25. Коммуникации приматов и появление речи у гоминид.

Термин коммуникация происходит от латинского communico – делаю общим, связываю, общаюсь. В этологии под коммуникацией животных понимают процессы взаимодействия между особями, связанные с передачей информации от одной особи к другой. Элементы коммуникации у животных обычно представляют собой ритуализованные, видотипичные, генетически фиксированные сигналы. По поведению одной особи мы можем предсказать поведение другой. В отличие от других животных у обезьян выражена тенденция деритуализации процесса коммуникации. Иными словами, происходит освобождение от жестких стереотипов, процесс коммуникации у обезьян, особенно человекообразных, становится вариабельным, пластичным и менее детерминирован генетически.

В зависимости от каналов связи выделяют четыре формы коммуникации: обонятельную (ольфакторную), визуальную, тактильную и акустическую.

^ Обонятельная коммуникация связана с маркированием территории и других особей секретом специфических кожных желез, с обнюхиванием разных участков тела

^ Визуальные формы общения, среди них выделяют мимику, позы, жесты. У всех обезьян в визуальной коммуникации преобладает мимика, особенно она распространена среди человекообразных обезьян. Позы более примитивный компонент визуальной коммуникации, чем мимика. Они связаны главным образом с установлением системы доминирования, подчинения. Жесты – филогенетически новая форма коммуникации по сравнению с мимикой, они выполняются в различных контекстах поведения.

^ Тактильные формы общения. Под тактильными элементами мы понимаем контакты особей, производящиеся передними конечностями, головой, туловищем и др. частями тела. К дружелюбному контексту поведения относится груминг.

^ Акустическая коммуникация. Акустические системы коммуникации представляют собой сигнализацию при помощи голосового аппарата, где каждый звук имеет свое значение, влияет на изменение поведения животного, которому он адресован. Посредством акустической коммуникации у приматов осуществляется внутри- и межгрупповое распределение в пространстве, предупреждение об опасности, регуляция взаимоотношений между полами, поддержание контакта между особями. Имеются предположения, что приматы с помощью звуков выражают не только свое мотивационное состояние, но и передают сведения об окружающих предметах или событиях.

Наиболее подробно изучена акустическая сигнализация шимпанзе. Ученые постоянно проводят параллель с человеком, пытаясь понять, почему высокоразвитые существа не используют голосовую сигнализацию для переноса понятийной информации. Л.А. Фирсов выделяет у шимпанзе пищевые, ориентировочные, контактные, игровые и другие сигналы. Считают, что шимпанзе узнают друг друга по голосу. Шимпанзе осознанно применяют звуковые сигналы. Если низшие обезьяны чаще используют акустические сигналы в агрессивном контексте поведения, то человекообразные обезьяны основное разнообразие звуков используют в дружелюбном поведении, у них описан даже смех. По аналогии можно предположить, что в дружелюбном контексте поведения речь развивалась у древнейших гоминид, первых представителей рода Homo.

Первый этап соответствует уровню развития системы коммуникации у низших узконосых и некоторых широконосых обезьян. Основная функция коммуникации на первом этапе – предотвращение и торможение агрессии.  Второй этап соответствует уровню развития системы коммуникации у человекообразных обезьян Старого Света (шимпанзе, гориллы, орангутанга). В комплексах коммуникации звуки связаны с мимикой и позой, в меньшей степени с жестами, а роль тактильной и ольфакторной коммуникации снижается. На этом этапе коммуникация служит важным механизмом повышения социабельности сородичей – членов группы, поэтому визуальные и акустические системы развиваются преимущественно в дружелюбном контексте поведения. Для комплексов коммуникации характерно усиление связи элементов в рамках визуального канала, а также сохранение взаимосвязи визуального и акустического каналов. На этом этапе эволюции системы коммуникации в филогенезе приматов сложились две приоритетные формы общения – довербальная (визуальная) и акустическая. На третьем этапе у австралопитековых и человека умелого, вероятно происходило дальнейшее развитие предпосылок возникновения речи. Все большее значение в общении приобретали прогрессивные визуальные элементы- жесты, которые могли нести звуковую нагрузку; возможно, в этот период стали использоваться высшие категории жестов – указательные и изобразительные. Далее, у гоминид расширилось общение с помощью новых разнообразных контактных звуков, По мнению Ф. Кликса, это происходило путем имитационного научения. По всей видимости, акустические сигналы у автралопитековых и человека умелого развивались в комплексе с довербальной системой.

 Гипотезы возникновения речи основаны либо на приоритете звуковых сигналов (Бунак, Фирсов, Плотников), либо жестовой коммуникации (Hewes). С. Уошберн предпринимает попытку синтеза этих двух основных гипотез на основе связи жеста с акустическим сигналом. Вероятно, у ранних гоминид жесты действия и указательные жесты несли основную смысловую нагрузку, а акустические сигналы дополняли их. Мы предполагаем, что этологический механизм возникновение звуковой речи в дальнейшей эволюции человека заложен в системе коммуникации как комплекс довербальных и акустических элементов, дополненный тактильными и ольфакторными формами коммуникации. Поскольку в антропогенезе шло усложнение орудийной деятельности, то наступил неизбежный конфликт между двумя функциями руки – коммуникационной и манипуляционной. Мимика вступили в конфликт с артикуляцией и мешала развитию дифференцированного вокала. Нам представляется, что следствием этого была перестройка системы коммуникации, заключающаяся в инверсии двух приоритетных каналов связи: основная смысловая нагрузка переходила к акустическому каналу и на его основе складывалась вербальная коммуникация. А довербальная система трансформировалась в невербальную, продолжавшую нести определенную долю смысловой нагрузки и дополнявшую вербальную систему, а кроме того, служившую маркером социального статуса, эмоционального и психического состояния особи. Следовательно, речевая комммуникация в антропогенезе сформировалась на основе сложного единства всех каналов связи – комплексов коммуникации, при усилении элементов визуального (невербального) и акустического каналов. Наши предположения подтверждают мнение Л.С. Выготского, что речь возникла на основе развитой психической деятельности, на основе мышления, а также на определенном уровне развития социальности и коммуникации особей.

