1. Селянська гідність

2. Ірис

3. Маскі

4. Манон Леско

5. Паяци

10. Головними героями опер Пучіні стають:

1. Герой-патріот, що гине у важкій боротьбі за свободу батьківщини

2. Маленька глибоко страждаюча жінка, що гине у боротьбі за своє щастя

3. Людина, яка втрачає свої духовні цінності у гонитві за наживою і чуттєвою насолодою

11. Які музично-стильові риси притаманні для музичного веризму:

А) Великі багатодієві опери, завершеність музичних номерів, активна хорова участь, оркестр виконує роль гармонічної підтримки, на першому плані зображення віртуозності та технічної складності вокальних партій

Б) одноактність, лаконізм висловлювання, послаблення функційних зв’язків до поступового виходу в атональність; великі потужні оркестрові склади, на першому плані ритмічний і тембровий чинники

В) збагачення речитативно-декламаційної сфери, використання наскрізного симфонічного розвитку, відмова від активної ролі хору, від розгорнутих арій-монологів, надзвичайна мелодична виразність, наспівність та емоційна насиченість

Експресіонізм

1. Термін „експресіонізм” у перекладі з латинської означає:

1. Вираження;

2. враження;

3. визначення;

2. Засновником експресіонізму в художньому мистецтві є:

1. Казімір Малевич;

2. Пабло Клеє;

3. Едвард Мунк;

3. Яку назву мала перша експресіоністична картина?

1. Кров;

2. Крик;

3. Біль;

4. Хто з перерахованих нижче художників у своїй творчості не звертався до принципів експресіоністичного мистецтва?

1. Г. Кайзер;

2. В. Кандінський;

3. Е. Кірхнер;

4. Ф. Блейль;

5. О. Ренуар;

6. Н. Реріх;

7. П. Клеє;

5. Як називалось художнє об’єднання, учасники якого вперше проголосили філософсько-естетичні засади експресіонізму?

   1. Сходи;

   2. Міст;

   3. Шлях;

6. Однією з перших програм авангардного мистецтва був альманах, заснований В. Кандінським під назвою:

1. Блакитний Вершник;

2. Чорний вершник;

3. Вершник без голови;

7. В чому сутність експресіоністичного мистецтва?

1. у соціально-критичній скерованості та відображенні неприкрашеної дійсності; йому притаманна підкреслена увага до життя народу, драматична насиченість і напруженість у вирішенні особистісних конфліктів;

2. передача вражень і миттєвих станів від споглядання мінливості оточуючого світу; створення звукових пейзажів;

3. звернення до проблеми трагічної відчуженості людини в сучасному суспільстві; передача відчуття тривоги та дискомфорту, депресивності і болю, стану байдужості і афекту у моменти крайньої духовної напруги – як реакція на суспільні та історичні події;

8. Композитори-експресіоністи у виборі музичних виразових засобів надавали перевагу:

1. Колористична гармонія, для якої притаманні складні акордові співзвуччя, велика кількість альтерацій і паралелізмів, тяжіння до сонатності і витонченість тембрового відчуття;

2. Послаблення функційних зв’язків до поступового виходу в атональність; контрапунктична техніка та принципи тембрового вар’ювання; великі потужні оркестрові склади, складність музичної мови, перевага великих симфонічних творів;

3. Культ мелодії, перевага жанру інструментальної мініатюри, сюїти та дивертисменту; відмова від гігантських оркестрових складів та прагнення до простоти;

9. Г. Малер:

1. Австрійський композитор;

2. Німецький композитор;

3. Французький композитор;

10. Основними жанрами творчості Р. Штрауса є:

1. Симфонічний та оперний;

2. Симфонічний та вокальний;

3. тільки симфонічний;

11.Визначенням якого стилістичного напрямку є наступна характеристика „ напрямок мистецтва XX ст.., представники якого відмовляються від зображення реальних предметів і явищ у живопису, скульптурі і графіці. Прагнення виразити стихійність і несвідомість творчості в динаміці плям або об’ємів, ліній, геометричних фігур”:

1. Футуризм;

2. Абстракціонізм

3. Сюрреалізм;

Тестові завдання до теми «Урбанізм в мистецькому просторі XX століття (творчіть композиторів «Французьської шістки»)».

