Тема 2. Методика формування вмінь розв’язування складених задач в 3-му класі.

Теоретичний блок ( 2 год.)

Практичний блок ( 2 год.)

1. Види складених задач 3-го класу та методика роботи над ними.

2. Задачі на знаходження суми або різницеве чи кратне порівняння двох добутків та обернені до них.

3. Задачі на знаходження суми або різницеве чи кратне порівняння двох часток та обернені до них.

1. Аналіз чинних підручників математики для 3-го класу щодо змісту задачного матеріалу (Доповідь).

2. Фрагменти уроків із роботи над задачами на знаходження суми або різницеве чи кратне порівняння двох добутків або часток та обернених до них (Презентація)

Самостійна робота студентів ( 6 год.)

1. Вивчити зміст лекції. Оформити конспект лекції.

2. Скласти методику роботи на задачами: на знаходження суми двох добутків (часток) та обернених до них (по 4 обернені задачі); на різницеве порівняння двох добутків (часток) та обернених до них (4 обернені); на кратне порівняння двох добутків (часток) та обернені до них (4 задачі).

3. Скласти фрагмент уроку із ознайомлення із задачами на знаходження суми або різницеве чи кратне порівняння двох добутків або часток та обернених до них (на вибір).

4. Проаналізувати подання теми за чинними підручниками.

Навчальний проект

Створити портфоліо:

• Календарне поланування.

• Реєстр статей із питань вивчення задач в 3-4 класі.

Створити презентації фрагментів уроків з тем ( на вибір):

1. Ознайомлення із групами взаємопов’язаних величин : загальна маса, маса 1 предмета та кількість; загальний об’єм, об’єм однієї посудини, кількість посудин; загальна довжина, довжина одного відрізу, кількість відрізів. Розв’язування простих задач з цими групами величин.

2. Ознайомлення із групою взаємопов’язаних величин: ціна, вартість, кількість. Розв’язування простих задач.

3. Ознайомлення із групою величин, що описують процес праці: загальний виробіток, продуктивність праці, час роботи. Розв’язування задач.

4. Ознайомлення зі швидкістю. Правило знаходження швидкості. Розв’язування задач.

5. Правило знаходження відстані. Розв’язування задач.

6. Правило знаходження часу руху. Розв’язування задач.

7. Ознайомлення з іншими групами величин, що знаходяться у пропорційній залежності. Розв’язування задач.

8. Задачі на знаходження суми двох добутків та обернені до них.

9. Задачі на різницеве порівняння двох добутків та обернені до них.

10. Задачі на кратне порівняння двох добутків та обернені до них.

11. Задачі на знаходження суми двох часток ( величин однієї одиниці) та обернені до них.

12. Задачі на різницеве порівняння двох часток ( величин однієї одиниці) та обернені до них.

13. Задачі на кратне порівняння двох часток ( величин однієї одиниці) та обернені до них.

14. Задачі на знаходження суми двох часток (кількостей) та обернені до них.

15. Задачі на різницеве порівняння двох часток (кількостей) та обернені до них.

16. Задачі на кратне порівняння двох часток (кількостей) та обернені до них.

17. Складені задачі з величинами: відстань, швидкість та час. Задачі на знаходження суми, різницеве або кратне порівняння двох добутків.

18. Складені задачі з величинами: відстань, швидкість та час. Задачі на знаходження суми, різницеве або кратне порівняння двох часток.