
- •Рецензенты:
- •Предисловие
- •Раздел I
- •Н, к, Крупская к вопросу о детдомах
- •А. В. Луначарский
- •Л. С. Макаренко марш тридцатого года Памятник Феликсу Дзержинскому
- •Из книги о культурной революции
- •Совет командиров
- •2 Заказ № 1290
- •Н, м. Щелованов
- •А. Б. Залкинд половой вопрос и трудные дети
- •Раздел II
- •М. И. Лисина
- •1. Прежде всего мать обеспечивает удовлетворение ряда потребностей младенца. Главнейшие среди них — это потребности в кислороде, в раздражениях и в сосании.
- •С. Ю. Мещерякова
- •Л. М. Царегородцева
- •Младенцев
- •Младший школьный возраст
- •В. С. Мухина
- •И. П. Крох и н
- •Л. Ф. Шадура
- •И юношей
- •Т. И. Юферса а
- •Раздел hi
- •Педагогическая поэма 10. У подошвы Олимпа
- •12. Жизнь покатилась дальше
- •14. Награды
- •17. Шарин на расправе
- •В. С. Мухина
- •С. А. Дзенушкайте
- •Идеал воспитания
- •Смотреть и видеть
- •Об экологической культуре
- •А. С. Спиваковекая
- •Характеристика поведения родителей приемных детей в процессе диагностики и создания установки на коррекционную работу
- •Раздел IV
- •А. Адлер беспризорные дети
- •А. Фрейд разлука с матерью
- •Дж. Боулби детям —любовь и заботу
- •С. Прованс, р. Липтон
- •Обратим ли эффект депривации?
- •Р. А. Шпиц
- •А. Л. Хвостов
- •Я, Корчак интернат
- •9. Новый воспитанник.
- •Венгрия
- •М. Винце
- •К. Хевеши
- •Чехо-Словакия
- •И. Лангмейер, 3. Матейчик
- •«Хорошо приспособленные»
- •Раздел V дети детских домов и школ-интернатов о себе
- •Мои приятные воспоминания
- •Чего я боюсь в будущем?
- •Раздел v1. Дети в условиях домов ребенка и детских домов в первые
- •Раздел II. Современные психологические исследования развития личности ребенка в условиях учреждений интернатного типа в
- •Раздел III, Психолого-педагогическая помощь 94
- •Раздел IV. Исследования развития личности ребенка в условиях приютов, детских домов и других учреждений закрытого типа в
Мои приятные воспоминания
«Мои приятные воспоминания связаны со временем, когда я жила в семье»,— Ира К., 13 л.
215
«Мои приятные воспоминания — о школе-интернате»,— Ира М., 13 л.
«Приятных воспоминаний у меня нет»,— Руслан У., 13 л.
«Приятных воспоминаний у меня много»,— Оля М., 14 л.
«Приятные воспоминания связаны с тем временем, когда я был в «Орленке»,— Леня В., 14 л.
«Приятных воспоминаний у меня нет. Мне вспоминается только плохое»,— Анатолий К., 14 л.
«Приятно было, когда я был в своей семье»,— Сергей С., 15 л.
«Приятные воспоминания связаны с моим детством»,— Ира Р., 15 л.
«Приятных воспоминаний у меня очень много. Это поездки в разные города и любовь»,— Оля П., 15 л.
«Мои приятные воспоминания связаны со временем, когда мы жили в интернате, мы хорошо жили в своем отряде и у нас были хорошие воспитатели и учителя»,— Оля Л., 15 л.
«Мои приятные воспоминания связаны с интернатом»,— Саша М., 15 л.
«Мои приятные воспоминания связаны с «Артеком»,— Лариса Л., 15 л.
«Мои приятные воспоминания — это восемь лет в детском доме»,— Соня Н., 15 л.
«Мои приятные воспоминания — это все восемь лет, которые я воспитывалась в детском доме»,— Оксана О., 16 л.
«У меня есть много хороших воспоминаний из жизни прошлого. Прожитые дни в интернате — самые лучшие воспоминания в моей жизни. Я рада, что меня мать сдала в детский дом. Если бы не интернатская жизнь, я бы давно опустилась бы. Интернат мне дал много закалки. Мне очень нравились интернатские праздники. Наши воспитатели — а они у нас одаренные личности — писали сценарии для своих отрядов. И отряды выступали перед всеми на празднике. Никогда не забудутся дни, проведенные в лагере труда и отдыха «Ольвия». Там у нас было равноправие между взрослыми и ребятами. Иногда вспоминается, как в трудные минуты помогают взрослые. Мы (выпускники) часто ездим к своим воспитателям. Мы их помним и никогда не забудем. Это ведь наши первые родители...» — Света С., 20 л.
«Мои приятные воспоминания связаны с моим подшефным театром «Современник», где были показаны наши спектакли»,— Ирина А., 20 л.
«Воспоминаний очень много. Но самое яркое — это приезд бабушки. Никогда не забуду поездки к ней летом...» — Татьяна Н., 20 л.
