- •1. Загальні положення
- •2. Вимоги до написання індивідуального навчально-дослідного завдання
- •2.1 Титульний лист індивідуального навчально-дослідного завдання містить:
- •2.3 Перелік умовних позначень, символів одиниць, скорочення термінів (за необхідності)
- •2.4 Вступ
- •2.5. Основна частина
- •2.6. Висновки
- •3.2 Нумерація
- •3.3 Таблиці
- •4.4 Критерії оцінювання індз курсантів за 5-ти бальною шкалою:
- •Тематика Індивідуальних навчально-дослідних завдань:
- •3 Семестр(молодший спеціаліст) 4 семестр(бакалавр)
- •4 Семестр(молодший спеціаліст) 5 семест (бакалавр)
- •5 Семестр(молодший спеціаліст) 6 семест (бакалавр)
- •6 Семестр(молодший спеціаліст), 7 семестр(бакалавр)
3.2 Нумерація
Нумерацію сторінок подають арабськими цифрами. Першою сторінкою індивідуально-дослідне навчальне завдання є титульний аркуш, який включають до загальної нумерації сторінок індивідуально-дослідне навчальне завдання. На титульному аркуші номер сторінки не ставлять, на наступних сторінках номер проставляють у правому верхньому куті сторінки. Примітки до тексту і таблиць, в яких вказують додаткові пояснювальні дані, нумерують послідовно в межах однієї сторінки.
3.3 Таблиці
Таблиці нумерують послідовно у межах розділу. Кожна таблиця повинна мати номер, який розміщують у правому верхньому куті над назвою, наприклад, «Таблиця 1.2» (друга таблиця першого розділу) і назву, яку розміщують над таблицею і друкують симетрично до тексту. Назву починають з великої літери і не підкреслюють.
Таблицю розміщують після першого згадування про неї в тексті, таким чином, щоб її можна було читати без повороту переплетеного блоку індивідуально-дослідне навчальне завдання, або з поворотом за годинниковою стрілкою. Таблицю з великою кількістю рядків можна переносити на інший аркуш, перед продовженням писати, наприклад, «Продовження таблиці 1.2».
3.4 Посилання
При написанні індивідуально-дослідне навчальне завдання студент повинен давати посилання на джерела з яких використовується інформація. Посилання в тексті ІНДЗ на джерела роблять згідно з їх переліком у квадратних дужках, наприклад, [11, с.5].
3.5 Список використаних літературних джерел
Літературу можна розміщувати в списку одним із таких способів: в алфавітному порядку прізвищ авторів наукових праць або в порядку появи посилань у тексті.
3.6 Додатки
Додатки оформлюють як продовження ІНДЗ на наступних її сторінках, розміщуючи їх у порядку появи посилань на них у тексті.
Додатки слід позначати послідовно великими літерами української абетки, за винятком літер Г, Е, І, І, Й, О, Ч, Ь, наприклад, додаток А, додаток Б і т. і..
4. ПОРЯДОК ЗАХИСТУ ІНДИВІДУАЛЬНООГО НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНОГОГ ЗАВДАННЯ
4.1 Процедура захисту складається з короткої доповіді студента (до 10 хвилин) про мету, зміст і конкретні пропозиції, які містяться в курсовій роботі; відповідей на зауваження і пропозицій наукового керівника; відповідей на запитання членів комісії.
ІНДЗ оцінюється на «відмінно», «добре», «задовільно», і «незадовільно».
4.2 Оцінка за ІНДЗ , яка попередньо виставлена науковим керівником може бути знижена в разі незадовільного захисту.
4.3 Якщо після захисту ІНДЗ отримано оцінку «незадовільно» курсанту надається можливість переоформити її, або обрати іншу тему і через 20 днів подати її на цикл для повторного захисту.
4.4 Критерії оцінювання ІНДЗ курсантів за шкалою ECTS:
Виконання індивідуального навчально-дослідного завдання оцінюється за наступними критеріями: відповідна форма, грамотність, охайність, науковість, достатня кількість дослідженої літератури (5 джерел). За наявності всіх компонентів ІНДЗ отримує 5,5 балів; обмежена кількість використаної літератури (менше 5 джерел) – 5 балів; за неохайне оформлення, недостатньо повне відображення обраної теми, суттєві помилки – від 1 до 4 балів.
