II этап – основной

Задачи:

Познавательный блок:

- Познакомить детей с символикой Олимпиады

Работа с родителями:

- Педагогическое просвещение родителей об Олимпиаде

- Привлечение родителей к жизни группы.

Содержание работы с детьми по направлениям

Физкультурно-оздоровительное

Познавательно-речевое

Художественно-эстетическое

Социально-личностное

П/игра:

«Делай как я»,

«Мы веселые ребята»

- организация и проведение игр-эстафет «Собери эмблему Олимпийских игр»

Рассматривание иллюстраций с изображением символики Олимпиады

Создание фотоальбома «Олимпийская символика»

П.м. «Спорт – это здоровье»

оформление коллекции в группе «Символика Олимпиады»

Беседа «Олимпийская символика и традиции»

- создание коллекций открыток, эмблем, вымпелов, символов Олимпийских игр разных стран мира (оформление фотоальбома).

- мультимедийные презентации: «Передача олимпийского флага из Ванкувера в Сочи», «Подготовка России к Олимпийским играм»;

Рисование

«Олимпийский флаг»

«Олимпийский талисман»

- создание коллективных работ в группе совместно с воспитателями «Олимпийские кольца» с использованием различных техник;

Лепка из глины, пластилина «Музей олимпийских талисманов»

Х.т. «Олимпийские кольца» (из бумажных тарелок)

«Изготовление медалей для Малых Олимпийских игр»

выставки рисунков, оформление альбомов совместно с родителями «Спорт в жизни нашей семьи»

- создание фотогалереи «Мы занимаемся спортом».

Музыкотерапия

- музыкальное сопровождение режимных моментов

- музыкальное сопровождение игр

Игры

Д/игры: «Четвертый лишний»,

«Ты опиши, а я угадаю»

«Угадай по описанию»

«Собери картинку»,

«Исправь ошибку»

«Разрезные картинки»

Слушание песен

- ознакомление с песней «Олимпийские игры в Сочи 2014»;

- знакомство с олимпийским гимном.

Традиция: утро радостных встреч «Кольца дружбы»

Чтение худ. Литературы:

Е.Ильин «Олимпиец»

Сюж.-рол. игра «Олимпиада»

игры-путешествия «Как мишка стал олимпийцем»

Работа с родителями

Практические задания

- Фоторепортажи «Спорт в жизни нашей семьи»

- Разработка олимпийской символики

- Пополнение экспонатами коллекции «Символика Олимпиады» создание коллекций открыток, вымпелов, символов Олимпийских игр; оформление выставки спортивных медалей, кубков воспитанников детского сада, родителей и членов их семей;

- Выпуск буклетов «Олимпиада прошлого и настоящего»

- Предоставление возможности родителям принятия роли «групповой помощник» - присутствие родителя в группе и включение его в разные виды взаимодействия с детьми