Подготовительные тренинги Первый тренинг подготовки региональных консультантов по супервизии

Задачи

• Обсуждение функционала и кодекса этики супервизоров.

• Обучение супервизоров моделям проведения супервизии и методам работы с супервизионной группой.

• Развитие навыков индивидуального консультирования, разработка схемы консультирования под задачи проекта.

• Обсуждение особенностей консультирования целевых групп.

• Разработка программы проведения первой встречи с группой.

• Окончательный отбор участников проекта.

Текст Кодекса этики супервизоров и описание моделей супервизии, методов и этапов процесса консультирования представлены в «Рабочей тетради».

Супервизоры приняли для себя схему консультирования, которая будет предлагаться всем участникам групп. Учитывая, что все психологи имеют психотерапевтическую подготовку разных школ, схема консультирования и все последующие методы работы не привязаны к какому-либо одному направлению психологического консультирования.

Этапы консультирования и сложности, которые необходимо обсудить с супервизионной группой.

Результаты групповой работы

Этап консультирования	Возможные сложности
Установление контакта	Мифы о психологах Проекции клиента Состояние клиента Неосознавание консультантом своих ограничений Отсутствие системы подготовки
Прояснение запроса	Чей запрос Нет «нужных» слов «Не знает чего хочет» «Все плохо» Излишне или недостаточно активная профессиональная позиция консультанта Переносы/контрпереносы Следование консультанта «за своей идеей»
Исследование проблемного поля	Табуированные зоны Отсутствие доверия Страх узнать что-то о себе Недостаточная подготовка консультанта
Определение проблемы	Сопротивление Неправильное видение клиента и консультанта
Решение проблемы	Неготовность брать ответственность Нет энергии для решения проблемы Не готов менять что-либо в жизни
Оценка и обратная связь	Обесценивание и недоверие «Залипание» на консультанта

В начале и в конце тренинга супервизорам был предложен инструмент самооценки «Мои сильные и слабые стороны как консультанта».

Интересно отметить, что участники проговорили позитивную динамику в изменении профессиональной самооценки.

По результатам работы в индивидуальном консультировании и в тренинге вообще один из супервизоров показал недостаточно высокий уровень профессиональных навыков и было принято решение супервизировать его первую встречу с группой.

У части участников группы возникли эмоциональные сложности, связанные с предстоящей встречей с группой. Было принято решение сделать групповую работу на разработку структуры первой встречи (это не было запланировано программе тренинга). После обсуждения возможных сценариев первой встречи участники почувствовали себя увереннее.