1. В якому році „Французька шістка” розпочала своє офіційне функціонування і скільки проіснувала як співдружність музикантів?

1. З 1917 – 1922 рік;

2. З 1918 – 1941 рік;

3. Першу половину XX століття;

2. Хто з перерахованих нижче композиторів не входив в музичне об’єднання „Французька шістка”?

1. Д.Мійо;

2. Е.Саті;

3. А.Онегерр;

4. Л.Дюрей;

5. Ж.Орік;

6. Ф.Пуленк;

7. Ж.Тайфер;

8. М.Равель;

3. Вкажіть назву балету музику якого писали всі учасники «6»?

1. „Бик на даху”;

2. „Блакитний експрес”;

3. „Наречені на Ейфелевій вежі”;

3. Хто з композиторів „6” відродив у Франції жанр ораторії і підняв на рівень світового значення французьку симфонію?

1. А.Онегер;

2. Д.Мійо;

3. Ф.Пуленк;

4. Л.Дюрей;

3. Філософсько-естетичні засади „Французької шістки” характеризує:

1. Соціально-критична скерованість, інтерес до життя селянства, прагнення передати переживання своїх героїв, драматичну напруженість та емоційність, мелодраматизм (веризм);

2. Споглядання мінливості оточуючого світу, передача вражень та миттєвих станів, чуттєвість, пасивність музики (імпресіонізм);

3. Музичний урбанізм, створення музики „повсякденності”, що має ужитковий характер з опорою на французькі міські жанри (пісні вулиці, цирк, мюзік-холл, джаз);

3. Яку назву має твір Ж. Кокто, що набув значення художнього маніфестом „6”, а саме розкривав їх розуміння музичного мистецтва XX сторіччя?

   1. „Півень і П’єро”

   2. „Півень і Арлекін”;

   3. „Арлекін і когут”;

3. Музичним ідеологом гуртка став:

1. Е. Саті;

2. Ж. Кокто;

3. А. Соге;

3. Вкажіть назву музичного гуртка 30-х, що об’єднював творчість 4 музикантів (серед них Олів’є Мессін та Андре Жоліве), який був покликаний відновити програмний симфонізм, „новий романтизм”, виражати духовний світ митця крізь новітні техніки:

1. Аркейська школа;

2. Народна музична федерація;

3. Молода Франція;

3. Характерними для творчості „6” рисами були:

1. Карикатурність, буфонадність та пародійність;

2. Оспівування, замилування красою, витончена пейзажність музики;

3. Дикість, нестримність, зображення крайніх людських станів;

3. Які твори не належать Ф. Пуленку:

1. Балет „Бик на даху”

2. Кантата „Образ людський”

3. „Регбі”

4. опера „Діалоги кармеліток”

5. опера „Голос людський”;

6. „STABAT MATER”

7. балет „Салат”

3. Скільки симфоній у творчій спадщині Онеггера?

1. 8;

2. 5;

3. 4;

3. Хто з вивчених нами композиторів був найбільш продуктивний у творчості, що підтверджує близько 450 різножанрових творів в його доробку?

1. Д. Мійо

2. А. Онеггер

3. Ф. Пуленк;

3. Широке використання фольклору у творчості є стильовою рисою творчості:

1. Онеггера

2. Оріка;

3. Мійо;

3. Хто є автором нижче перерахованих творів: Пасифік 231, Регбі, Жанна Д’арк на вогнищі, Цар Давид, Скетинг-ринг, ораторія „Пляска мертвих”, 5 симфоній тощо?

1. Д. Мійо;

2. А. Онеггер;

3. Ф. Пуленк;

3. Однією з спільних рис творчості композиторів”6” було:

1. Звертання виключно до сучасних текстів як джерела істино вірного відображення дійсності в літературі;

2. Звертання до античної поезії і її своєрідне, часто іронічне втілення;

3. Написання власних текстів і лібрето;

3. Схильність до жарту і пародії в творчості композиторів „6” найбільше далася в знаки у жанрі:

1. Ораторії;

2. Симфонії

3. Балету;

3. Музичній стилістиці їх творів притаманні наступні риси: