35. Конспект. Виды конспекта.

Конспект- краткое изложение существенного содержания чего-либо

Свободный конспект – это такой конспект, который пишется в свободной форме. Частенько такие методы практикуются в университетах, когда преподаватель читает лекцию, а студенты молниеносно пытаются конспектировать все, что успевают услышать. Такой конспект очень хорошо развивает мышление, слух, нюх.. Нет, нюх не развивает, координацию и умение коротко записывать основные темы.

Плановый конспект – наиболее приятный конспект. Дается план определенной темы из нескольких пунктов, которые позже полностью раскрывают всю тему. Такие конспекты лучше всего запоминаются и развивают способности составлять планы и выделять основные мысли среди кучи информации. Все вопросы хорошо расписаны, информация легко читается и быстро находится. Тематический конспект создается очень сложно. Иногда приходится сильно напрягаться, чтобы вспомнить то, что ты слышал вчера или даже сегодня, но уже успел забыть. К написанию тематических конспектов кроме своих знаний привлекаются дополнительные источники информации, которые помогут «освежить» информацию в голове. Текстуальный конспект создается в основном из цитат, выписок, высказываний и отрывков.

36. План. Виды плана.

План — слово, происходящее от латинского слова planus (ровный, плоский), откуда происходят английские plane, plain, немецкое Plan и т. д. Первоначально это понятие означало равнину, позже стало использоваться в геометрии, где стало обозначать плоскость, а также и проекции определенного предмета на эту плоскость.

План – самый короткий вид записи. В нем только перечисляются вопросы, освещенные в выступлении, в книге.

При составлении плана необходимо разделить текст на части и уловить связь между этими частями. К каждой части ставится вопрос (вопросительный план) или дается заглавие в виде короткого назывного предложения (назывной план). Если предложения взяты из текста, план называется цитатным. Формулируя заголовки, надо обдумать содержание каждой составной части, найти ее основную мысль. При составлении сложного плана текст делится на крупные части, а каждая часть – на более мелкие.

Назывной план – план из тезисов номинативного строя (например: Использование животными и птицами неслышимых звуков).

План – опорная схема состоит из опор – слов и отрывков предложений, несущих наибольшую смысловую нагрузку. По опорам можно легко восстановить текст выступления или доклада. Выбор опор может зависеть от особенностей памяти пишущего, его целей и задач.

37. Функционально – смысловые типы речи.

Во внешнем облике речи, и ее строе очень многое зависит от той задачи, которую ставит перед собой говорящий, от назначения речи. Действительно, одно дело описать что-либо, например осень, лес, горы, речку, другое – рассказать о событии, приключении, третье – объяснить, истолковать причины каких – либо явлений – природных или общественных. Таким образом, все разнообразие содержания наших высказываний в конечном итоге может быть сведено к трем видам:

1. мир в статике, воспринимаемый предметно, одномоментно;

2. мир в динамике, воспринимаемый в движении, во времени;

3. мир в причинно-следственных связях.

В первом случае высказывание реализуется в форме описания, во втором – в форме повествования, в третьем – в форме рассуждения. Разумеется, в каждом из этих случаев строй языка будет существенно меняться. Столетия (если не тысячелетия) развития языка, мышления, речи выработали наиболее экспрессивные, экономные и точные способы, схемы, словесные структуры для соответствующих литературных задач. Поэтому уже издавна выделяют такие важные, существенные компоненты речи, как описание, повествование, рассуждение, которые в лингвистике принято называть функционально-смысловыми типами речи, что подчеркивает их зависимость от назначения речи и ее смысл. (По Солганик Г.Я. Стилистика текста).

Описание, повествование,рассуждение.