Обов’язкові предмети Таблиця 2
|
Кількість годин\тиждень |
|
|
Jgst 11. |
Jgst 12. |
Релігія (або етика) |
2 |
2 |
Німецький |
4 |
4 |
Математика |
4 |
4 |
Істория + Право |
2 +1 |
2 +1 |
Спорт |
2 |
2 |
Факультативы Таблиця 3
|
Кількість годин\тиждень |
|
|
Jgst 11. |
Jgst 12. |
Іноземна мова (английська, французька, латинська, грецька, италійська, испанська, російська) |
4 |
4 |
Природничі науки (фізика, хімія або біологія) |
3 |
3 |
Дві природничі науки чи інформатика |
3 / 4 |
3 / 4 |
Географія і Бізнес та право |
2 |
2 |
Музика та мистецтво |
2 |
2 |
На прикладі плану навчання 11-12 класів, бачимо, що Інформатика, є додатковим, а саме факультативним предметом та відводиться на неї 4 години на тиждень.
З вище сказаного, зрозуміло, що предмет Інформатики не є загальнообов’язковим. Школярі в процесі навчання самі визначають та вирішують, які предмети вони хочуть поглиблювати. Ці предмети і стають профільними предметами учня.
В силу особливостей системи освіти, аж ніяк не кожен школяр володіє інформатикою. Школярі, які проявили інтерес до інформатики, володіють нею на достатньо високому рівні. Варто відмітити, що частка школярів, які обрали профілем інформатику або математику досить низка. Звідти й неймовірні зарплати у випускників даного профілю.
Приклад підручників 9-11 класів з Інформатики:
P. Hubwieser, M. Spohrer, M. Steinert, S. Voß: П. Hubwieser, М. Spohrer, Steinert, С. Voss: Informatik 2 - Tabellenkalkulationssysteme, Datenbanken. (Інформатика - таблиці систем, баз даних). Schülerbuch für die Jahrgangsstufe 9 (Учебник для 9 класса) ,Stuttgart, 2007 ISBN 978-3-12-731668-1, 16,50 євро (мал.1)
Мал.1
Підручник починається з розділу про вивчення можливостей і цілей навчання . Структура підручника передбачає різного роду завдання та забезпечує надання чітких вказівок для викладачів і учнів. Крім того, є різноманітні міждисциплінарні задачі, що дає безліч можливостей для підвищення кваліфікації і зміцнення знань поза даним предметом. Є також безліч пропозицій роботи з проектами. Наявні тезиси (цікаві вислови, думки, інформація) в кінці кожного розділу не пов’язана з темою комп'ютерних наук. В кінці книги знаходиться термінологічний довідник, де можна знайти потрібну інформацію. В кінці книги також є приклади відповідно до розділів книги. Ця книга є незалежним продуктом. В комплекті наявний диск, який містить рішення всіх завдань навчального посібника. Крім того, на цьому CD диску є бази даних (у форматі StarOffice бази і як SQL-скрипт для читання MySQL, ACCESS, та багато іншого), які розглядаються в книзі, будь то текст або викладання в завдань.
P. Hubwieser, M. Spohrer, M. Steinert, S. Voß: П. Hubwieser, М. Spohrer, М. Steinert, С. Voss: Informatik 3 - Algorithmen, Objektorientierte Programmierung, Zustandsmodellierung. (Три комп'ютерні науки - алгоритми, об'єктно-орієнтоване програмування, моделювання процесів). Schülerbuch für die 10. (Підручник для 10-го класу) ISBN 978-3-12-731768-8 , 16,50 євро(мал.2).
Мал.2
П. Hubwieser, П. Леффлера, П. Schwaiger, М. Spohrer, М. Steinert, С. Восс, F. Winhard Winhard : Informatik 4 - Rekursive Datenstrukturen, Softwaretechnik. Основні теми: рекурсивні структури даних, розробка програмного забезпечення. Schülerbuch für die 11. (Підручник для 11 класу )ISBN 978-3-12-731868-5, 19,50 EUR. ISBN 978-3-12-731868-5, 19,50 євро.(мал.3)[38]
Мал.3
Крім того, що викладання ведеться згідно утвердженого школою підручника, також студентів старших класів (10-11 класи) беруть участь у семінарах (Наприклад, практична розробка програмного забезпечення), проводять практичні роботи.