- •Радио туралы ілімнің Қазақстанда жүзеге асуына белсене араласқан қайраткер кім және оның еңбегін дәлелдеңіз.
- •2.Қазақ жеріндегі алғашқы радиостанция қайда, қай жылдары жұмыс істегенін дәлелдеңіз.
- •3.Түрік роста пайдаланған насихат жұмысының формасы ауызша газет болғанын дәлелдеңіз.
- •4.Қазақстанда хабардың тұрақты беріле бастауы қай жылдан екенін айтыңыз және неліктен олай болғанын дәлелдеңіз.
- •5. Қазақ тілінде берілген алғашқы радиогазеттің "Еңбекші Қазақ" екеніне дәлелдер айтыңыз.
- •6."Ауызша газеттің" тілін неге әдеби тіл дейтінін түсіндіріңіз.
- •6. 1931 Жылы Қазақстанда құрылған комитет қалай аталды және оның қазіргі таңдағы рөлін қандай екенін дәлелдеңіз.
- •7.Роста-ның өлкелік бөлімшесі не үшін КирРоста болғанына мысал келтіріңіз.
- •8.Қазақ радиокамитетінің алғашқы төрағасы кім екенін анықтаңыз.
- •9. Шалқар бағдарламасы қай жылы ашылды және қалай жұмыс істегеніне мысалдар келтіріп дәлеледеңіз.
- •10. Радиогазетті алмастырған редакция не үшін "соңғы хабарлар" болғанына анықтама беріңіз.
- •11. Радиохабарының өте танымал жанры репортаж екеніне мысалдар келтіріңіз.
- •12. Қазақ радиосының жастарға арналған танымал болған бағдарламасы қандай еді?
- •13. Қазақ радиосынан берілген студенттік бағдарлама қандай, оның қызметін бағалаңыз.
- •14. Реверберация дегеніміз не? Тәжірибеде қолданылуын мысалдармен дәлелдеңіз
- •15. Қазақ радиосынан берілетін таңертеңгілік бағдарлама қалай аталады және қызметін бағалаңыз
- •16.Радиохабардың қоғамдық мәнін анықтаңыз
- •17.Бұқаралық ақпарат құралы ретінде радионың табиғаты сипаттаңыз
- •19.Радионың қоғамдағы мүмкіндігін сипаттаңыз
- •20.Радио ең жедел, икемді, әрі аз шығынмен жұмыс істейтін бұқаралық құрал екендігін мысалдармен дәлелдеу.
- •21.Радионың ерекшеліктеріне мысалдар келтіріңіз
- •22.Радионың тыңдарманына психологиялық әсері, немесе эмоциональдығын мысалдармен дәлелдеу.
- •23.Радионың өзіндік табиғатын сақтай отырып, телевизия сияқты пәрменді құралмен қатар өмір сүре алатын қабілетін мысалдармен дәлелдеу
- •24.Радиохабардың акустикалық табиғатын сипаттаңыз
- •25.Радиохабардағы сценарийлық жобаның маңызына мысалдар келтіру
- •26.Радиохабары – дыбыс өнері екендігін мысалдармен дәлелдеу
- •27.Радиоаудитория ықыласын игерудің кезеңдері, мысал келтіру.
- •28.Радиохабардың бейнелеу құралдарын сипаттаңыз.
- •30. Радионың тарихына шолу, деректі мысалдар арқылы дәлелдеу.
- •30. Қазақ радиосының алғашқы хабарларына мағлұмат беріңіз
- •32. Радионың басқа ақпарат құралдарымен өзара байланысын анықтаңыз.
- •33. Дәстүрлі бақ пен радио арасындағы байланыстарды зерделеу.
- •34. Бүгінгі бақ-тың аумақтық аудиториясындағы қайшылықтарды анықтаңыз.
- •35. Радиохабар таратудың міндеттерін саралаңыз.
- •36. Радионың ақпараттық міндетін мысалдармен дәлелдеңіз.
- •37. Радионың демалыстық міндеттерін мысалдармен дәлелдеңіз.
- •38. Радионың ағартушылық қырын айқындаңыз.
- •39. Табиғи немесе пішін тудырушы бейнелеуші құралдарға мысал келтіріңіз.
- •40. Сөздің әсер ету күші. Сөздің оқу мақамы, екпіндердің дұрыс қойылуы, тыныс алудың реттілігін мысалмен дәлелдеу.
- •41.Радиодағы диалог құрудың өзіндік ерекшеліктерін атаңыз.
- •42. Музыка мен шулардың хабардағы рөлін мысалдармен дәлелдеу.
- •44. Радиожурналистика жанрлары мен пішіндерінің эволюциясын сараптаңыз.
- •45.Қазіргі форматтық радиохабар тарату, мысалдармен дәлелдеу.
- •46. Радио аудиториясы және радиохабар таратудың экономикалық негізін дәлелде.
- •47.Бір радиожурналистің шығармашылық шеберханасын мысалдармен талдау.
- •48. Аудиторияны зерттеу әдістерін сипаттаңыз.
- •49. Қазақстандағы радиохабар тарату үрдістерін түсіндіріңіз.
- •50. Қазақстандық радиохабар таратудың қазіргі жайын анықтаңыз
- •51. «Шалқар» радиосының хабарлары жайлы мағлұмат беру. Мысалдармен дәлелдеу.
