Контрольный лист 4 Тема: Абсолютные и смешанные ссылки

Ф. И. О. _______________________________________________ класс ________

Вариант 1

1. В чем заключается отличие абсолютной ссылки от относительной?____________________________________________________

2. В ячейку С9 ввели формулу = С8 /$ А $ 8. Затем эту формулу распространили вправо. Какая формула содержится в ячейке С11?______________________________________________________________

3. Преобразуйте ссылку F11 таким образом, чтобы она из относительной стала абсолютной _____________________, смешанной _________________________.

4. В первую ячейку ряда ввели некоторую формулу, которую затем распространили вниз. В одной из ячеек оказалась следующая формула:

=Е5/F$3

Самостоятельно впишите формулы во все остальные ячейки ряда.

5. В соответствии с правилами налогообложения транспортных средств, подпадающих под налог на имущество физических лиц, в таблице приведены ставки налога в процентах от минимального размера оплаты труда, действующего на дату начисления налога.

Минимальный размер оплаты труда

№ п/п	Наименование транспортных средств, облагаемых налогом на имущество физ. лиц	Налоговая ставка(в % от минимального размера оплаты труда)	Размер налоговой ставки
1	Вертолеты, самолеты, теплоходы: с каждой лошадиной силы или с каждого киловатта мощности	10 13,6
2	Яхты, катера: с каждой лошадиной силы или с каждого киловатта мощности	5 6,8
3	Мотосани, моторные лодки и другие маломерные транспортные средства: с каждой лошадиной силы или с каждого киловатта мощности	3 4,1
4	Транспортные средства, не имеющие двигателей	5

• Создайте таблицу по образцу. Обратите внимание на то, что наименование транспортных средств и фразы «с каждой лошадиной силы», «или с каждого киловатта мощности» введены в разных ячейках.

• Введите формулу для вычисления размера налоговой ставки и выпишите ее_______________

• Введите значение минимальной заработной платы на текущий момент и заполните в тетради все пустые ячейки таблицы в соответствии с данными вашей электронной таблицы.

Контрольный лист 5 Тема: Организация работы со списками

Ф.И.О.______________________________________________класс___________

1. Как должны быть размещены следующие данные после сортировки по возрастанию? 0,-154, $78, 78$, Якорь, Море

Выпишите результат сортировки. _______________________________________

2. Создайте таблицу по образцу.

Музей	Ближайшая станция метро	Начало работы	Окончание работы	Выходные дни	Стоимость входного билета	Стоимость билета для учащихся
Архитектурный им. А.В. Щусева	Арбатская	11:00	18:00	Понедельник	5р.	1р.
Коломенское	Коломенская	10:00	17:00
Музей Востока	Арбатская	11:00	20:00	Понедельник	10р.	2р.
Народной графики	Сухаревская	10:00	18:00	Понедельник и воскресенье	5р.	3р.
Государственная Третьяковская галерея (на Крымском валу)	Октябрьская	10:00	20:00	Понедельник	9р.	3р.
Истории г. Москвы	Китай-город	10:00	18:00	Понедельник	6р.	2р.
Истории отечественного предпринимательства	Серпуховская	12:00	18:00	Суббота и воскресенье

• Отсортируйте данные по ближайшим станциям метро (в алфавитном порядке). Выпишите новую последовательность времени окончания работы. _______________________________

• Отсортируйте данные по двум ключам – времени начала работы и стоимости входного билета. Выпишите последний элемент списка. _______________________________________

3. Откройте таблицу “Theater”.

• Выберите все спектакли, по произведениям Бомарше.

• Сколько записей удовлетворяют выбранному критерию?_________

• В какой ячейке нужно щелкнуть кнопку и какой критерий отбора нужно задать в раскрывающемся списке? ____________________________________

4. Откройте таблицу “Rasp” (задание 9.1).

• Выберите все поезда, которые пребывают в Санкт- Петербург позднее 8:00.

• В какой ячейке вы раскрывали список и задавали условия отбора?________________

• Н а рисунке заполнить окно диалога в соответствии с выбранным критерием.

• Выпишите номера поездов, удовлетворяющих заданному критерию. _____________

Контрольный лист 6

Тема: Создание и редактирование диаграмм

Ф. И. О. __________________________________________класс _________

Вариант 1

1. Вам нужно построить диаграмму уровня заработной платы по отраслям экономики России (топливная, банки, электроэнергетика и т. д.). Какой тип диаграммы вы выберете и почему?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Вам нужно построить диаграмму соотношения динамики величин прожиточного минимума, минимальной и средней заработной платы в России за последние десять лет. На диаграмме должны быть отражены три показателя за каждый год: минимальная заработная плата, прожиточный минимум и средняя заработная плата в промышленности. Какой тип диаграммы вы выберете и почему? Какой тип диаграммы нельзя выбрать для выполнения задания?

3.Используя данные таблицы, постройте две отдельные диаграммы:

• Круговую диаграмму, отображающую примерное меню на обед для ребенка от 1,5 до 3 лет. Для выделения несмежных элементов таблицы используйте клавишу Ctrl. Отобразите долю каждого блюда (в %);

• Гистограмму, отражающую сравнительное меню для детей разного возраста (используйте все данные таблицы). Расположите гистограмму на новом листе рабочей книги.

Примерное меню на обед (в год)

	От 1 до 1,5 года	От 1,5 до 3 лет
Салат	25	35
Суп	100	100
Мясное суфле	55	65
Гарнир	100	120
Компот или напиток	100	150

По данным круговых диаграмм выпишите значения доли каждого блюда от общего количества продуктов на обед.

	От 1 до 1,5 года	От 1,5 до 3 лет
Салат
Суп
Мясное суфле
Гарнир
Компот или напиток

На гистограмме для каждого из рядов данных установите метки значений. Выпишите максимальное значение метки на вертикальной оси ____________________________________________________________________