- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Технологический институт сервиса (филиал)
- •Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
- •Высшего профессионального образования
- •«Донской государственный технический университет»
- •В г. Ставрополе Ставропольского края
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Технологический институт сервиса (филиал)
- •Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
- •Высшего профессионального образования
- •«Донской государственный технический университет»
- •В г. Ставрополе Ставропольского края
- •Лекция № 1
- •Вопрос 1. Определение понятия здоровья, болезни и промежуточных состояний человека.
- •Вопрос 2. Показатели индивидуального здоровья человека.
- •Вопрос 3. Факторы, формирующие и оказывающие влияющие на здоровье человека. Факторы риска для здоровья.
- •Вопрос 4. Влияние природно-экологических факторов на здоровье человека.
- •Вопрос 5. Влияние социально-экологических факторов на здоровье человека.
- •Вопрос 6. Понятие о популяционном здоровье и основные подходы к его оценке.
- •Вопрос 7. Значение формирования, сохранения и укрепления здоровья в жизни человека.
- •Вопрос 8. Здоровый образ жизни – фактор, укрепляющий здоровье человека основные направления формирования зож.
- •Раздел 1 «экологические факторы и
- •Вопрос 1.Физиология крови и сердца.
- •Вопрос 2. Физиология сердца. Сердечный цикл
- •Вопрос 3. Физиология лимфатической системы.
- •Вопрос 4. Физиология дыхания
- •Вопрос 5. Пищеварение, обмен веществ и энергии
- •Лекция № 3 Тема: «Питание и здоровый образ жизни» План
- •Вопрос 1. Питание и здоровье человека.
- •Вопрос 2. Личная гигиена и здоровье.
- •Вопрос 3. Двигательная активность и здоровье.
- •Лекция № 4
- •Вопрос 1. Основные понятия медицинской микробиологии.
- •Вопрос 2. Особенности инфекционного процесса. Периоды течения инфекционного заболевания и их характеристика.
- •Вопрос 3. Общая характеристика основных противоэпидемических мероприятий.
- •Дезинфекция
- •Вопрос 4. Определение иммунитета, его виды. Факторы, оказывающие влияние на иммунитет человека.
- •Вопрос 5. Понятие об иммунопрепаратах. Виды, показания и противопоказания к применению.
- •Рекомендуемая литература
- •Лекция № 5 Тема: «Экологические аспекты вредных привычек» План
- •Вопрос 1. Определение и понятие о психоактивных веществах, их характеристика.
- •Вопрос 2. Факторы, способствующие появлению и развитию болезненных заболеваний человека.
- •Вопрос 3. Психофизиологические механизмы формирования алкогольной зависимости.
- •Вопрос 4. Особенности формирования наркотической зависимости.
- •Вопрос 5. Влияние никотина на нервную систему человека и формирование болезненного пристрастия к табаку.
- •Рекомендуемая литература
- •Лекция № 6 Тема: «понятие о стрессе и методах его профилактики» План
- •Вопрос 1. Определение стресса как защитно-приспособительной реакции организма
- •Вопрос 2. Механизм развития общего адаптационного синдрома (оас)
- •Вопрос 3. Основные принципы предупреждения негативного действия стресса на человека
- •Вопрос 4. Общая характеристика неврозов
- •Вопрос 5. Основные причины появления неврастении
- •Вопрос 6. Факторы риска развития истерии
- •Вопрос 7. Специфические причины и факторы риска развития детских неврозов
- •Раздел 2 «социально-экологические проблемы населения и
- •Вопрос 2. Системы и формы здравоохранения
- •Вопрос 3. Медицинское страхование граждан представлено следующими видами:
- •Вопрос 4. Источники финансирования медицинского страхования в рф.
- •Вопрос 5. Структура учреждений здравоохранения и медико-санитарная помощь населению.
- •Вопрос 6. Особенности организации медицинской помощи женщинам и детям.
- •Вопрос 1. Травматический шок. Раны, их характеристика, осложнения.
- •Вопрос 2. Переломы и их виды. Первая помощь.
- •Вопрос 3. Закрытые и открытые повреждения человека. Первая помощь
- •Вопрос 4. Признаки проникающих и непроникающих ранений в грудной клетке, ранения легких и сердца. Первая помощь, правила транспортировки.
- •Вопрос 5. Признаки закрытых повреждений паренхиматозных органов. Помощь, осложнения, правила транспортировки.
- •Вопрос 1. Реанимационные мероприятия у детей и взрослых.
- •Вопрос 2. Ожоги, их виды, первая помощь.
- •Вопрос 3. Отморожения, их виды, неотложная помощь.