- •52. Көрермен көңілінен шығатын жаңалық жасау тәсілдерін көрсетіңіз.
- •53. Ақпаратты алуда кездесетін қиындықтарға мысал келтіріңіз.
- •54.Журналистер құқығы бұзылуы дегенді қалай түсінесіз?
- •55. Журналист ақпарат беруді неден бастауы керек екенін дәлелде .
- •56.Жаңалықтардағы тақырып мәселесі жөнінде пікір білдіріңіз
- •62.Ойлануға итермелейтін сұрақтар
- •63.Ақпарат алудағы журналист шеберлігіне мысалдар
- •64.Қазақ радиосындағы жастар бағдарламаларына пікір айтыңыз
- •65.Қазақ радиосындағы әдеби хабарларға пікір айтыңыз
62.Ойлануға итермелейтін сұрақтар
Философиялық сұрақтар,өмірмен қоғамдағы өзекті көкейкесті сұрақтар
63.Ақпарат алудағы журналист шеберлігіне мысалдар
Өз арнасына және өз тыңдарманына қызмет етуі керек.екіншіден шындықты іздеп шындыққа сүйенуге сілтемелерді қайдан алынғанын айта отырып дәл нақты әрі мысалдар дұрыс қолдануы тиіс. Ақпаратты ойдан құрастыруға болмайтынын,деректік материалдарды әсірелеп жібермеу керектігін естен шығармағаны жөн. Эфирге дейін ұжымнан тыс ешкімге жария етпеук керек ақпарат алу үшін адамдарды алдап пайдаланбау керек мұндай амалдарға журналистік зерттеулер кезінде ғана рұқсат етіледі. Өз қызмет жағдайынпайдаланбай «ең әуелі журналист өз мамандығының абыроыйн сақтауы тиіс.Ақпарат алудың абыройсыз озбыр амалдарын пайдалануға ұмтылмағаны жөн.
Кез келген жағдайда өз кәсіби борышын атқаруға дачр болу,батыл шешім қабылдау және ешнәрседен аянбау принципшіл тиянақты болу әріптестік ынтымақтастықты сақтау.өз өзіне сын көзбен қарай білу ақпараттың Деректілігі. Радиоақпараттың мазмұнына нақты бір құбылыс, оқиға, шын мәніндегі факт негіз болады.
2. Дәйектілігі. Онда айтылатын дерек нақты куәландырылған және анық тексерілген болуы тиіс.
3. Жедеғабыл сипаты. Ең жоғары деңгейдегі оперативтілігі. Тыңдарман жаңа болған оқиға жайлы ізін суытпай естуге ұмтылады. Сондықтан да, радиоақпарат “бүгін”, “дәл қазір”, “осы сәтте” деген сөздермен басталуы – шарт. Екенін ескеру.
4. Толыққандылығы. Не болды? Қашан болды? Қайда өтті? Неліктен болды? Кімдер қатысты? Қалай өтті? Оқиғаның мәнісі неде? Егер осы сұрақтардың бәріне толыққанды жауап таба білу.
64.Қазақ радиосындағы жастар бағдарламаларына пікір айтыңыз
1.«Алаш жастары» - Қоғамның әртүрлі саласында еңбек етіп, елге қызмет етіп жүрген талантты жастардың сұхбаты беріледі.
Жүргізуші: Эльмира Сабырқызы.
Ұзақтығы: 60 минут;Жиілігі: аптасына бір рет
2.«Жас толқын» - Тікелей толқында өтетін бағдарламада жастар мәселесі талқыланады. Бағдарлама аясында Қазақстанның барлық аймақтарындағы қазақ жастары, жастар ұйымдарының өкілдері байланысқа шығып, елдегі жаңалықтарымен бөліседі. Хабар екі бөлімнен тұрады. Бірінші бөлімде шетелдерде тұратын қандас жастар мен шетелдерде білім алып жатқан қазақ жастары қамтылса, екінші бөлімі - «Алаш жастары» айдарында Қазақстандағы жігерлі жастар туралы баяндалады.
Жүргізушілері: Мәдина Махамбет, Жазира Амантайқызы, Нұрсәуле Маматхан, Эльмира Нұртайқызы
Эфирге шығатын уақыты: сәрсенбі, жұма, 22:00
65.Қазақ радиосындағы әдеби хабарларға пікір айтыңыз
1.«Зиялы қауым» - Хабардың мақсаты - қазақ зиялыларымен «Мемлекет мүддесі», «Ұрпақ тәрбиесі», «Ел болашағы», «Ұлт руханияты», «Мен өз мемлекетіме қандай үлес қостым?», «Қазақия» т.б. тақырыптар төңірегінде қызу сұхбат жүргізу нәтижесінде қоғам өміріне үн қосып, ұлтты ұйыстыру.
Жүргізушісі: Серік Сейітман
Эфирге берілетін уақыты: сенбі, 14:05
2.«Атадан қалған асыл сөз» - Хабардың мақсаты - бұрынғы өткен данышпан, данагөй аталарымыздың айтқандарын бүгінгі және келесі ұрпақтарға жеткізу.
Жүргізушісі: Гүлсара Қабланова
Ұзақтығы: 5 минут
