
- •Зоопсихология и сравнительная психология
- •Вопрос 1. Предмет и задачи зоопсихологии. Методы исследования психики животных.
- •Вопрос 2. Движение, поведение, психическое отражение.
- •Вопрос 17
- •Вопрос 18
- •Вопрос 19.
- •Вопрос 20.
- •25. Коммуникации приматов и появление речи у гоминид.
- •Вопрос 27.
- •Вопрос 28
- •Вопрос 29. Язык и речь. Общее и различное.
- •30. Первобытное искусство
- •Вопрос 31. Специфика психики человека как объекта животного мира.
- •32.Детство человека. Его периоды.
- •Вопрос 32
- •Вопрос 33. Знаки и символы. Знаки распределения опыта.
Зоопсихология и сравнительная психология
Вопрос 1. Предмет и задачи зоопсихологии. Методы исследования психики животных.
Путь к познанию психики человека лежит через познание эволюции психики животного.
Объект изучения зоопсихологии – психическая деятельность: закономерности ее развития, эволюции.
Зоопсихология – это наука о проявлениях, закономерностях и эволюции психического отражения у животных и о предыстории человеческого сознания. Изучая эволюцию психического отражения у животных, зоопсихология определяет и устанавливает пути формирования дочеловеческого сознания. Зоопсихология изучает эволюцию психического отражения от зачаточных форм до высших проявлений.
Психическая деятельность – активное отражение окружающего мира. Способность направленно регулировать взаимоотношения организма и окружающей среды, ориентироваться в окружающем мире. Психическая деятельность – неразрывное единство поведения и психики.
Три составляющих эволюции по Дарвину:
Изменчивость (мутации),
Наследственность (закрепление и передача новых признаков),
Естественный отбор (устранение не сумевших адаптироваться организмов).
Курс зоопсихологии состоит из 4-х разделов:
Классическая зоопсихология – развитие психики в процессе эволюции (филогенез – развитие вида, онтогенез – развитие организма).
Сравнительная психология приматов . Сходство и различие с другими животными и с человеком.
Развитие психики в период становления, формирования человека как вида (по данным палеонтологии, этологии (наука о биологических основах поведения), археологии, приматологии).
Индивидуальное развитие человека – до периода зрелости, формирования человеческого сознания.
Появление научной зоопсихологии было подготовлено трудами Жана-Батиста Ламарка и Дарвина. Ламарк – предшественник эволюционной теории. Он утверждал происхождение видов путем тренировки – чем больше упражняется функция организма, тем скорее она перейдет по наследству генетическим путем.
Зоопсихология ставит своей задачей дать ответы на следующие вопросы:
Какими путями идет эволюция психического отражения у животных, включая человека?
Какие признаки элементарного мышления можно наблюдать у животных?
Как реализуется поведение особи, каково его значение?
Развитие форм поведения в онтогенезе и филогенезе.
Методы исследования:
Описательный. Перечисление характеристик организмов и видов. На современном этапе с использованием технологических средств: микроскопия, тепловые, лазерные и ультразвуковые установки. Один из основных в зоопсихологии. Его методики:
Методика сплошного наблюдения. Когда фиксируется все, а потом выделяются необходимые признаки.
Методика выборочного наблюдения.
Методика хронометража. Фиксируются элементы поведения с учетом времени их протекания.
Методика включенного наблюдения. Человек входит в состав группы животных.
Сравнительный. Познание путем установления сходства и различия.
Исторический (благодаря Дарвину). Эволюционный принцип. Как произошли и как функционируют многообразные живые системы.
Экспериментальный. Методики:
Естественного эксперимента – внедрение дополнительных факторов в естественную среду животного. Наблюдение направленной специфической реакции.
Лабораторного эксперимента – подбор наиболее целесообразных условий , соответствующих видотипичным признакам животного. Распространенные: лабиринтарная (нахождение пути к цели, способность животного к научению, пространственной ориентации и формированию обобщений), методика обходного пути (скорость решения задачи), методика проблемной клетки(сложные формы научения, интеллектуальное поведение), методика выбора на образец (интеллектуальные способности животных).