Примерная схема оформления дневника практики

1. Титульный лист (1 страница)

Дневник

по преддипломной педагогической практике

студентки 5 курса группы А

специальность 050709

Преподавание в начальных классах

ГБОУ СПО «Педагогический колледж» г.Бузулука

ФИО (в родительном падеже)

2 страница

База практики ……………………………………...

………………………………………………………

(адрес, телефон)

Руководитель практики …………………………..

………………………………………………………

(ФИО, должность)

Директор (заведующий) …………………………

Преподаватель – методист ……………………….

Основные параметры отчета по преддипломной педагогической практике

Назначение отчета состоит, прежде всего, в анализе и обобщении результатов проделанной работы в период педагогической практики.

1.Уровень подготовки класса, особенности школы и основные проблемы над которыми работает педагогический коллектив.

2. Каковы Ваши впечатления от первой встречи с учениками и как изменились Ваши представления о них в последующий период.

3.Чему научили Вас учителя - предметники, что пригодилось бы Вам в будущей практической деятельности.

4. Какие задачи Вам приходилось решать в своей учебной деятельности, с к какими трудностями встретились при подготовке и проведении занятий.

5.Как осуществлялся дифференцированный подход в процессе обучения.

6.Какие творческие задания Вы избрали для себя на период педагогической практики, какие формы и методы воспитательной работы Вы использовали при взаимодействии с классом?

7. Какие технологии активного обучения использовали на уроке.

8.Какие уроки проводились интереснее и почему.

9.Содержание внеклассной учебно-воспитательной работы с учащимися. Ваши удачи и промахи. В чем причина?

10.В какой форме проводили работу с родителями?

11 .Удалось ли найти подход к подросткам, имеющим трудности в обучении, каким образом Вы организовали индивидуальную работу?

12.Чему новому научились на практике.

13.Какую помощь Вы получили от методистов за период практики?

14.Что дала Вам педагогическая практика (впечатления, положительные моменты, замечания и пожелания).

Схема характеристики практиканта

характеристика студента курса, группы ______,

специальности ________________________________________

ГБОУ СПО «Педколледж» г. Бузулука ____________________________,

проходившего практику в _____________________________________

с по 20__ г.

1. Знание программ начальной школы и умение работать в соответствии с ними.

2. Умение планировать учебный материал урока.

3. Умение осуществлять на уроке связь теории с жизнью, разрешать задачи воспитания, воздействовать на сознание, чувства и волю детей.

4. Умение организовать детей на работу. Привлечь их внимание и активизировать их умственную деятельность, вызвать интерес к изучаемому материалу на уроке. Умение осуществлять индивидуальную работу с детьми, предупреждать неуспеваемость и отставание детей в учебных занятиях.

5. Овладение практикантами методиками преподавания каждого предмета начальной школы, в том числе новейшими, современными информационными технологиями, ТСО и другими наглядными средствами.

6. Умение проводить внеклассную работу детьми и культурно-просветительскую работу с родителями.

7. Положительные стороны и основные проблемы, возникшие в ходе педагогической практики у студента-практиканта.

8. Отношение к работе и дисциплинированность.

9. Оценка за весь период практики.

10. Пожелания в адрес педагогического заведения.

МП

Руководитель учреждения

Руководитель практики