
- •Проблемно-ситуационная задача.
- •Задания:
- •2.Бланк экстренного извещения в цгсэн
- •4. Нанесите серную мазь на кожу пациента. Пк 2.4
- •5. План беседы с пациентом и его родственниками о профилактике чесотки.
- •Проблемно-ситуационная задач
- •Задания:
- •1.Сформулируйте сестринский диагноз.Пк2.2
- •IiIа.Эталон ответа:
- •2. Сестринская история болезни
- •4.Нанесение взбалтываемой смеси (болтушки)
- •IiIа. Условия
- •Проблемно-ситуационная задача.
- •Задания:
- •Эталон ответа:
- •2. Направление на сдачу крови на сифилис
- •4.Техника введения 300 000 ед пенициллина
- •IiIа. Условия
- •Проблемно-ситуационная задача.
- •Задания:
- •Эталон ответа:
- •Заполните направление на общий анализ крови
- •Сделайте забор каловых масс на бактериологическое исследование
- •5. План беседы с пациентом и его родственниками о профилактике дизентерии.
- •IiIа. Условия
- •2.Заполните направление на общий анализ мочи
- •Соберите рвотные массы для исследования.
- •5. План беседы с пациентом и его родственниками о профилактике ботулизма.
- •IiIа. Условия
- •Проблемно-ситуационная задача.
- •Задания:
- •Эталон ответа:
- •Выпишите рецепт на пенициллин
- •3. Продемонстрируйте технику посева слизи из носоглотки на менингококк . Пк2.2, пк 2.5
- •5. План беседы о профилактике менингита.
- •IiIа. Условия
- •Проблемно-ситуационная задача.
- •Задания:
- •Эталон ответа:
- •1.У пациента нмк (нарушение мозгового кровообращения)
- •Заполните направление на общий анализ крови.
- •План беседы о профилактике нмк.
- •IiIа. Условия
- •Проблемно-ситуационная задача.
- •Задания:
- •Эталон ответа:
- •1.У пациентки острый ринит
- •Выпишите рецепт на капли «Пиносол».
- •3.Продемонстрируйте технику закапывания капель в нос . Пк2.2, пм 2.5
- •Расскажите о технике риноскопии. Пк 2.
- •План беседы о профилактике ринита.
- •IiIа. Условия
- •Эталон ответа:
- •1.У пациентки острый приступ глаукомы
- •Заполните направление на консультацию к хирургу. Пк 2.3,пк 2.6
- •3.Определите остроту зрения пациента по таблице Сивцева, если он четко видит 3 строчку снизу пк2.2, пк 2.5
- •4.Продемонстрируйте технику закапывания капель в глаза.. Пк 2.4
- •5.План беседы о профилактике глаукомы.
- •IiIа. Условия
- •Приказ Министерства здравоохранения рф от 12 ноября 2012 г. N 902н "Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи взрослому населению при заболеваниях глаза, его придаточного аппарата и орбиты"
- •Проблемно-ситуационная задача.
- •Задания:
- •Эталон ответа:
- •1.У пациентки холера
- •2.Заполните направление на оак. Пк 2.3,пк 2.6
- •4.Продемонстрируйте технику забора каловых масс на бак.Посев. Пк 2.4
- •5.План беседы о профилактике холеры.
- •IiIа. Условия
4.Нанесение взбалтываемой смеси (болтушки)
Смесь перед употреблением взбалтывают и наносят на участки поражения кожи палочкой, обмотанной ватой. Жидкая часть болтушки на воздухе быстро испаряется, а на участках поражения остается слой порошка. Взбалтываемые смеси применяют 2 — 3 раза в сутки без повязки.
5. План беседы с пациентом и его родственниками о профилактике крапивницы.
- соблюдение гипоаллергенной диеты
- лечение очагов хронической инфекции,
- лечение заболеваний желудочно-кишечного тракта,
- лечение нервной системы,
- исключение повторных воздействий аллергенов.
IiIа. Условия
Количество вариантов задания для экзаменующегося – 5.
Время выполнения заданий - 30минут.
Оборудование:
мебель:
классная доска;
стол, стул для преподавателя;
столы, стулья для обучающихся
шкафы для хранения муляжей и инвентаря;
шкафы медицинские;
наглядные пособия:
фантом многофункциональный;
сестринская история болезни (первичный сестринский осмотр)
аппаратура, приборы:
деревянная палочка, обмотанная ватой для нанесения болтушки
взбалтываемая смесь
перчатки резиновые;
одноразовый шпатель
Скальпель
Предметное стекло
33% серная мазь
Одноразовые шпатели
Щелочь КОН
Пипетка
Деревянная палочка, обмотанная ватой для нанесения взбалтываемой смеси.
Взбалтываемая смесь
Шприц 10.0
Штатив для пробирок
Пробирки
Резиновый жгут
Валик для забора крови
Флакон пенициллина
Вода для инъекций
Рефрактор для игл
Емкости для дезинфекции
Флакон с физраствором
Спиртовые салфетки
Риноскоп
Стерильная петля для забора материала для бакисследования
Чашка Петри с агаром
чашка Петри
ватные шарики
пинцет с длиннымибраншами
емкость для утилизации использованного материала
карандаш для подписи предметных стекол
резиновые перчатки;
бланк экстренного извещения в ЦГСЭН
сестринская история болезни (первичный сестринский осмотр)
глазные капли
капли в нос «Пиносол»
бланк направления на ОАК
бланк направления на ОАМ
бланк направления на консультацию к офтальмологу
бланк направления на исследование крови на ВИЧ -инфекцию
бланк направления на бак.посев
бланк направления на исследование крови на сифилис
бланк экстренного извещения в ЦГСЭН
сестринская история болезни
Литература для обучающегося:
Законодательная:
Федеральный закон от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации"
ПРИКАЗ МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РФ ОТ 04.09.2006 N 639 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ СТАНДАРТА МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ БОЛЬНЫМ С АЛЛЕРГИЧЕСКИМ РИНИТОМ НЕУТОЧНЕННЫМ, ОСТРЫМ АТОПИЧЕСКИМ КОНЪЮНКТИВИТОМ, АНГИОНЕВРОТИЧЕСКИМ ОТЕКОМ И АЛЛЕРГИЧЕСКОЙ КРАПИВНИЦЕЙ
Нормативная литература:
Зудин Б.И., Кочергин «Кожные и венерические заболевания»ГЭОТАР-Медиа,2011. учебник для СПО»
2 .Основы сестринского дела / Островская И.В., Широкова Н.В.: Учебник. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2010.
3. Практическое руководство к предмету «Основы сестринского дела» / Мухина С. А., Тарновская И. И. – Москва, Издательская группа «Гэотар-Медиа», 2009.
4. Теоретические основы сестринского дела / Мухина С.А. Тарновская И.И.: Учебник. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2009.
Проблемы этики и деонтологии в работе медицинской сестры / Хетагурова А.К. Приложение к журналу «Сестринское дело» № 1, 2010.
Справочная литература:
Основы сестринского дела / Двойникова С.И., Москва. Издательский центр «Академия», 2009.
Методические рекомендации (инструкция):
1. Внимательно прочитайте задание.
2. С целью выполнения практических манипуляций воспользуйтесь необходимым оснащением (фантомами, муляжами, предметами ухода, инструментами, медицинской документацией), имеющимся на специальных столах.
3. Время выполнения задания – 30минут.