- •1.Что такое наука?каковы ее цели?
- •2.Что такое научный метод?
- •3.Теоретический и эмпирический уровень познания.
- •4.Что такое модель и моделирование?
- •Цели моделирования
- •Классификация по форме представления
- •5.Что дает основание для выделения микро- макро- и мегамиров? Что их объединяет?
- •14. Порядок и беспорядок в природе. Изменение энтропии как критерий соотношения порядка и хаоса.
- •15. Движение как форма существования материи
- •16. Виды движения материи и ее структурная организация.
- •17. Естественнонаучная картина мира и ее принципиальные особенности.
- •18. Концепция корпускулярно-волнового дуализма. Примеры появления дуализма в природе.
- •19. Типы физических законов.
- •20. Принципы современной физики.
- •21. Основные постулаты специальной теории относительности.
- •22. Элементарные частицы.
- •23. Модель строения атома Резерфорда-Бора
- •24. Энергия. Виды энергии.
- •25. Измерение. Приборы для изучения объектов мега- макро- микромиров.
- •26. Методы получения электро- и тепловой энергии
- •27. Законы сохранения
- •30. Фундаментальные законы классической механики.
- •31. Принцип симметрии.
- •32.Принцип дополнительности.
- •33. Принцип неопределенности.
- •34. Принцип причинности.
- •35. Определение химии как науки. Двуединая задача химии.
- •36. Учение о химических элементах.
- •37. Структурная химия
- •38. Учение о химических реакциях.
- •39. Эволюционная химия.
- •40. Классификация химических реакций.
- •1. Реакции соединения
- •2. Реакции разложения
- •3. Реакции замещения
- •4. Реакции обмена
- •1. Протолитические реакции.
- •2. Окислительно-восстановительные реакции.
- •41. Факторы влияющие на скорость химических реакций.
- •43. Принцип ле Шателье.
- •Самый тугоплавкий металл вольфрам -- температура плавления 3420°с.
- •46. Неорганические материалы. Керамика. Стекло.
- •47. Наноматериалы и нанотехнологии.
- •49. Происхождение солнечной системы.
- •50. Звезды. Этапы эволюции звезд.
- •Строение комет
- •Хвост [править]
- •52. Классическая космологическая модель (Ньютон)
- •54. Что такое жизнь. Граничные условия жизни.
- •55. Основные гипотезы о происхождении жизни.
- •56. Структура биосферы
- •57. Ноосфера – сфера разума
- •58. Биоэтика и мораль
- •59. Взаимосвязь космоса и живой природы.
- •60. Функции живого вещества
- •61. Учение Вернадского о биосфере.
- •62. Основные положения теории эволюции Дарвина
- •63. Концепция происхождения человека
- •64. Глобальные проблемы экологии
- •65. Перспективы развития биотехнологий
58. Биоэтика и мораль
Биоэтика как раз и занимается изучением психических процессов, которые, возникнув на ранних ступенях эволюции живого и постепенно развиваясь от элементарных форм ко все более сложным, привели в конце концов к появлению совокупности требований и принципов, именуемых человеческой этикой.
Биоэтика по направлению своих интересов наиболее близко подходит к объекту исследования социально-гуманитарных наук, занимаясь изучением следующих основных проблем:
проблемы глубинных, биологических истоков этических принципов человеческого поведения, проявлений зачатков этих принципов в поведении живых организмов уже на ранних стадиях биологической эволюции, причем не только у животных, но и у растений;
разрешения на этой основе вопросов соотношения в этических принципах человека врожденного и приобретенного, биологического и социального, сознательного и бессознательного;
разработки комплекса новых этических норм, актуальность которых связана с возможностью глубоких последствий для человека крупнейших открытий современной биологии, в частности генетики.
Как видно из характера исследуемых проблем, биоэтика, оставаясь во многом составной частью биологической науки, тесно смыкается с такими пограничными науками, как психология, философия, а через них и с этикой.
Особая трудность профессионально-ориентированных проблем биоэтики обусловлена тем, что они не всегда могут решаться так же, как проблемы профессиональной этики в других областях, например, служебной или педагогической этики. Дело в том, что возможные с чисто научной точки зрения способы их решения не всегда вписываются в традиционные нормы общечеловеческой морали, поскольку они связаны с проникновением исследователя в глубинные тайны человеческого существования и поэтому сопряжены с опасностью причинения человеку немалого вреда. Вот почему, например, генная инжинирия поставила сегодня даже в более острой форме, чем в свое время ядерная физика, проблему социального контроля за тем, что происходит в науке и что может угрожать человеку.Во всяком случае, успешное разрешение этих сложных биоэтических проблем станет возможным только в результате совместных усилий биологов, специалистов в области этики, права, а также при активном участии представителей различных религиозных конфессий.
59. Взаимосвязь космоса и живой природы.
Благодаря взаимосвязи всего существующего космос оказывает самое активное влияние на различные процессы жизни на Земле. В.И. Вернадский, говоря о факторах, влияющих на развитие биосферы, указывал среди прочих и на космическое влияние. Так, очевидно, что без космических светил (в частности, без Солнца) жизнь на Земле просто не могла бы существовать. Живые организмы трансформируют космическое излучение в земную энергию (тепловую, электрическую, химическую, механическую) в масштабах, определяющих само существование биосферы.
Более радикально о роли космоса в появлении жизни на Земле высказывался шведский ученый, нобелевский лауреат Сванте Ар-рениус. По его мнению, вполне вероятен занос жизни на Землю из космоса в виде спор или бактерий с помощью космической пыли благодаря силе солнечного давления. Не исключал возможности появления жизни на Земле из космоса и В.И. Вернадский.
Значение космоса в происходящих на Земле процессах (например, влияние Луны на морские приливы и отливы, солнечные затмения) люди подметили еще в древности.