державний заклад
«ПІВДЕННОУКРАЇНСЬКИЙ національний ПЕДАГОГІЧНИЙ
УНІВЕРСИТЕТ імені К.Д. УШИНСЬКОГО»
(повне найменування вищого навчального закладу)
Кафедра теорії та методики практичної психології
(повна назва кафедри, циклової комісії)
Курсовий проект (робота)
з загальної психології
(назва дисципліни)
на тему: «ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ ТЕМПЕРАМЕНТУ В ПСИХОЛОГІЇ»
Студенки 3 курсу 3 групи
напряму підготовки___психологія______
спеціальності___психологія___________
Котенко М.В.
Керівник: __________________________
__________викладач Ільницька Л.А.____
(посада, вчене звання, науковий ступінь, прізвище та ініціали)
Національна шкала ________________
Кількість балів: __________Оцінка: ECTS _____
Члени комісії ________________ Меліхова_І.О.___
(підпис) (прізвище та ініціали)
________________ Головська_І.Г.__
(підпис) (прізвище та ініціали)
________________ Поспелова_І.Д._
(підпис) (прізвище та ініціали
м. Одеса - 2013 рік
Тема. ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ ТЕМПЕРАМЕНТУ В ПСИХОЛОГІЇ
ЗМІСТ
стор.
ВСТУП..................................................……………………………………....…3
Розділ 1. ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ ТЕМПЕРАМЕНТУ В ПСИХОЛОГІЇ........................................................................................................5
Поняття про темперамент. Типи темпераменту...........…...…..…...…5
Гуморальні теорії темпераменту.................………………....………10
Конституційні теорії темпераменту....................................................12
Психологічні теорії темпераменту......................................................14
Розділ 2. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ТЕМПЕРАМЕНТУ..................45
2.1. Методи діагностики темпераменту особистості...........................….45
2.2. Аналіз результатів експерименту...................................................….52
ВИСНОВКИ.................................……………………………………………111
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ................…………………………………………115
ДОДАТКИ.............…………………………………………………................124
ВСТУП
Актуальність. темперамент є найбільш стійкою характеристикою особистості людини, яка майже не змінюється впродовж життя і виявляється у всіх сферах життєдіяльності. В нормальних умовах темперамент має прояв лише в особливостях індивідуального стилю і не визначає результативність діяльності. В екстремальних ситуаціях вплив темпераменту на ефективність діяльності суттєво підсилюється, бо попередньо засвоєні форми поведінки стають неефективними і необхідні додаткова енергетична або динамічна мобілізація організму, аби впоратися з несподіваними чи дуже сильними впливами-подразниками. Тому кожній людині потрібно мати уявлення про типи темпераменту і властивості нервової системи, про власний тип темпераменту, вміти визначати особливості темпераменту іншої людини за поведінковими виявами. Все це і зумовлює актуальність дослідження.
Об’єкт дослідження: темперамент людини.
Предмет дослідження: поняття, наукові теорії темпераменту.
Мета дослідження: дослідження темпераменту людини.
Задачі дослідження:
Розкрити поняття «темперамент», видів і теорій.
Підібрати метод проведення експериментальної частини дослідження.
Аналіз на основі даних.
Методи дослідження.
Теоретичні: аналіз наукової літератури з проблеми дослідження.
Емпіричні: психодіагностичний метод, який включає опитувальник Ганс і Сибілла Айзенка.
Статистичні: кількісний та якісний аналіз результатів дослідження.
Структура роботи: робота складається зі вступу, двох розділів, чотирьох підрозділів, висновків, списку літератури, який вміщує 25 джерел, та додатків. Загальний обсяг роботи 25 сторінок. У роботі наведено три таблиці.
Розділ 1.
ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ ТЕМПЕРАМЕНТУ В ПСИХОЛОГІЇ