
- •Раздел I
- •«Задачи по организации сп при уходе за доношенными новорожденными»
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •1. Какое транзиторное состояние выражено у новорожденного и каковы его причины, требуется ли лечение?
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •1. Какое транзиторное состояние выражено у новорожденного и каковы его причины, требуется ли лечение?
- •Задача 8.
- •1. Какое транзиторное состояние выражено у новорожденного и каковы его причины? Какие мероприятия нужно провести для снижения температуры?
- •Задача 9.
- •1. Какое транзиторное состояние выражено у новорожденного и каковы его причины, требуется ли лечение?
- •Задача 10.
- •«Задачи по организации сп при уходе за доношенными новорожденными» (сестринское дело 2-й вариант усложненный). Задача 1.
- •4. Сделайте отметки о нарушении потребностей данного ребенка, сформулируйте проблемы сестринский диагноз.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •«Задачи по организации сп при уходе за недоношенными новорожденными» (1-й вариант) задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •«Задачи по организации сп при уходе за недоношенными новорожденными» (2-й вариант усложненный) задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •«Задачи по организации сп при уходе за недоношенными новорожденными» (3-й вариант усложненный) задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •«Задачи по организации сп при уходе за детьми младенческого возраста» Раздел: «Оценка и анализ критериев здоровья» (1-й вариант). Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10.
- •«Задачи по организации сп при уходе за детьми младенческого возраста» Раздел: «Оценка и анализ критериев здоровья» (2-й вариант). Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •1. Особенности анамнезов:
- •Задача 7
- •1. Особенности анамнезов:
- •Задача 8
- •1. Особенности анамнезов:
- •Задача 9
- •1. Особенности анамнезов:
- •Задача 10.
- •1. Особенности анамнезов:
- •Задача 4.
- •Задача 11.
- •Раздел: «Назначение профилактических рекомендаций» (2-й вариант). Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 11.
- •Раздел: «Вскармливание детей грудного возраста». Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Задача № 7.
- •Задача № 8.
- •Задача № 9.
- •Задача № 10.
- •«Задачи по организации сп при уходе за детьми преддошкольного, дошкольного и школьного возраста». Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •1. Особенности анамнезов:
- •Задача 7
- •1. Особенности анамнезов:
- •Задача 8
- •1. Особенности анамнезов:
- •Задача 9
- •1. Особенности анамнезов:
- •Задача 10.
- •1. Особенности анамнезов:
ЗАДАЧИ
по организации
сестринского процесса
при уходе за здоровыми детьми различных возрастных периодов и недоношенными новорожденными.
Раздел I
«Задачи по организации сп при уходе за доношенными новорожденными»
(1-й вариант)
Задача 1.
Мальчик, родился с весом 3700. На 4 день жизни у ребенка поднялась температура до 38,9 градусов, отклонений по органам и системам не выявлено.
ЗАДАНИЕ:
1. Какое транзиторное состояние выражено у новорожденного и каковы его причины? Какие мероприятия нужно провести для снижения температуры?
2. Сделайте отметки о нарушении потребностей данного ребенка, сформулируйте проблемы сестринский диагноз.
3. Организуйте этапы планирования и реализации СВ по проблеме: «Организовать личную гигиену с учетом возраста ребенка» (организовать утренний туалет новорожденного)
Задача 2.
В 7 месяцев беременности мать переболела гриппом, принимала антибиотики.
ЗАДАНИЕ:
1. Какие факторы действовали на плод?
2. Какие заболевания могут возникнуть у плода в связи с этим, как они называются, поддаются ли лечению? Стоит ли сохранять данную беременность?
3. Организуйте этапы планирования и реализации СВ по проблеме: «Организовать личную гигиену с учетом возраста ребенка» (организовать обработку пупочной ранки).
Задача 3.
Девочка, родилась с весом 3500. На 3 день жизни у ребенка поднялась температура до 39 градусов, отклонений по органам и системам не выявлено.
ЗАДАНИЕ:
1. Какое транзиторное состояние выражено у новорожденного? Какие мероприятия нужно провести для снижения температуры?
2. Сделайте отметки о нарушении потребностей данного ребенка, сформулируйте проблемы сестринский диагноз.
3. Организуйте этапы планирования и реализации СВ по проблеме: «Организовать личную гигиену с учетом возраста ребенка» (организовать уход за ногтями).
Задача 4.
Девочка, возраст 3 дня. При осмотре новорожденного обнаружена желтушность кожных покровов, отклонений по органам и системам не выявлено.
ЗАДАНИЕ:
1. Какое транзиторное состояние выражено у новорожденного и каковы его причины, требуется ли лечение?
2. Сделайте отметки о нарушении потребностей данного ребенка, сформулируйте проблемы сестринский диагноз.
3. Организуйте этапы планирования и реализации СВ по проблеме: «Организовать личную гигиену с учетом возраста ребенка» (организовать проведение гигиенической ванны).
Задача 5.
Мальчик, возраст 4 дня, родился с весом 3200. При взвешивании масса ребенка 3 кг, отклонений по органам и системам не выявлено.
ЗАДАНИЕ:
1. Какое транзиторное состояние выражено у новорожденного и каковы его причины, требуется ли лечение?
2. Сделайте отметки о нарушении потребностей данного ребенка, сформулируйте проблемы сестринский диагноз.
3. Организуйте этапы планирования и реализации СВ по проблеме: «Организовать личную гигиену с учетом возраста ребенка» (организовать утренний туалет).
Задача 6.
Мальчик, родился с весом 3000. На 4 день жизни у ребенка поднялась температура до 38,5 градусов, отклонений по органам и системам не выявлено.
ЗАДАНИЕ:
1. Какое транзиторное состояние выражено у новорожденного и каковы его причины? Какова его профилактика?
2. Сделайте отметки о нарушении потребностей данного ребенка, сформулируйте проблемы сестринский диагноз.
3. Организуйте этапы планирования и реализации СВ по проблеме: «Организовать личную гигиену с учетом возраста ребенка» (организовать обработку волосистой части головы).