Министерство науки и образования Российской Федерации

Комитет общего и профессионального образования

Ленинградской области

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Ленинградский государственный университет

имени А.С. Пушкина

Факультет психологии

Кафедра теории и методики обучения и воспитания

Утверждаю

проректор по научной работе

Мальцева Т.В.

___________________________

ПРОГРАММА

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ 4 КУРСА, ОБУЧАЮЩИХСЯ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 05070865 -

учитель начальных классов

Специализация: педагогика

и методика начального образования

Санкт-Петербург

2012

ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ,

ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

05070865– Педагогика и методика начального образования

1.Общие положения

Основания проведения практики:

Производственная практика для студентов ЛГУ имени А.С. Пушкина является одним из важнейших этапов учебно-воспитательного процесса, способствующих формированию профессиональных умений и навыков специалистов-педагогов.

В процессе производственной практики студенты углубляют свои знания и совершенствуют профессиональные умения, осуществляя разностороннюю педагогическую деятельность.

Практика организуется и проводится в соответствии с учебным планом специальности « 031200 – Педагогика и методика начального образования» на 4 курсе, продолжительность 4 недели.

Цели практики:

Производственная практика обеспечивает приобретение и закрепление практических навыков профессиональной деятельности в должности учителя начальных классов.

Задачи практики:

• закрепление теоретических знаний и получение навыков их практического применения;

• ознакомление студентов с особенностями учебно-воспитательного процесса в школе;

• формирование и совершенствование профессионально-педагогических умений студентов по осуществлению разнообразных форм образовательно-воспитательной работы;

• овладение студентами методами, приемами и средствами проведения уроков, занятий, а также навыками руководства познавательной деятельностью школьников в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями;

• обучение студентов творческому применению на практике знаний, полученных при изучении психолого-педагогических дисциплин и частных методик.

2. Порядок проведения производственной практики

Первым этапом производственной практики является установочная конференция, на которой студентам объявляется о целях и задачах практики, обязанностях студента-практиканта и составляется индивидуальный план практики на весь период.

В план включаются виды работ, предусмотренные программой производственной практики, определяются сроки их выполнения. План практики утверждается руководителем практики от кафедры, согласовывается с непосредственным руководителем практики от организации.

Задачи производственной практики:

• совершенствование умений и навыков наблюдения за учебно-воспитательным процессом и анализа его результатов;

• овладение студентами методами, приемами и средствами проведения уроков, занятий, а также навыками руководства познавательной деятельностью школьников в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями;

• обучение студентов творческому применению на практике знаний, полученных при изучении психолого-педагогических дисциплин и частных методик.

Студенты – практиканты обязаны:

• в соответствии с программой практики составить индивидуальный план работы, выполнить его в полном объеме и в установленные сроки;

• изучать нормативные документы, методические рекомендации и т.д., регламентирующие деятельность учителя начальных классов;

• проявлять организованность, инициативу;

• регулярно отчитываться перед непосредственным руководителем практики о проделанной работе;

• вести дневник практики;

• сдать дневник и отчет о прохождении практики на кафедру, в сроки, определенные индивидуальным планом.