- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план дисциплины для заочной (классической) формы обучения
- •Тематический план дисциплины для заочной (на базе среднего профессионального образования) формы обучения
- •Тематический план дисциплины для заочной (на базе высшего профессионального образования) формы обучения
- •Программа курса
- •Раздел 1. Юридическая психология как прикладная научная отрасль
- •Тема 1.1. Методологические основы юридической психологии.
- •Тема 1.2. История и направления развития юридической психологии в России и за рубежом.
- •Раздел 2. Психология личности в сфере правоприменения
- •Тема 2.1. Понятие личности в психологии и праве.
- •Тема 2.2. Психические познавательные процессы: виды, значение в правоприменительной сфере.
- •Тема 2.3. Эмоционально-волевая регуляция поведения. Психические состояния личности: характеристика, правовое значение.
- •Тема 2.4. Индивидуально-психологические свойства личности: характеристика, правовая оценка.
- •Раздел 3. Судебно-психологическая экспертиза
- •Тема 3.1. Судебно-психологическая экспертиза: предмет, компетенция, классификация.
- •Тема 3.2. Предметные виды судебно-психологической экспертизы в уголовном и гражданском судопроизводстве.
- •Раздел 4. Криминальная психология
- •Тема 4.1. Психолого-правовая характеристика криминальной личности.
- •Тема 4.2. Психологические механизмы преступного деяния.
- •Тема 4.3. Психология группового преступного поведения.
- •Тема 4.4. Криминальная субкультура.
- •Раздел 5. Психология правоохранительной деятельности
- •Тема 5.1. Психология личности юриста.
- •Тема 5.2. Психологические подструктуры профессиональной деятельности юриста (познавательная, коммуникативная, организационно-управленческая).
- •Тема 5.3. Психологические особенности профессионально-юридических действий в правоохранительной деятельности.
- •Раздел 6. Психологические аспекты судопроизводства
- •Тема 6.1. Психология правоприменительной деятельности в уголовном и гражданском судопроизводстве.
- •Тема 6.2. Психологические особенности коммуникации в судебном заседании.
- •Правовая психология
- •Пенитенциарная психология
- •Тема 8.2. Психология личности и среды осужденных.
- •Тема 8.3. Проблемы ресоциализации лиц, отбывших наказание в виде лишения свободы.
- •Тема 2.4. Индивидуально-психологические свойства личности: характеристика, правовая оценка
- •Дополнительная
- •План семинарского занятия № 1 в активной/интерактивной форме
- •Вопрос 8. Из приведенных суждений выберите то, которое раскрывает сущность характера человека.
- •Семинар 2.
- •Тема 5.2. Психологические подструктуры профессиональной деятельности юриста (познавательная, коммуникативная, организационно-управленческая)
- •Литература1 Основная
- •Тема 6.2. Психологические особенности коммуникации
- •Видеоматериалы
- •План семинарского занятия № 2 в активной/интерактивной форме
- •Методические рекомендации для самостоятельной подготовки к занятиям
- •Тема 1.2. История и направления развития юридической психологии в России и за рубежом
- •Литература1
- •Дополнительная
- •Тема 2.2. Психические познавательные процессы: виды, значение в правоприменительной сфере
- •Литература:
- •Тема 2.3. Эмоционально-волевая регуляция поведения. Психические состояния личности: характеристика,
- •Тема 2.4. Индивидуально-психологические свойства личности: характеристика, правовая оценка
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 3.2. Предметные виды судебно-психологической экспертизы в уголовном и гражданском судопроизводстве
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 4.1. Психолого-правовая характеристика криминальной личности
- •Тема 4.4. Криминальная субкультура
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 5.3. Психологические особенности профессионально-юридических действий в правоохранительной деятельности
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Тема 6.1. Психология правоприменительной деятельности в уголовном и гражданском судопроизводстве
- •1. Психологическая характеристика деятельности судьи, прокурора и адвоката
- •Литература
- •Тема 7.1 Правовая психология: основные категории, направления развития Пенитенциарная психология как область деятельности и юридико-психологического знания
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов под руководством преподавателей
- •Тематика контрольных работ
- •Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля
- •Основная
- •Дополнительная
- •Публикации в периодических и продолжающихся изданиях
- •Видеоматериалы
- •Аудиокниги
- •Вопросы для подготовки к зачету
Тема 3.2. Предметные виды судебно-психологической экспертизы в уголовном и гражданском судопроизводстве.
Предметные виды судебно-психологической экспертизы в уголовном судопроизводстве. Судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетних правонарушителей. Новые экспертные (проспективные) задачи СПЭ несовершеннолетних правонарушителей. Проблема экспертного исследования несовершеннолетних правонарушителей, не достигших возраста уголовной ответственности. СПЭ свидетелей и потерпевших: особенности экспертного исследования малолетних и престарелых подэкспертных. Экспертная оценка внушаемости и особенностей воображения. СПЭ потерпевших по делам о сексуальных преступлениях. Содержание понятия «способность понимания характера и значения действий обвиняемого». Проблема влияния эмоционального состояния жертвы на способность к оказанию сопротивления. Пределы компетенции СПЭ по фактам аварий на транспорте и производстве. Посмертная психологическая экспертиза по фактам смерти в условиях неочевидности (суицид, доведение до самоубийства, несчастный случай).
Новые направления СПЭ (оценка постоянных и переменных ролей в преступной группировке, экспертиза психологического воздействия и др.).
Особенности межличностного взаимодействия между экспертом и подэкспертным в процессе производства экспертизы
СПЭ в гражданском процессе. СПЭ сделкоспособности. Особенности экспертного анализа ситуации заключения гражданско-правовой сделки. СПЭ по искам о возмещении морального вреда. Психологическое содержание понятия «моральный вред». Критерии и основы диагностики психотравмы, ее интенсивности, глубины, степени дезорганизующего влияния в различных сферах жизни и деятельности. СПЭ по спорам о праве на воспитание детей. Пределы компетенции, особенности назначения и проведения.
Раздел 4. Криминальная психология
Тема 4.1. Психолого-правовая характеристика криминальной личности.
Проблематика криминальной психологии. Методология психологического изучения личности преступника. Биосоциальные факторы в детерминации преступного поведения. Психологические теории криминализации личности.
Понятие личности преступника. Психолого-правовые типологии делинквентной личности. Мотивационно-смысловая сфера личности преступника. Психологические портреты отдельных категорий преступников. Гендерные особенности преступного поведения. Факторы, мотивирующие коррупционное поведение должностных лиц.
Атрибуция уголовной ответственности. Стереотипы восприятия и социальная категоризация. Самооправдание преступного поведения. Психологические аспекты вины и юридической ответственности.
Тема 4.2. Психологические механизмы преступного деяния.
Психологический генезис преступного поведения. Криминогенный комплекс. Психологическая структура преступного деяния. Мотивы, цели и поводы преступления. Криминогенная мотивация и социальная перцепция в преступном поведении.
Психология умышленного и неосторожного преступного деяния. Психологические особенности импульсивных преступных действий.
Психология преступности несовершеннолетних. Факторы риска криминализации и рецидивной преступности. Методы оценки рисков и потребностей. Особенности процесса социализации у преступников. Понятие о стигматизации и ее значение в формировании преступников.
Понятие виктимности в криминальной психологии. Виктимология как область психолого-юридических исследований. Проблема виктимного (способствующего) поведения жертвы преступления. Психофизические и социально-психологические факторы защищенности потенциальных жертв преступления. Стокгольмский синдром. Понятие о моральном (психологическом) вреде.