Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Шпаргалки по регионоведению 4 1.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
195.58 Кб
Скачать

Категории структуры региона.

Точка – любой объект или участок региона, внутренними размерами которого можно пренебречь.

Центр – точка в пределах региона, связи которой с центром (основной территорией) региона функциональны.

Выделяют 2 вида центра:

Очаг – центр диффузии, распределяющий потоки вещества, информации и энергии на весь регион или его часть.

Фокус – центр, по направлению к которому происходит стягивание и концентрация потоков энергии, финансов и информации.

Ядро – участок региона, где свойства и признаки этого региона выражаются с наибольшей плотностью, яркостью и интенсивностью.

Периферия – то, что противостоит центру в любом варианте (но не противопоставление).

Научные подходы в регионалистике.

Научный подход в регионалистике – стратегия (методология) исследования любого уровня. Успех регионалистики и региональной политики будут зависеть от того, насколько они научно обоснованы. Региональную политику, основываясь только на интуиции, ждёт успех. Регионалистика использует научные подходы, выработанные разными науками. Существует целая система подходов, позволяющих решать всё более сложные теоретические и практические задачи развития региона.

♛ Пространственно-временной подход.

Начало положила географическая школа XIX в., основатели: Карл Риттер, Александр Геттер (немецкие учёные). Эти методы в России с 30-х гг. были подвергнуты жестокой критике и запрещены.

В XX в. в развитие этого метода внесла вклад школа города Лунд (Швеция); основатель и руководитель – регионовед Томас Хагерстранд.

Основные идеи:

✠ Пространственно-временная организация жизнедеятельности людей неразрывна с окружающей природной и социальной средой.

✠ Контакты индивидов друг с другом, а также с предметами и орудиями труда происходят на уровне микропространства, т.е. ограничения окружения в рамках суточного цикла.

В ссср идеи лундской школы

ряд учёных тоже пытался применить (комплексный пространственно-временной подход к исследованию региона). Наиболее известный из них Борис Родман. Он сформулировал позиционный принцип функционирования объектов в геопространстве. Его суть сводиться к тому, что уровень экономического развития регионов в основном определяется их положением относительно центров роста пространства и культуры. Ввёл понятие «локальный оптимум» - такая оптимальная точка, в которой объекты функционируют лучше всего. Если объект находится вне этой точки, то на него действует сила, названная Родманом «давлением места» - сила, под действием которой подвижные объекты меняют своё местоположение, а менее подвижные – свои свойства и функции. Получается, что одни объекты формируют новое положение в пространстве путем активного воздействия на среду, а другие не способны к изменению объекта, следовательно, они деградируют и исчезают. Эти идеи не нашли практического применения.

Вывод: пространственно-временная организация основывается на единстве социального и географического пространства. Непрерывность социально-географического пространства базируется на совпадении целей и интересов человеческих сообществ. Единство достигается путём преодоления внутренних противоречий.

Но существуют противоречия между социальным и географическим составляющей пространства, т.к. каждый из них развивается по своим законам. Социальная часть развивается и расширяется быстро, а географическая – медленно, а отдельные вообще не изменяются, либо сокращаются => противоречия между этими сопоставленными определениями, то, что называется глобальными проблемами человечества (их разрешение возможно на уровне ноосферы, когда разум позволит управлять природой, которая самостоятельно воспроизводиться не сможет, а также управлять человеческим обществом).