- •1.Что такое наука?каковы ее цели?
- •2.Что такое научный метод?
- •3.Теоретический и эмпирический уровень познания.
- •4.Что такое модель и моделирование?
- •Цели моделирования
- •Классификация по форме представления
- •5.Что дает основание для выделения микро- макро- и мегамиров? Что их объединяет?
- •14. Порядок и беспорядок в природе. Изменение энтропии как критерий соотношения порядка и хаоса.
- •15. Движение как форма существования материи
- •16. Виды движения материи и ее структурная организация.
- •17. Естественнонаучная картина мира и ее принципиальные особенности.
- •18. Концепция корпускулярно-волнового дуализма. Примеры появления дуализма в природе.
- •19. Типы физических законов.
- •20. Принципы современной физики.
- •21. Основные постулаты специальной теории относительности.
- •22. Элементарные частицы.
- •23. Модель строения атома Резерфорда-Бора
- •24. Энергия. Виды энергии.
- •25. Измерение. Приборы для изучения объектов мега- макро- микромиров.
- •26. Методы получения электро- и тепловой энергии
- •27. Законы сохранения
- •30. Фундаментальные законы классической механики.
- •31. Принцип симметрии.
- •32.Принцип дополнительности.
- •33. Принцип неопределенности.
- •34. Принцип причинности.
- •35. Определение химии как науки. Двуединая задача химии.
- •36. Учение о химических элементах.
- •37. Структурная химия
- •38. Учение о химических реакциях.
- •39. Эволюционная химия.
- •40. Классификация химических реакций.
- •1. Реакции соединения
- •2. Реакции разложения
- •3. Реакции замещения
- •4. Реакции обмена
- •1. Протолитические реакции.
- •2. Окислительно-восстановительные реакции.
- •41. Факторы влияющие на скорость химических реакций.
- •43. Принцип ле Шателье.
- •Самый тугоплавкий металл вольфрам -- температура плавления 3420°с.
- •46. Неорганические материалы. Керамика. Стекло.
- •47. Наноматериалы и нанотехнологии.
- •49. Происхождение солнечной системы.
- •50. Звезды. Этапы эволюции звезд.
- •Строение комет
- •Хвост [править]
- •52. Классическая космологическая модель (Ньютон)
- •54. Что такое жизнь. Граничные условия жизни.
- •55. Основные гипотезы о происхождении жизни.
- •56. Структура биосферы
- •57. Ноосфера – сфера разума
- •58. Биоэтика и мораль
- •59. Взаимосвязь космоса и живой природы.
- •60. Функции живого вещества
- •61. Учение Вернадского о биосфере.
- •62. Основные положения теории эволюции Дарвина
- •63. Концепция происхождения человека
- •64. Глобальные проблемы экологии
- •65. Перспективы развития биотехнологий
61. Учение Вернадского о биосфере.
Термин «биосфера» впервые был использован в 1875 г. австрийским геологом Э. Зюссом. Под биосферой понимается совокупность всех живых организмов вместе со средой их обитания, в которую входят: вода, нижняя часть атмосферы и верхняя часть земной коры, населенная микроорганизмами.
Отдельные живые организмы, как правило, не существуют изолированно. В процессе своей жизнедеятельности они соединяются в различные системы (сообщества), например в популяции — совокупности особей одного вида, длительно занимающих определенное природное пространство. Постепенно в ходе длительной эволюции стали образовываться качественно новые уровни живых систем, так называемые биоценозы — совокупность растений, животных и микроорганизмов в локальной среде обитания. Тесно взаимодействуя между собой, они обеспечивают свое существование и развитие.
Комплексным изучением проблем биосферы всерьез начали заниматься в начале XX в. Одним из первых учение о биосфере стал создавать и разрабатывать выдающийся русский ученый В.И. Вернадский.
В биосферу он включал одновременно и все продукты жизнедеятельности, выработанные за время существования жизни. Говоря о принципах существования биосферы, В.И. Вернадский прежде всего уточняет понятие и способы функционирования «живого вещества».
Живой организм является неотъемлемой частью земной коры и изменяющим ее агентом.
Обладая значительно большей активностью, чем неорганическая природа, живые организмы стремятся к постоянному совершенствованию и размножению соответствующих систем, включая биоценозы. Последние, в свою очередь, неизбежно входят во взаимодействие между собой, что в конечном счете уравновешивает живые системы различного уровня. В результате достигается динамическая гармония всей суперсистемы жизни — биосферы.
Современное естествознание в ходе изучения биоценозов вводит новое понятие «коэволюция», означающее взаимное приспособление видов. Именно коэволюция обеспечивает условия взаимного сосуществования и повышения устойчивости биоценоза как системы. Идея коэволюции является новой перспективной идеей естественных и социальных наук.
Развитие биосферы происходит путем все большего взаимодействия живых организмов и окружающей среды. В ходе эволюции постепенно идет процесс интеграции путем усиления и развития взаимозависимости и взаимодействия живого и неживого. Процесс интеграции В.И. Вернадский считал очень важной, сущностной характеристикой биосферы. Длительное развитие биосферы, когда-то оказывавшей некое локальное влияние, постепенно становится фактором планетарного масштаба и означает прогрессирующее, все более полное овладение жизнью всей планеты. Существование жизни на Земле в итоге коренным образом изменило, преобразило облик нашей планеты и такие его важные составляющие, как ландшафт, климат, температуру Земли.