Мое самое тяжелое воспоминание о прошлом
«Мои самые тяжелые воспоминания о папе и о том, как меня отняли у мамы...» — Ира К., 13 л. (родители лишены родительских прав).
«Тяжелых воспоминаний нет»,— Вася Н., 13 л. (мать арестована, отец воспитанием не занимается).
216
«Мое самое тяжелое воспоминание о прошлом — это когда мне было 7 лет и меня забрали от родителей»,— Ира М., 13 л. (родители лишены родительских прав).
«Мое самое тяжелое воспоминание — это когда у меня умерла мама»,— Руслан У., 13 л. (отец лишен родительских прав).
«Мое самое тяжелое воспоминание — это когда меня выкинули из дома»,— Оля М., 14 л. (отец убил мать, сам сидит в тюрьме).
«Мое самое тяжелое воспоминание — это мое детство»,— Ли-ля В., 14 л. (родители лишены родительских прав).
«Тяжелых воспоминаний о прошлом у .меня нет»,— Анатолий К., 14 л. (мать сама сдала ребенка в детский дом).
«Мое самое тяжелое воспоминание — это когда меня не по моей воле изнасиловали»,— Надя Г., 14 л. (родители лишены родительских прав).
«Самое тяжелое — это то, когда посадили в тюрьму мать и брата» (родители лишены родительских прав).
«Мое самое тяжелое воспоминание — это когда я отбывала 30 суток в приемнике за бродяжничество»,— Ира Р., 15 л. (родители лишены родительских прав).
«Самое тяжелое воспоминание — это когда меня изнасиловали в лагере труда и отдыха»,— Оля П., 15 л. (сирота).
«Мое самое тяжелое воспоминание — это когда мы уехали из интерната и расстались со своими воспитателями, учителями и с ребятами, которых с нами больше нет и с которыми мы, может быть, больше не увидимся»,— Оля Л., 15 л. (родители лишены родительских прав).
«Самое тяжелое воспоминание — это когда нас раскидывали по разным интернатам»,— Саша М., 15 л. (сирота).
«Самое тяжелое — это когда нас раскидывали по разным домам»,— Оля Н., 15 л. (родители лишены родительских прав).
«Самое тяжелое воспоминание — расставание с родителями в пятом классе»,— Лариса Л., 15л. (родители лишены родительских прав).
«Мои самые тяжелые воспоминания — неудачная любовь в детском доме. Воспитатель детского дома — Ирина Алексеевна. Трудовой лагерь»,— Сеня Н., 15 л. (подкидыш).
«Мое самое страшное воспоминание — это когда меня забрали в детский дом»,— Анатолий И., 15 л. (родители лишены родительских прав).
«Мое самое тяжелое воспоминание — это детство»,— Оксана О., 16 л. (родители лишены родительских прав).
«Самое страшное и тяжелое было —учиться»,— Алексей Б., 15 л.
«Трудно давалась математика»,— Таня С., 15 л.
«Очень трудно было учиться в первом классе»,— Ольга М., 15 л.
«Самое тяжелое — это когда умер дед»,— Олег С., 15 л. «Самое тяжелое воспоминание связано с тем, когда я терял друзей. Трудно приживался в новом месте»,— Саша О., 15 л.
217
«Самое тяжелое в прошлом — это было уверить маму, что она делает что-то неправильно в жизни. Я все думала, какая я буду в будущем, и иногда боялась себя»,— Наташа Г., 15 л.
«Трудно было, когда умер отец»,—Алеша Н., 15 л.
«Трудно было учиться»,— Марина Ф., 15 л.
«Тяжело было привыкнуть в интернате»,— Люда Н., 15 л.
«Тяжело было учить немецкий язык»,— Света Д., 15 л.
«Тяжело было расставаться с родным домом, с папой, с бабушкой»,— Таня К., 15 л.
«Тяжело было расставаться с домом»,— Оксана Ш., 15 л.
«Мне трудно давался английский язык»,— Света М., 15 л.
«Самое тяжелое — это расти хорошим человеком»,— Ирина К.,
15 л.
«Самое тяжелое — это расставание с близкими людьми»,— Ирина С., 16 л. (мать умерла, отец лишен родительских прав).
«Тяжело было расставаться с родными, с домом»,— Наташа С.,
16 л. (сирота).
«Рос в плохой семье, мне было очень трудно»,— Олег С., 16 л. (отец умер, мать лишена родительских прав).
«Самое тяжелое было, когда меня привезли в детский дом. В тот день я очень много страдал»,— Виктор В., 16 л. (мать лишена родительских прав, отца нет).
«В прошлом у меня было тяжелое детство. Я попал в детский дом в первом классе. Тяжело переживал также свою ссору с ближайшим другом»,— Саша М., 16 л. (родители лишены родительских прав).
«Очень тяжело переживала ссоры с подругами и другом»,— Маша К., 16 л. (мать лишена родительских прав, отца нет).
«Трудно было после смерти мамы»,— Лариса С., 16 л. (сирота).
