- •Мазмұны
- •Курсқа жалпы сипаттама
- •Пәннің тақырыптық жоспары.
- •Семинар сабақтарының тақырыптық жоспары.
- •«Қостанай облысының тарихы» курсының жұмыс бағдарламасы.
- •Семинар сабақтарының жоспары
- •1. Оқытушы бойынша мәліметтер
- •2. Пән бойынша мәліметтер
- •3. Студенттерге қойылатын талаптар
- •1. Оқытушы бойынша мәліметтер
- •2. Пән бойынша мәліметтер
- •3. Студенттерге қойылатын талаптар
- •Семинар сабақтарының мазмұны және әдістемелік кеңестер
- •Лекция материалдары
- •3. Қоныстандыру саясаты.
- •2. Рухани отарлау жолы-миссионерлік.
- •1.Демократиялық-ревалюциялық қозғалыстар
- •2.Халықтық білім беру және мәдени дамуы.
- •Студенттердің оқытушының жетекшілігімен игеретін жұмыстардың жоспары
- •Студенттердің оқытушының жетекшілігімен игеретін жұмыстардың жоспары
- •Студенттердің өз бетімен игеретін тақырыптары
- •«Қостанай облысының тарихы» пәнi бойынша студенттер бiлiмiн бағалаудың
- •Рейтингтiк баллдарды бақылаудың түрлерiне сай бөлу:
- •«Қостанай облысының тарихы» пәнi бойынша қорытынды баға:
- •2.1. Пәнді оқу технологиясы
- •Аралық бақылау сұрақтарының тапсырмалары
- •1 Бақылау сұрақтары. Тест жұмысы.
- •2 Аралық бақылау жұмысы. Тест жұмысының тапсырмалары.
Студенттердің оқытушының жетекшілігімен игеретін жұмыстардың жоспары
Қостанай , 2009
Студенттердің оқытушының жетекшілігімен игеретін жұмыстардың жоспары
Өзіндік жұмыс аудиторлық сабақ ретінде өткізіледі және студенттердің оқу жұмысының бір түрі болып табылады. СОӨЖ өзара байланысты логикалы екі міндетті шешеді.
Деректер қоры мен арнайы әдебиеттер институт кітапханасында бар.Көптеген қосымша әдебиеттер де жеткілікті. Оқытушы аудиторлық сабақтарда студенттің пәннің өте қиын тақырыптарын игеруіне көмектеседі. Екіншіден, оқытушы жеткілікті мөлшерде әдебиеттер бар тақырыптарды лекция сабақтарынан әдейі алып тастайды. СОӨЖ-дің екінші функциясы бақылаушылық. Оқытушы артта қалған, лекциялық және семинарлық сабақтарға қатыспаған студенттермен белсенді жұмыс істейді.
Р/н |
Тақырыптың аты және мазмұны |
Сағат саны |
Тексеру түрі |
Әдебиет |
апта |
1 |
Терминдермен жұмыс.Қостанай облысының тарихының картасы. |
1 |
Жазбаша жұмыс. Карта сызу. |
Н-1,8,10
|
3 |
2 |
ХҮІІІғ.ғ.-ХІХғ.бірінші жартысындағы өлкеміздің экономикалық жағдайы.
|
1 |
Ауызша талдау |
Н-1,3,4,6,8
|
4 |
3 |
Қостанай қаласының салыну тарихы және оның аймақтық экономикалық және мәдени өміріндегі рөлі. |
1 |
Әңгімелесу. Пікірлерін талдау. |
Н-2,3,4 Қ-2,5. |
5
|
4 |
Жергілікті халықтың рухани өмірі - отарлау экспериментінің объектісі.
|
1 |
Әңгімелесу. Пікірлерін талдау. |
Н-7,8,10 Қ-5 |
6 |
5 |
Екінші дүниежүзілік соғыс жылдарындағы қостанайлықтар.
|
1 |
Конспект жасау |
Н-7,10 Қ-4,5 |
7 |
6-7 |
Қостанай облысындағы мұражайлар мен мұрағаттар тарихы |
2 |
Мини-конференция, презентация |
Н-7,10
Қ-4,5 |
8 |
8 |
Қостанай көше атауларының тарихы |
1 |
Әңгімелесу. Пікірлерін талдау. |
Н-10 Қ-1,3,5,9 |
10 |
9 |
Қостанай облысындағы баспасөз тарихы. |
1 |
Пікірталас. |
Н-4,5,8,10. Қ-5,12,13 |
11 |
10 |
Туған өлке шежіресі |
1 |
Эссе жазу |
-
|
12 |
11-12 |
Облыстық тарихи-өлкетану мұражайына саяхат жасау. |
2 |
|
- |
13 |
13-14 |
Қостанай облысының аудандарының тарихы. Қостанай облысы, Наурызым,Әулиекөл т.б. |
2 |
презентация. |
Н-10 Қ-1,3,5,9 |
14 |
15 |
Қостанай кеше мен бүгін.Қаланың жандануы.Бүгінгі қала |
1 |
Дөңгелек стол. |
Н-10 Қ-1,3,5,9 |
15 |
Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты
Тарих және өнер факультеті
Қазақстан тарихы кафедрасы