- •Вопрос 4. Первая помощь при электротравмах и утоплении
- •Вопрос 6. Первая помощь при отравлении грибами, ядовитыми растениями, укусах змей.
Вопрос 4. Первая помощь при электротравмах и утоплении
Поражение электрическим током возможны на производстве, в быту или при стихийных бедствиях, когда разрушаются электрические сети.
При прохождении тока через организм на месте соприкосновения с проводом могут быть глубокие ожоги или метки (знаки) тока. При тяжелых поражениях наблюдаются судороги. Пострадавший теряет сознание, останавливается дыхание и сердечная деятельность. При поражении молнией на коже можно увидеть следы прохождения тока.
Первая помощь: немедленно следует отключить пострадавшего от источника тока, выключают рубильник, вынимают пробку, стараются перерубить открытые провода или снять сухим деревянным шестом оборвавшийся провод, если он лежит на пострадавшем. Соблюдая меры безопасности можно оттянуть пострадавшего от провода, используя в качестве изолятора сухую одежду.
Утопление не так уж редко встречается в бытовой обстановке. Успех реанимационных мероприятий будет зависеть от своевременности и правильной последовательности и правильной последовательности. В первую очередь необходимо пальцем, введенным в ротовую полость извлечь ил, песок, водоросли. Затее, переворачивают пострадавшего на живот. Оказывающий помощь становится на колено и укладывает его животом на другое колено так, чтобы верхний отдел туловища и головы оказались ниже таза, надавливая ладонью на спину пострадавшего. Таким способом выливают из дыхательных путей и желудка. Не теряя драгоценного времени приступают к искусственному дыханию и массажу сердца. Реанимацию проводят до тех пор, пока не появится самостоятельное дыхание и сердечная деятельность, дают нюхать на ватке нашатырный спирт и согревают пострадавшего.
Истинное утопление. При истинном утоплении в лёгкие пострадавшего поступает большое количество воды (не менее 10-12 мл/кг массы тела). Различают истинное утопление в пресной и морской воде со своими патофизиологическими особенностями. Через несколько минут после поступления воды в лёгкие происходит ряд патологических изменений в организме (независимо от типа воды), в результате которых наступает отёк лёгких и крайняя степень гипоксии.
Признаки: извлечённый из воды пострадавший возбуждён или заторможен; неадекватная реакция пострадавшего (попытки встать, уйти, отказ от помощи); кожные покровы и видимые слизистые синюшного цвета; дыхание шумное с приступами кашля; повышенное давление и учащенное сердцебиение (тахикардия) сменяются на падение давления и редкое сердцебиения (брадикардия); часто возникает рвота проглоченной водой и желудочным содержимым.
89
В период агонии при истинном утоплении: сознание утрачено; ещё сохраняются сердечные сокращения; кожные покровы резко синюшные, холодные; изо рта и носа идёт пенистая жидкость, розового цвета; подкожные вены шеи и предплечий расширенные и набухшие; зрачковые и роговичные рефлексы вялые;
В период клинической смерти при истинном утоплении: дыхание и сердечная деятельность отсутствуют; зрачки расширены и на свет не реагируют.
Оказание первой помощи: Сразу же после извлечения утонувшего из воды - перевернуть его лицом вниз и опустить голову ниже таза. Очистить рот от инородного содержимого и слизи. Резко надавить на корень языка. При появлении рвотного и кашлевого рефлексов -добиться полного удаления воды из дыхательных путей и желудка. Если нет рвотных движений и кашля - положить на спину и приступить к реанимации. При появлении признаков жизни - перевернуть лицом вниз и удалить воду из легких и желудка. Вызвать "Скорую помощь".
Недопустимо! Оставлять пострадавшего без внимания (в любой момент может наступить остановка сердца) Самостоятельно перевозить пострадавшего если есть возможность вызвать спасательные службы.
Бледное утопление в холодной воде проруби. Признаки:извлечённый из воды пострадавший возбуждён или заторможен; неадекватная реакция пострадавшего (попытки встать, уйти, отказ от помощи); кожные покровы и видимые слизистые синюшного цвета; дыхание шумное с приступами кашля; повышенное давление и учащенное сердцебиение (тахикардия) сменяются на падение давления и редкое сердцебиения (брадикардия); часто возникает рвота проглоченной водой и желудочным содержимым.
Оказание помощи: Перенести тело в безопасное место. Проверить реакцию зрачков на свет и наличие пульса на сонной артерии. При отсутствии пульса на сонной артерии- приступить к реанимации. Если появились признаки жизни, перенести спасенного в теплое помещение, переодеть в сухую одежду, дать теплое питье. Вызвать "Скорую помощь".
Недопустимо! Терять время на удаление воды из легких и желудка при отсутствии пульса на сонной артерии.
