НОУ ВПО ВОЛОГОДСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА

Кафедра гуманитарных и социальных наук

И.С. Быстрова

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Методические указания

по выполнению контрольной работы

для студентов заочной формы обучения

по направлению дизайн

3/4 года

Вологда

2013

УДК 378, 147: 803. 0 (07)

Немецкий язык: методические указания по выполнению контрольной работы для студентов на базе полного среднего общего образования по направлениям по подготовке заочной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования. – Вологда: Вологодский институт бизнеса, 2013. – 60с.

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» (2013 г.) с целью оказания помощи в организации самостоятельной работы при изучении курса.

Составители: Быстрова И.С., к.фил.н., профессор кафедры гуманитарных и социальных наук ВИБ.

Рецензенты: Редкозубова О.М., к.фил.н., доцент, декан факультета иностранных наук и культур ВГПУ.

Рассмотрены на заседании кафедры естественнонаучных и гуманитарных дисциплин.

Протокол №___ от «___» ___ 200__ г.

Заведующий кафедрой

к.ф.н. доцент Г.Л. Рябова

Одобрены учебно-методическим советом института.

Протокол №___ от «___» ___ 200__ г.

Председатель

учебно-методического совета

к.т.н., доцент О.Г. Попова

Содержание

Содержание 4

Общие методические указания 5

Цели и задачи методических указаний 5

по немецкому языку для студентов-заочников 5

Средства для успешного усвоения курса немецкого языка 5

Произношение и чтение 5

Указания по работе над текстом 5

Выполнение и оформление контрольных работ 6

Исправление работы на основе рецензии 7

Письменные консультации 7

Подготовка к зачетам и экзаменам 7

Контрольная работа 9

1. Пассив (Passiv), инфинитивный пассив – образование, употребление и перевод. 9

Das Denken in Systemen haben sie von Franco Clivio ihrem wichtigsten Lehrer an der Zürcher Schule für Gestaltung, gelernt. In seinem Unterricht fanden die zwei zum Arbeitsteam zusammen, aus dem auch ein Lebens und Familienteam geworden ist. Das Rezept: die Kompetenzen aufteilen und sich nicht konkurrieren. «Seine Fehler sind auch meine. Das Gleiche gilt für den Erfolg», hält Carmen Greutmann-Bolzern fest. Seit 2003 teilen sie sich zudem eine Professur am Studiengang «ArchitekturDesign» an der Akademie der Bildenden Künste in München. Wie bei der Designarbeit für eine Firma gilt auch hier: «Wir wollen Einfluss nehmen auf Dinge, die über das Design hinausgehen, dieses aber mitbestimmen.» Als bayerische Staatsangestellte auf Lebzeit organisieren sie den verstaubten Lehrstuhl für Produktgestaltung neu. Ins Zentrum ihrer Lehre stellen sie das Handwerk des Entwurfs: Konstruktion und Form, Idee und Material, Wissen um Prozesse und Zusammenhänge. Erst wer die Grundlagen beherrscht, soll diskutieren, warum ein Entwurf gefällt. Für sie selbst hat sich eine neue Welt eröffnet. Einerseits durch die Auseinandersetzung mit Studierenden einer neuen Generation. Andererseits durch den Kontakt zur Kunstszene, mit der sie sich beim abendlichen Bier dariiber streiten, oh Design nun Kunst ist oder nicht. 15

Разговорные темы 49

Mein Lebenslauf. 49