
- •Лекция 12. Основные принципы русской пунктуации. Функции знаков препинания
- •1. Пунктуация. Знаки препинания
- •2. Основные принципы пунктуации
- •3. Значение знаков препинания
- •4. Справочный материал по пунктуации Запятая
- •В сложных предложениях для разделения простых:
- •Точка с запятой
- •Двоеточие
- •После слов автора перед прямой речью:
- •Многоточие
- •При выделении вводных предложений:
- •Знаки препинания при прямой речи, диалоге и монологе. Цитирование
- •Эпиграф
3. Значение знаков препинания
Каковы значения знаков препинания и как они связаны со структурой предложения и интонацией?
Точка ставится в конце предложения, говорит о желании сообщить информацию, свидетельствует о полноте высказывания, выражает интонацию законченного утвердительного высказывания.
Многоточие, напротив, свидетельствует о неполноте, незаконченности информации или о неуверенности автора и указывает на интонацию незавершенности, даже если грамматически предложение является законченным.
Вопросительный знак говорит о желании получить информацию, призывает пишущего выбрать между двумя разновидности ми вопросительной интонации и, как правило, требует ответа, В устной речи ему соответствуют особого рода интонация и по просительные слова.
Восклицательный знак свидетельствует о желании сообщить информацию, которая очень значима, потому что произносится с особой интонацией, свидетельствующей об особой эмоциональной насыщенности.
Запятая ставится, когда предполагается, что высказывание не завершено, а также она информирует о наличии структурно равноправных элементов.
Точка с запятой, напротив, сообщает, что отделенные друг от друга элементы — достаточно сложные и относительно автономные структурно.
Двоеточие как бы предупреждает о существовании впереди не менее одного равноправного по структуре элемента и о пояснении сделанного сообщения.
Тире ставят, когда хотят показать, что пропущены слова, указать на значение следования (одно событие следует за другим -внезапно или закономерно) или сопоставления. Тире может употребляться и в значении чередования (например, в диалоге).
Знаки, синтаксически не связанные с предложением, но не сущие дополнительную информацию о ситуации или говорящем, являются выделительными — скобки, две запятые, два тире.
Кавычки тоже являются выделительными, но они выделяют фрагменты чужой речи независимо от их синтаксической структуры или степени связанности с авторской речью.
Знаки препинания могут употребляться, как и слова, в переносном значении: кавычки, например, могут передавать необычные значения слов.
Итак, одни знаки препинания членят письменную речь на высказывания, другие различают «свои» и «чужие» слова, третьи делят высказывания на простые предложения, четвертые выделяют в высказываниях специфические конструкции.
Можно ли нарушать правила постановки знаков препинания? Оказывается, что в редких, исключительных случаях можно. Такие случаи называются авторской пунктуацией. Авторы художественных произведений имеют право выбирать между возможными вариантами расстановки знаков препинания, то есть употреблять их в несвойственных им функциях. Они делают это, когда хотят особо подчеркнуть какую-то свою мысль, выделить что-то важное. Например, вопросительный и восклицательный знаки или многоточие ставятся не в конце предложения, а внутри него. Примеры авторской пунктуации нередко встречаются в произведениях А. Пушкина, Н. Гоголя, Л. Толстого и других авторов. Эти примеры свидетельствуют также и о меняющихся нормах пунктуации, устаревших ныне (два двоеточия в одной короткой фразе, точка с запятой вместо одной запятой, неоднократное употребление восклицательных знаков и т. д.): «Мой верный друг! Мой враг коварный! мой царь! мой раб! родной язык!» (В. Брюсов). «А голова ему во след, как сумасшедшая хохочет, гремит: "Ай, витязь! ай, герой! Куда ты? тише, тише, стой!"» (А. Пушкин).