
- •Тема: История социологии
- •Методы социологии
- •Основные категории социологии
- •Структура и функции социологии
- •Социальная стратификация
- •Личность как социальный тип
- •Социология семьи
- •Содержание и принципы семейной политики
- •Тема: Организация социологического исследования
- •Тема: социология права
- •Социальная обусловленность права
- •Социальные факторы изменчивости правовых норм
- •Право и другие нормативные системы
- •Исторические концепции социологии права
- •Право и общество
- •Право как социальный институт
- •Право как регулятор общественных отношений
- •Социальная норма, норма права, социальные роли
- •Право как способ социального контроля
- •Социальный механизм действия права
- •Социология правосознания
- •Общественное мнение
- •Правовое поведение и правовая культура
- •Правовая социализация личности
- •Проявление профессиональной деформации
- •Социология конфликта
- •Социология преступности
- •Девиантное поведение
- •Криминальная личность
- •Потребности и мотивации преступлений
- •Социология юридической организации
- •Социология правосудия
- •Наказание преступника как социологическая проблема
- •Социальная опасность коррупции
- •Законодательная социология
- •Социальная эффективность права
Криминальная личность
Исследования криминальной личности имеют большое значение как для теории, так и для практики. Обычно изучение личности преступника помогает раскрыть мотивы преступления.
Существуют 3 теории природы криминальной личности:
Антропологический (биологический) подход. Данная теория была предложена психиатром Ламброзо. У преступника наблюдается сдвиг первобытным качеством личности, нарушение между интеллектом и определенными врожденными инстинктами. У такой личности низкий уровень развития, доминируют агрессивные качества. Также он рисовал внешний портрет такого человека. Это должен быть не очень высокий коренастый человек с длинными руками, выдающими скулами, надбровными дугами. Многие другие исследователи критиковали такой подход Ламброзо. Ламброзо предлагал потенциальных преступников изолировать от общества. Известен последователь данного ученого – Ферри. Он несколько мягче относился к данной теории. Но в том случае, если эти люди совершали преступление, предлагал наказывать их жестче. Согласно данной теории уровень образования также влияет на преступления, которые совершаются. Среди неграмотных людей больше распространены жестки формы преступления. Среди более образованный людей больше распространены экономические преступления, подлог документов и т.д.
Психологический подход. Фрейд говорил, что причина совершения таких деяние – это присущий любому человеку инстинкту разрушения и агрессии, который и проявляется в преступных действиях. А. Адлер выделил комплекс неполноценности и комплекс превосходства. Изначально человеку присущ комплекс неполноценности. Для того, чтобы восполнить это комплекс, человек начинает совершать преступления, комплекс неполноценности сменяется комплексом превосходства. Американский психолог Джон Доллан считал, что в основе любого преступного поведения лежит агрессии, которая является результатом фрустрации – это психологическая реакция на основе неудовлетворения каких-либо потребностей.
Социологический (социально-психологический) подход. Данный подход не ограничивается только исследованием биологический или только психологический факторов, а говорит о том, что очень важен социальный фактор. Зачатки данного подхода можно найди еще у древних мыслителей. Например, Аристотель отрицал врожденные наклонности преступника и говорил…. В 19 веке у истоков его стоял Тард. Мертон предложил свою классификацию личности по тому, насколько они адаптируются в данном обществе: 1. Конформистская личность – принимает нормы, стандарты, стереотипы и приспосабливается к условиям жизни в нем 2. Инновационная – принимает данные ценности, но отрицает пути их достижения 3. Ритуалистская личность – не принимает господствующие образцы поведения, но принимает образцы,. Традиции 4. Ретристская личность – отвергает и цели и способы достижения 5. Мятежная личность – не просто отвергает все способы, цели, стандарты, но и предлагает взамен новые свои.
Помимо данных подходов считается, что нередко преступную личность порождает сам закон.
В советское время господствовала 3 т.з. считалось, что преступника можно перевоспитать, что-то изменить в нем, сделать нормальную личность.
В советское время проводилось много исследований, связанных с изучением личность преступника. Гернед изучал преступников по таким показателями как возраст, пол, социальное положение, уровень образования квалификация и т.д.
В советское время был нарисован портрет преступника. Это был мужчина (85 %) среднего возраста, имеющий низкую квалификацию.