка, еквівалентна «задовільно», виставляється, якщо студент засвоїв основний матеріал, але не знає окремих деталей, допускає неточні відповіді на тестові завдання і при вирішенні практичних завдань, має прогалини в знаннях.
Оцінка, еквівалентна «незадовільно», виставляється, якщо студент не знає значної частини програмного матеріалу, допускає суттєві помилки, не володіє навичками застосування економічних норм, які забезпечували б вирішення професійних завдань.
Розподіл балів, які отримують студенти
Денна та заочна форма навчання
Модуль ІІІ Підсумковий контроль (екзамен) (мах -40 балів) |
Підсумкова оцінка за національною шкалою |
40 |
5 (відмінно) |
30 |
4 (добре) |
20 |
3 (задовільно) |
0 |
2 (незадовільно) (з можливістю повторного складання) |