Вопрос№26. Основные этапы антропогенеза и становления человеческой психики.

Классификация человека

Царство: животные,

Тип: хордовые,

Класс: млекопитающие,

Отряд: приматы,

Семейство: гоминиды,

Род и вид: Homo sapiens

Организм человека имеет много общих признаков с позвоночными, в том числе: позвоночник, семь шейных позвонков, две пары конечностей рычажного типа, замкнутая кровеносная система, левая дуга аорты, четырехкамерное сердце, безъядерные эритроциты, волосяной покров, постоянная температура тела, легочное дыхание, диафрагма, сложная нервная система и органы чувств.

Человек относится к узконосым обезьянам (шимпанзе, гориллы).

Четыре важнейших критерия гоминизации:

• Прямохождение.

• Освобождение кисти, появление трудовой деятельности.

• Церебрализация (отношение массы мозга к массе тела)

• Социализацая.

15-20 млн лет назад – дриопитеки – древесные обезьяны.

От них – две ветви эволюции: понгидная (антропоиды) и гоминидная (человек).

В семейство гоминид входят: австралопитеки, человек умелый, человек прямоходящий и неандерталец. Самые ранние гоминиды – австралопитеки (5,5 млн лет назад – 750 тыс л.н.). Они имели крепкую мозговую коробку и уже укороченный лицевой отдел, двуногую походку, свободные передние конечности.

Человек умелый был обнаружен в Олдувайском ущелье Танзании. Объем мозга больше, чем у австралопитека, развитые кости стопы, развитая кисть руки. Тут же были найдены и каменные орудия. Homo habilis жил 2,5-2 млн лет назад. Он переступил порог, отделяющий человекообразную обезьяну от человека – способность к изготовлению орудий. Что свидетельствует о проблеске сознания.

Homo erectus – (2 млн – 200 тыс. лет назад) – человек прямоходящий. К нему относятся питекантропы (Северная Африка, Южная Европа) и синантропы (Китай). Большой мозг (900см3), совершенное строение тела. Он перешел рубикон объема мозга, необходимый для развития речи (750см3). Его стопа в совершенстве приспособлена к прямохождению. Большой палец параллелен всем остальным. Появились более совершенные орудия – ручные рубила и чопперы.

Неандерталец. Европа, Африка и Азия – 250 – 40 тыс. лет назад. Первая находка – долина Неандерталь (Германия). Объем мозга – 1400 – 1500 см3. Однако строение мозга проще, чем у современного человека. Слабо развиты лобные и большие затылочные доли, мало борозд и извилин.

100 тыс. лет назад – неонтроп – человек современного вида. Останки впервые были обнаружены в пещере Кроманьон – кроманьонец. Техника обработки орудий выше. Украшательство жилища, изобразительное искусство, нательные украшения. Первобытное стадо сменяется родовым строем.

Есть разные гипотезы возникновения современного человека: полицентризма и моноцентризма. Полицентризм – человек возник в нескольких местах одновременно, моноцентризм – африканская Ева. Третья – широкий моноцентризм. По ней - современный человек возник на юго-востоке Европы, в Передней Азии как промежуточная форма между неандертальцем и кроманьонцем. Однако согласно генным исследованиям неандерталец – боковая ветвь.

Отличия использования орудий труда человеком и животным. У человека – предвидение результата труда, планирование, высокая сноровка и координация моторной и визуально деятельности. Переход к направленной обработке. Человек изготавливает орудия впрок.

Изготовление орудий труда стимулирует прогресс в развитии моторных, зрительных, осязательных и ассоциативных областей мозга. Ассоциативный мозг координирует информацию от органов чувств.

Животные: стереотипность действий, ограниченный набор предметов, использование предметов от случая к случаю, одноразовость орудий, изготовление орудий собственными органами (очистить веточку).

Человек: разнообразие орудий, планирование, изготовление впрок, сноровка, умения, навыки, изготовление орудий для орудий.

С возникновением труда связано коренное изменение деятельности человека и его сознания. Биологические закономерности теряют ведущее значение, социальные закономерности становятся господствующими в жизни коллектива. Благодаря совместному труду зарождается общество.

Этапы становления психики:

По теории Рогинского – два поворотных пункта.

• Начала трудовой деятельности и речевого общения.

• Освобождение от зависимости от биологических законов. Эра господства социально-общественного.

Главная тенденция процесса эволюции поведения и психики - переход от врожденной системы нервных реакций к сложному преднамеренному и сознательному контролю за своими поступками.