«Тяжело было расставаться со своим классом, со своими подругами, друзьями»,— Света Щ., 16 л. (мать лишена родительских прав, отец умер).
«Самое тяжелое — это расставание со своими одноклассниками после восьмого класса»,— Вероника Я., 16л. (мать убил отец, сам находится в тюрьме).
«Ничего тяжелого, пожалуй, не было»,— Лена Ф., 16 л. (сирота).
«Труднее всего было после дома привыкнуть к жизни в таком большом коллективе. И еще умерла бабушка»,— Ирина К., 16 л. (поступила в интернат по решению комиссии по делам несовершеннолетних).
«Ничего особо плохого в жизни не было. Были только неприятные мелочи, но они не в счет»,— Наташа 3., 16 л. (мать лишена родительских прав, отец в заключении).
«Самое тяжелое воспоминание — это жизнь с мамой и с родными, постоянные пьянки, скандалы и т. д. Жалею, что первые три класса не могла учиться как все. Конечно, я не курила и не пила, да и не буду заниматься подобными вещами. Еще было очень
218
тяжело, когда умер мой любимый отец»,— Елена А., 16 л. (отец умер, мать лишена родительских прав).
«Самое тяжелое —это когда я осталась без родителей. Драки. Смерть близкого друга»,— Оксана Г., 16 л. (мать лишена родительских прав, отца нет).
«В прошлом было много тяжелого. Мама пила. Я мало общалась со сверстниками. Училась плохо. Мало чувствовала заботы. Не было отца»,— Наташа П., 16 л. (мать лишена родительских прав, отца нет).
«Тяжело было, когда в четвертом классе я потеряла свою семью и меня сдали в детский дом»,— Ольга Ш., 17 л. (мать лишена родительских прав, отец бросил семью).
«Тяжело переживала смерть отца и бабушки. Неправильный жизненный путь матери. Тяжело переживала ссоры с друзьями. Не могла найти себе места»,— Наташа Ц., 17 л.
«В моей жизни было много тяжелого. У меня очень трудные отношения с матерью. Я не хочу с ней жить. Она мне — хуже чужой женщины. Я себя считаю сиротой, хотя у меня есть мама, которая меня с братом Костей сдала в детский дом. По субботам и воскресеньям мы оставались в интернате. Самое страшное, что мне отказали в комнате, так как мамина квартира большой площади. Это, наверное, самый тяжелый момент по сравнению с другими моментами. Сегодня я живу не дома, а у подружки. Брат после армии живет с матерью, но он часто ссорится с ней. И поэтому я хочу подавать в суд»,— Светлана С., 20 л. Ее брат-близнец Константин С. пишет: «Самое трудное — это когда тебе не верят и когда тебе приходится врать».
«Самое плохое в моей жизни — это когда мы в интернате ссорились между собой»,— Ирина А., 20 л. (сирота).
«До того момента, как моих родителей лишили родительских прав, я училась в обычной школе. Я была плохой ученицей начиная с первого класса. Судили о детях по их родителям. Я помню, как однажды зимой меня привели в детский сад в резиновых сапожках. Все воспитатели были в ударе: «Какой ужас! Зимой в резиновых сапогах!» И вместо того чтобы хотя бы поговорить с родителями, наказывали меня. А в чем же я была виновата? Меня до сих пор поражает людское равнодушие. Почему из-за родителей должны страдать дети? Они-то в чем виноваты?.. Трудно было, когда я кончила интернат и решала, что мне делать. Но самое тяжелое было тогда, когда от нас отказались родители... А они еще целый год обещали нам, что скоро нас заберут...»— Таня Н., 20 л.
«Меня тревожит то, как сложится моя жизнь. Что будет со мной дальше»,— Ольга М., 15 л.
«Меня тревожит, как сложится моя жизнь. Боюсь попасть в плохую среду»,— Наташа М., 15 л.; Саша О., 15 л.; Наталья Г., 15 л.
«Меня тревожит моя дальнейшая жизнь»,— Оксана П., 15 л.; Людмила Н., 15 л.; Оксана К., 15 л.; Света М., 15 л.
219
«Меня тревожит то, что после восьмого класса мы с ребятами будем редко встречаться. Это будет очень плохо»,— Алеша Н., 15 л.
«Меня тревожит, как я привыкну к новому коллективу»,— Марина Ф., 15 л.
«Меня тревожит, смогу ли я быть полезной людям, все ли хорошо у меня будет»,— Ирина С., 16 л.
«Меня беспокоит то, что я со временем постарею и не смогу приносить пользы людям. Жалко будет выпускаться из детского дома и расставаться со своими подругами, учителями, воспитателями»,— Наташа С., 16 л.
«Меня беспокоит, какой будет 2000 год. Какой будет слет в детском доме. Кто на него приедет. Какая будет жизнь в детском доме»,— Наташа П., 16 л.
«Меня беспокоит будущая профессия, которую я, по существу, еще не выбрал. И еще личная жизнь, интересно знать, как она у меня сложится»,—Александр М„ 16 л.